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1、作者:鲁迅江江 南南 的的 雪雪北北 方方 的的 雪雪雪鲁鲁 迅迅 (18811936)，原名，原名周树人，字豫才。我国现代伟周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。大的文学家、思想家和革命家。1918年，他首次以年，他首次以“鲁迅鲁迅”为笔名，发表了被誉为为笔名，发表了被誉为“五五四新文学运动第一声春雷四新文学运动第一声春雷”的的白话小说白话小说狂人日记狂人日记。小说集小说集呐喊呐喊 彷徨彷徨 故事新编故事新编散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集野草野草杂文集杂文集热风热风坟坟等等16种种鲁迅的作品鲁迅的作品孔乙己孔乙己故乡故乡社戏社戏雪雪风筝风筝从百草园到三味书屋从百
2、草园到三味书屋藤野先生藤野先生 介乎介乎诗诗与与散文散文之间之间,兼有兼有诗诗与与散文散文特特点的一种现代抒情文学样式。点的一种现代抒情文学样式。野草野草本文体裁本文体裁散文诗散文诗本文选自哪里本文选自哪里?字词读写字词读写磬磬口（口（）脂粉）脂粉奁奁（）朔朔方（方（）忙忙碌碌（）闪烁闪烁（）凛冽凛冽：灼灼灼灼：博识：博识：消释：消释：升腾：升腾：q qngnglilin nshushu 学识丰富。学识丰富。消融消融;溶化。溶化。（lnln lili）刺骨地寒冷。刺骨地寒冷。（zhuzhu）形容明亮。形容明亮。（火焰、气体等）向上升起。（火焰、气体等）向上升起。ShnShn shushu l
3、l 雪雪 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切
4、了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上下大不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以
5、自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的
6、晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。如包藏火焰
7、的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一有十八日。一九二五年一有十八日。文章的题目是文章的题目是雪雪，在文中作者写，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？的哪些段落？朔方的雪朔方的雪江南的雪江南的雪(第第1 1、2 2、3 3段段)（第（第4 4、5 5、6 6段）段）江南的雪 江南的雪有什么特点？江南的雪有
8、什么特点？（用文中的话回答）（用文中的话回答）江南的雪有什么特点？江南的雪有什么特点？（用文中的话回答）（用文中的话回答）滋润美艳之至滋润美艳之至哪些文句表现哪些文句表现“江南的雪江南的雪”的的“滋润美滋润美艳之至艳之至”？那是还在隐约着的青春的消息，那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的是极壮健的处子处子的皮肤。雪野中的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的单瓣梅花，深黄的磬磬口的蜡梅花；口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草雪下面还有冷绿的杂草(第第一段一段)处女处女qng一种打击乐器一种打击乐器血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花深黄的磬口的蜡梅花雪雪
9、下下冷冷绿绿的的杂杂草草滋润美艳滋润美艳明艳有趣明艳有趣不能持久不能持久略有遗憾略有遗憾 江南的雪有什么特点？江南的雪有什么特点？作者写江南的雪，表达了何种思想感情？作者写江南的雪，表达了何种思想感情？对故乡的深情怀念与热烈赞美对故乡的深情怀念与热烈赞美精读第一段精读第一段 暖暖国国的的雨雨，向向来来没没有有变变过过冰冰冷冷的的坚坚硬硬的的灿灿烂烂的的雪雪花花。博博识识的的人人们们觉觉得得他他单单调调，他他自自己己也也以以为为不不幸幸否否耶耶？江江南南的的雪雪，可可是是滋滋润润美美艳艳之之至至了了；那那是是还还在在隐隐约约着着的的青青春春的的消消息息，是是极极壮壮健健的的处处 子子 的的 皮皮
10、 肤肤。冰冷、坚硬、灿烂分别是从冰冷、坚硬、灿烂分别是从什么角度来描写的？什么角度来描写的？此句用了何种修辞手法？此句用了何种修辞手法？此句在文中有何作用？此句在文中有何作用？温度、硬度、形状温度、硬度、形状雨本无雨本无“幸幸”与与“不幸不幸”的感的感受，引发读者遐想，开启下文受，引发读者遐想，开启下文。比喻。形容其比喻。形容其“滋润滋润美艳美艳”。雪野中有血红的宝雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，山茶花
11、和梅花的蜜，我可记不真切了。我可记不真切了。但我的眼前仿佛看但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。们嗡嗡地闹着。哪些地方是实写？有哪些景？哪些地方是实写？有哪些景？哪些地方是虚写？哪些地方是虚写？此句与前面的叙述矛盾吗？此句与前面的叙述矛盾吗？为什么？为什么？“雪野中雪野中冷绿的杂草冷绿的杂草”。山茶、梅花、腊梅花、杂草。山茶、梅花、腊梅花、杂草。静景。静景。“但我眼前但我眼前嗡嗡的闹着嗡嗡的闹着”。动景。动景。不矛盾。想象之景。表达不矛盾。想象之景。表达了对故乡的深情怀念与热了对故乡的深情怀念与热烈赞
12、美。烈赞美。朔方的雪 作者写朔方的雪有作者写朔方的雪有什么特点？什么特点？(用文中的用文中的话回答）话回答）朔方的雪有什么特点？朔方的雪有什么特点？(用文中的话回答）用文中的话回答）永远如粉、如沙永远如粉、如沙哪些文句表现哪些文句表现“朔方的雪朔方的雪”的的“如粉、如如粉、如沙沙”？但是但是，朔方朔方的雪花在纷飞之后，却永远的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们如粉，如沙，他们决不决不粘粘连连，撒在屋上，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热的温热。别的，在晴天之下，。别的，在晴
13、天之下，旋旋风风忽来，忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾如包藏火焰的大雾，旋旋转而且升腾，弥转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段第四段)shushu 北方北方zhnzhnxuxun nxuxun n蓬蓬勃勃的的奋奋飞飞的的雪雪北方的雪北方的雪 雪如包藏火焰的大雾雪中人家在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。升腾地闪烁。奔放的挑战者奔放的挑战者，在孤独的境遇下独，在
14、孤独的境遇下独自抗争的北方的雪自抗争的北方的雪吉林雾凇奇观 作者写北方的雪有什么特点？作者写北方的雪有什么特点？如粉如沙如粉如沙决不粘连（孤独）决不粘连（孤独）蓬勃奋飞蓬勃奋飞 作者赋予了北方的雪以什么样的个性？作者赋予了北方的雪以什么样的个性？独立的个性、斗争的激情、献身的精神独立的个性、斗争的激情、献身的精神作者更欣赏哪里的雪？作者更欣赏哪里的雪？作者更喜爱北方的雪表现了他怎样的作者更喜爱北方的雪表现了他怎样的 思想感情？思想感情？赞美、歌颂斗争精神和不屈意志、献身赞美、歌颂斗争精神和不屈意志、献身的精神。的精神。作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？北方
15、的雪北方的雪“是死掉的雨，是雨的精魂是死掉的雨，是雨的精魂”问题探究问题探究 一、作者对江南的雪及北方的雪的描绘，一、作者对江南的雪及北方的雪的描绘，引起你怎样的联想？你觉得全文表达了引起你怎样的联想？你觉得全文表达了作者怎样的思想感情？作者怎样的思想感情？作者的思想感情是通过对北方的雪作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人欢喜，种平和恬静的美固然能让人欢喜，但更崇高的美应该像北方的雪那样，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。斗中得到升华。二、结合全
16、文理解下列语句，探究括二、结合全文理解下列语句，探究括号里的问题。号里的问题。1 1暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。硬的灿烂的雪花。（用（用“冰冷的冰冷的”“坚硬的坚硬的”“灿烂的灿烂的”修饰修饰“雪花雪花”，强调了什么？），强调了什么？）“冰冷的冰冷的”“”“坚硬的坚硬的”强调雪的不屈强调雪的不屈的精神，而这种精神是的精神，而这种精神是“灿烂的灿烂的”，是最值得赞赏的。是最值得赞赏的。2那是还在隐约着的青春的消息，那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。是极壮健的处子的皮肤。（“隐约的青春的消息隐约的青春的消息”和和“极壮健极壮健的处子的
17、皮肤的处子的皮肤”分别形容江南的雪的分别形容江南的雪的什么特点？）什么特点？）“青春青春”、“处子处子”都是最富有生命力都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪蕴育着生的状态，这里是指江南的雪蕴育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。命，是与轻柔和缓的境界相联系的。3是的，那是孤独的雪，是死掉的是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。雨，是雨的精魂。（“孤独的雪孤独的雪”，“死掉的雨死掉的雨”，“雨的精魂雨的精魂”是什么意思？）是什么意思？）北方的雪的特质之一是孤独，在这里北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系
18、在一起的，的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂精魂凝聚了所有坚强内核的精魂。凝聚了所有坚强内核的精魂。借景抒情借景抒情借描写南方的雪表达了对故乡的深情怀借描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美念与热烈赞美借描写北方的雪赞美、歌颂斗争精神和借描写北方的雪赞美、歌颂斗争精神和不屈意志不屈意志这种方法就是我们通常所说的这种方法就是我们通常所说的学习文章写法学习文章写法 对比手法对比手法 记忆中的江南雪景记忆中的江南雪景 现实中的北方雪景现实中的北方雪景 滋润美艳滋润美艳 冰冷坚硬冰冷坚硬 相互粘结相互粘结 如粉如沙如粉如沙 蕴含
19、春温蕴含春温 抗击严寒抗击严寒 逐渐消释逐渐消释 蓬勃奋飞蓬勃奋飞 更喜爱北方的雪更喜爱北方的雪斗争精神斗争精神江南的雪江南的雪 北方的雪北方的雪滋润美艳滋润美艳明艳有趣明艳有趣不能持久不能持久如粉如沙如粉如沙决不粘连（孤独）决不粘连（孤独）蓬勃奋飞蓬勃奋飞对故乡的深情怀念对故乡的深情怀念 与热烈赞美与热烈赞美赞美、歌颂斗争赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。精神和不屈意志。对比。更喜爱北方的雪对比。更喜爱北方的雪借借景景抒抒情情江南的雪江南的雪滋润美艳滋润美艳青春的消息青春的消息处子的皮肤处子的皮肤冬花杂草蜜蜂冬花杂草蜜蜂晴天消释雪罗晴天消释雪罗汉的肌肤汉的肌肤北国的雪北国的雪如粉如沙，决不粘连如
20、粉如沙，决不粘连随旋风蓬勃奋飞随旋风蓬勃奋飞在日光中，如包藏火在日光中，如包藏火焰的大雪旋转升腾弥焰的大雪旋转升腾弥漫太空，使太空放置漫太空，使太空放置而且升腾闪烁而且升腾闪烁美丽而美丽而充满生充满生机机悲壮而悲壮而雄浑峻雄浑峻伟伟追追求求美美好好理理想想充充满满斗斗争争精精神神寒冷孤寂寒冷孤寂 写法特点：写法特点：景物描写由点及面，由静到动，逐景物描写由点及面，由静到动，逐渐展开。渐展开。强烈的对比手法，使记忆中的江南强烈的对比手法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。荒凉寒冷的现实的北方雪野。野草野草创作时，正是蒋介石
21、发动创作时，正是蒋介石发动的的“四四.一二一二”反命政变后，现实的环反命政变后，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。的勇士。北国北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈坚定、勇敢、不屈不挠
22、的抗争精神。不挠的抗争精神。正因为如此，才有正因为如此，才有雪雪中描写的绝妙的江南、江北雪景图。中描写的绝妙的江南、江北雪景图。江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。迅永远的向往和追求。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂作者的思想感情是通过对北
23、方的雪的赞颂表现出来的。表现出来的。“朔方的雪朔方的雪”以以孤独不妥协的姿态孤独不妥协的姿态向世界向世界宣告它的存在，孤独寂寞之中谱写了一曲宣告它的存在，孤独寂寞之中谱写了一曲最为动人的乐章：最为动人的乐章：“凛冽的天宇下凛冽的天宇下”，北，北方的雪俨然是一个斗士，它方的雪俨然是一个斗士，它“蓬勃地奋飞蓬勃地奋飞”，弥漫于太空中，弥漫于太空中，“使太空旋转而且升使太空旋转而且升腾地闪烁腾地闪烁”，像是一个，像是一个奔放的挑战者奔放的挑战者。像。像江南的雪那种江南的雪那种平和恬静的美平和恬静的美固然能让人欢固然能让人欢喜，相比而言，最值得称赞的还是喜，相比而言，最值得称赞的还是在孤独在孤独的境遇
24、下独自抗争的境遇下独自抗争的北方的雪。的北方的雪。北方的雪最为形象地体现了鲁迅看重的北方的雪最为形象地体现了鲁迅看重的独独立与张扬的个性精神。立与张扬的个性精神。奋飞之际，北方的雪似乎也有点振臂一呼奋飞之际，北方的雪似乎也有点振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出凸现出坚守自身坚守自身的可贵，这也是鲁迅不同的可贵，这也是鲁迅不同于一般作家的地方：于一般作家的地方：甘于不被理解，义无甘于不被理解，义无反顾，决意向死而生，反顾，决意向死而生，“从无所希望中得从无所希望中得救救”。所以，。所以，雪雪不仅是一支不仅是一支不同凡响不同凡响的雪之绝唱的雪之绝
25、唱，更是一曲，更是一曲响彻云霄的人的精响彻云霄的人的精神的赞歌神的赞歌。美景、美情相得益彰。美景、美情相得益彰。小结小结 雪雪是是野草野草中最适合中学中最适合中学生阅读的一篇。作者细致生动地描写生阅读的一篇。作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，并在比了江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的倾向。作者更为欣较中表现了自己的倾向。作者更为欣赏赏“朔方的雪朔方的雪”，因为，因为“朔方的雪决朔方的雪决不粘连不粘连”、“奋飞奋飞”、“旋转旋转”、“升腾升腾”。体现了一种。体现了一种独立与张扬的个独立与张扬的个性精神性精神，这种精神也是作者一以贯之，这种精神也是作者一以贯之的前行动力。的前行动力。作业作业练习三、课文中写了塑雪罗汉，练习三、课文中写了塑雪罗汉，从从百草园到三味书屋百草园到三味书屋中写了雪地捕鸟，中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。过什么游戏？试写一段文字描述出来。没有见过雪的同学可以写想像作文。没有见过雪的同学可以写想像作文。雪雪 鲁迅鲁迅 暖国的雨暖国的雨 江南的雪江南的雪 朔方的雪朔方的雪单调单调