《绿手指》课件.pptx

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1、你认识我吗你认识我吗金盏花金盏花 稍淡枯萎伺弄稍淡枯萎伺弄 收集收集 沮丧循环满怀信心沮丧循环满怀信心 灿烂培育兑现灿烂培育兑现 验证验证 栽种栽种“绿手指绿手指”指的是什么?人们称谁为指的是什么?人们称谁为“绿手指绿手指”?合作探究一合作探究一:起起初初,她她的的家家里里人人对对这这件件事事情情是是什什么态度?家人为什么那样说?么态度?家人为什么那样说?合作探究二合作探究二:她把自己的想法对儿女讲了,遭她把自己的想法对儿女讲了,遭到一致反对。大家说:到一致反对。大家说:“你根本你根本不懂植物遗传学,专家都做不到不懂植物遗传学,专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么可的事,你这么大年纪了,怎么

2、可能完成呢?能完成呢?”老老奶奶奶奶培培养养出出纯纯白白色色的的金金盏盏花花没没有有?她她是怎样培养出纯白色的金盏花的?是怎样培养出纯白色的金盏花的?合作探究三合作探究三:“就这样,一年又一年,春种秋收,就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。疑,满怀信心地栽种着金盏花。”老奶奶精心侍弄金盏花,她挑选一株老奶奶精心侍弄金盏花,她挑选一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,第二年颜色稍淡的,让其自然枯萎,第二年把它的种子种下去,然后再挑选颜色把它的种子种下去,然后再挑选颜色淡的花的种子栽种,循环往复,经过淡的花的种子栽种,循

3、环往复,经过了了20年,终于开出了一朵纯白色的金年,终于开出了一朵纯白色的金盏花来。盏花来。1.当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子寄给园艺所时,寄给园艺所时,又又发生了什么事情?发生了什么事情?2.此时,老奶奶又怎么对他们说的?此时,老奶奶又怎么对他们说的?合作探究四合作探究四:终于,园艺所长打电话告诉老奶奶,他终于,园艺所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她种的花,是雪白的。因为年们看到了她种的花,是雪白的。因为年代久远,资金不再兑现,问她有没有别代久远,资金不再兑现,问她有没有别的要求吗?的要求吗?老奶奶对着电话说:老奶奶对着电话说:“只想问一问,你只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来来”同学们,学了这篇课文,你有什么感受同学们,学了这篇课文,你有什么感受或收获?或收获?不论我们做什么事情,只要坚定信念、从不论我们做什么事情,只要坚定信念、从不放弃、坚持不懈、充满信心,再困难的不放弃、坚持不懈、充满信心,再困难的事情都会办成,这就是事情都会办成,这就是“有志者事竟成有志者事竟成”。拓展延伸拓展延伸你觉得黑色金盏花还能开放吗?你觉得黑色金盏花还能开放吗?请同学们写一写吧请同学们写一写吧!

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