《2013年高中物理 第2章 第3节 波的干涉和衍射 第4节 多普勒效应及其应用精品课件 鲁科版选修3-4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高中物理 第2章 第3节 波的干涉和衍射 第4节 多普勒效应及其应用精品课件 鲁科版选修3-4.ppt（55页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第3节波的干涉和衍射节波的干涉和衍射第第4节多普勒效应及其应用节多普勒效应及其应用课前自主学案课前自主学案核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练课标定位课标定位知能优化训练知能优化训练第第4节节课标课标定位定位学学习习目目标标：1.理解波的叠加原理理解波的叠加原理2知道波的干涉衍射知道波的干涉衍射现现象及象及产产生生稳稳定干涉、明定干涉、明显显衍射的条件衍射的条件3知道干涉、衍射知道干涉、衍射现现象是波所特有的象是波所特有的现现象象4了解波的多普勒效了解波的多普勒效应现应现象象重点重点难难点：点：1.波的干涉波的干涉现现象及其象及其产产生条件，衍射生条件，衍射现现象象2波的叠加原理
2、波的叠加原理课前自主学案课前自主学案一、波的干涉一、波的干涉现现象象1波的叠加原理波的叠加原理大大量量研研究究表表明明，波波在在相相遇遇时时仍仍然然能能够够保保持持各各自自的的_继继续续传传播播，在在相相遇遇的的区区域域里里，介介质质内内部部的的质质点点同同时时参参与与相相遇遇的的波波列列的的_，质质点点的的位位移移等等于于相相遇遇波波列列单单独独存存在在时时到到达达该该处处引引起起的的_的的叠叠加加，相相遇遇的的波波一一旦旦脱脱离离接接触触又又会会按按照照原原来来的的运运动动状状态态继继续续传传播播这这在在物物理理学学中中称称为为波波的叠加原理的叠加原理运运动动状状态态振振动动位移位移2波的
3、干涉波的干涉(1)我我们们把把_和和振振动动方方向向相相同同的的两两列列波波叠叠加加后后，振振动动加加强强和和振振动动减减弱弱的的区区域域_，_的的现现象象，叫叫做做波波的的干干涉涉，形形成成的的图图样样叫叫做干涉做干涉图样图样(2)只只有有_和和_相相同同的的波波才才可可能能互互相相干干涉涉水水波波、声声波波、光光波波、电电磁磁波波等等都都能能产产生生干干涉涉，干涉干涉现现象是波的重要特征之一象是波的重要特征之一二、波的衍射二、波的衍射现现象象1波波绕绕过过_或或通通过过_继继续续传传播播的的现现象象，叫做波的衍射叫做波的衍射振振动频动频率率互相互相间间隔隔稳稳定分布定分布频频率率振振动动方
4、向方向障碍物障碍物孔隙孔隙2同一列水波同一列水波经过经过不同的狭不同的狭缝时缝时，当狭，当狭缝缝的的宽宽度度远远大于大于_时时，没有明，没有明显显的衍射的衍射现现象；当狭象；当狭缝缝的的宽宽度接近度接近_时时，水波在狭，水波在狭缝缝的的边缘发边缘发生了弯曲；当狭生了弯曲；当狭缝缝的的宽宽度更接近水波的波度更接近水波的波长长时时，水波通，水波通过过狭狭缝缝后成后成为为近似于近似于_衍射衍射现现象更加明象更加明显显3进进一步一步实验实验表明，当障碍物或狭表明，当障碍物或狭缝缝的尺寸跟的尺寸跟_时时，衍射，衍射现现象十分明象十分明显显4不不仅仅水波能水波能发发生衍射生衍射现现象象_波都能波都能发发生
5、生衍射衍射现现象，衍射是象，衍射是_特有的特有的现现象象水波的波水波的波长长水波的波水波的波长长波源波源发发出的球面波出的球面波波波长长相差不多相差不多一切一切波波三、多普勒效三、多普勒效应应1多普勒效多普勒效应应由于由于_与与_之之间间有相有相对对运运动动而使而使观观察察者接收到的者接收到的_发发生生变变化的化的现现象称象称为为多普勒效多普勒效应应2多普勒效多普勒效应产应产生的原因生的原因(1)波源与波源与观观察者相察者相对对静止静止时时，观观察者察者观测观测到的到的频频率率_波源振波源振动动的的频频率率(2)波源与波源与观观察者相互靠近察者相互靠近时时，观观察者察者观测观测到的到的频频率率
6、_波源的的波源的的频频率，即率，即观观察到的察到的频频率率变变大大(3)波源与波源与观观察者相互察者相互远远离离时时，观观察到的察到的频频率率变变小小波源波源观观察者察者频频率率等于等于大于大于四、多普勒效四、多普勒效应应的的应应用用1.多普勒多普勒测测速速仪仪2彩色超声多普勒心彩色超声多普勒心动图仪动图仪3用用电电磁波的多普勒效磁波的多普勒效应应可以确定目的物的距可以确定目的物的距离、方位、速度等，离、方位、速度等，这这在在军军事、航天、气象事、航天、气象预报预报等等领领域有着广泛的域有着广泛的应应用用核心要点突破核心要点突破一、对波的叠加原理的进一步认识一、对波的叠加原理的进一步认识1叠加
7、原理：几列波相遇时能够保持各自的形叠加原理：几列波相遇时能够保持各自的形状不变而继续传播，在它们重叠的区域里，介质状不变而继续传播，在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和2波在叠加时的特点波在叠加时的特点(1)位移是几列波分别产生的位移的矢量和位移是几列波分别产生的位移的矢量和(2)各列波独立各列波独立传传播播两列同相波的叠加，振两列同相波的叠加，振动动加加强强，振幅增大，振幅增大(如如图图231所示所示)图图231两列反相波的叠加，振两列反
8、相波的叠加，振动动减弱，振幅减小减弱，振幅减小(如如图图232所示所示)图图2323波的独立性波的独立性几列波相遇后，仍像相遇前一几列波相遇后，仍像相遇前一样样，能，能够够保持各自保持各自原来的波形原来的波形继续传继续传播，播，这这就是波的独立性在空就是波的独立性在空间间里不管有多少列波相遇，里不管有多少列波相遇，对对任一列波而言，其任一列波而言，其他波就像不存在一他波就像不存在一样样即即时应时应用用(即即时时突破，小突破，小试试牛刀牛刀)1如如图图233所所示示，两两列列相相同同的的波波相相向向传传播播，当当它它们们相遇相遇时时，图图234中可能的波形是中可能的波形是()图图233图图234
9、解解析析：选选C.当当两两列列波波相相遇遇时时，达达到到图图甲甲所所示示的的状状态时态时，叠加以后的波形不可能是，叠加以后的波形不可能是选项选项B.当当两两列列波波相相遇遇时时，达达到到图图乙乙所所示示的的状状态态时时，叠叠加以后的波形应是选项加以后的波形应是选项C.二、波的干涉的理解和振二、波的干涉的理解和振动动加加强强点与减弱点的判点与减弱点的判断断1波的干涉的理解波的干涉的理解(1)波的叠加是无条件的，任何波的叠加是无条件的，任何频频率的两列波在空率的两列波在空间间相遇都会叠加，但干涉必相遇都会叠加，但干涉必须须是是满满足一定条件的足一定条件的两列波叠加后形成的两列波叠加后形成的现现象象
10、(2)稳定干涉图样的产生是有条件的，必须是两列同稳定干涉图样的产生是有条件的，必须是两列同类的波，并且波的频率相同、振动方向相同、相位类的波，并且波的频率相同、振动方向相同、相位差恒定如果两列波的频率不相等，在同一种介质差恒定如果两列波的频率不相等，在同一种介质中传播时其波长就不相等，这样不能形成稳定的振中传播时其波长就不相等，这样不能形成稳定的振动加强点和减弱点因此我们就看不到稳定的干涉动加强点和减弱点因此我们就看不到稳定的干涉图样，只能是一般的振动叠加现象图样，只能是一般的振动叠加现象(3)明显的干涉图样和稳定的干涉图样意义是不同的，明显的干涉图样和稳定的干涉图样意义是不同的，明显的干涉图
11、样除了满足相干条件外，还必须满足明显的干涉图样除了满足相干条件外，还必须满足两列波振幅相差不大振幅越是接近，干涉图样越两列波振幅相差不大振幅越是接近，干涉图样越明显明显(4)稳定干涉图样的特征稳定干涉图样的特征加强区和减弱区的位置固定不变，且相互间加强区和减弱区的位置固定不变，且相互间隔隔加强区始终加强，减弱区始终减弱加强区始终加强，减弱区始终减弱2振动加强点和减弱点的判断振动加强点和减弱点的判断(1)从振幅判断从振幅判断振幅为两列波的振幅之和的点为加强点，加强振幅为两列波的振幅之和的点为加强点，加强点连成的区域为加强区；振幅为两列波的振幅点连成的区域为加强区；振幅为两列波的振幅之差的点为减弱
12、点，减弱点连成的区域为减弱之差的点为减弱点，减弱点连成的区域为减弱区区(2)从条件上判断从条件上判断(3)从从现现象上判断象上判断若若某某时时刻刻某某点点是是波波峰峰与与波波峰峰(或或波波谷谷与与波波谷谷)相相遇遇，该该点点为为振振动动加加强强点点；若若某某时时刻刻某某点点是是波波峰峰与与波波谷谷相遇，相遇，则该则该点点为为振振动动减弱点减弱点特特别别提提醒醒：(1)只只有有当当两两相相干干波波的的振振幅幅相相等等时时，减减弱弱点点的的位位移移才才始始终终为为零零，即即不不振振动动，当当两两相相干干波波的的振振幅幅不不相相等等时时，减减弱弱点点的的位位移移随随时时间间做做周周期期性性变变化化(
13、2)加加强强点点的的位位移移随随时时间间在在A与与A的的范范围围内内变变化化，并不是每一并不是每一时时刻都最大刻都最大即即时应时应用用(即即时时突破，小突破，小试试牛刀牛刀)2如如图图235所所示示，S1和和S2是是两两个个相相干干波波源源，由由它它们们发发出出的的波波相相互互叠叠加加，实实线线表表示示波波峰峰，虚虚线线表表示示波波谷谷，对对于于a、b、c三三点点的的振振动动情情况况的的下下列列判判断断中，正确的是中，正确的是()图图235Ab处处的振的振动动永永远远减弱减弱Ba处处永永远远是波峰与波峰相遇是波峰与波峰相遇Cb处处永永远远是波谷与波谷相遇是波谷与波谷相遇Dc处处的振的振动动永永
14、远远减弱减弱解解析析：选选D.b点点此此刻刻是是波波谷谷和和波波谷谷相相遇遇，位位移移为为负负的的最最大大值值，振振动动是是加加强强的的，故故A、C错错；a处处此此刻刻是是波波峰峰与与波波峰峰相相遇遇，是是加加强强点点，再再过过半半个个周周期期后后变变成成波波谷谷和和波波谷谷相相遇遇，始始终终振振动动加加强强，但但并并非非永永远远在在波波峰峰或或波波谷谷，故故B错错；c处处此此刻刻是是波波峰峰与与波波谷谷相相遇遇，过过半半个个周周期期后后是是波波谷谷与与波波峰峰相相遇遇，c点点永永远远是是振振动动减减弱，故弱，故D正确正确三、波的衍射的理解三、波的衍射的理解1对明显衍射发生条件的理解对明显衍射
15、发生条件的理解(1)孔、缝的宽度或障碍物的尺寸与波长的关系仅孔、缝的宽度或障碍物的尺寸与波长的关系仅是衍射能否明显发生的条件，但发生波的衍射没是衍射能否明显发生的条件，但发生波的衍射没有条件有条件(2)明显衍射发生时，并不一定能清楚地感受到，明显衍射发生时，并不一定能清楚地感受到，如当孔远远小于水波波长时，衍射应当非常明显，如当孔远远小于水波波长时，衍射应当非常明显，但因孔很小，单位时间内通过孔的能量很小，又但因孔很小，单位时间内通过孔的能量很小，又分布到很大的区域上，水波将非常弱，将看不清分布到很大的区域上，水波将非常弱，将看不清楚楚2波的干涉与波的衍射的比波的干涉与波的衍射的比较较比比较较
16、内容内容名称名称定定义义现现象象可可观观察到察到现现象的条件象的条件相同点相同点波的衍射波的衍射波波绕过绕过障碍障碍物或通物或通过过孔孔继续传继续传播的播的现现象象波能偏离直波能偏离直线线而而传传播到直播到直线线以外以外的空的空间间缝缝、孔或障、孔或障碍物的尺寸碍物的尺寸跟波跟波长长相差相差不多或者小不多或者小于波于波长长干涉和干涉和衍射是衍射是波特有波特有的的现现象象波的干涉波的干涉振振动频动频率和率和振振动动方向相方向相同的两列波同的两列波叠加后，振叠加后，振动动加加强强和振和振动动减弱的区减弱的区域互相域互相间间隔、隔、稳稳定分布的定分布的现现象象振振动动强强弱相弱相间间的的区域，某些区
17、域区域，某些区域总总是加是加强强，某些，某些区域区域总总是减弱是减弱两列波的两列波的频频率相同振率相同振动动方向相同方向相同特特别别提提醒醒：(1)干干涉涉、衍衍射射现现象象是是波波特特有有的的现现象象，凡凡能能发发生生干干涉涉或或衍衍射射现现象象的的一一定定是是波波(2)衍衍射射只只有有明明显显与与不不明明显显的的差差异异，不不会会出出现现“不不发发生生衍衍射射现现象象”的情况的情况即即时应时应用用(即即时时突破，小突破，小试试牛刀牛刀)3如如图图236所所示示是是观观察察水水面面波波衍衍射射的的实实验验装装置置，AC和和BD是是两两块块挡挡板板，AB是是一一个个孔孔，O是是波波源源，图图中
18、中已已画画出出波波源源所所在在区区域域波波的的传传播播情情况况，每每两两条条相相邻邻波波纹纹(图图中中曲曲线线)之之间间的的距距离离表表示示一一个个波波长长，则则对对于于波波经经过过孔孔之之后后的的传传播播情情况况，下下列列描描述述错错误误的的是是()图图236A此时能明显观察到波的衍射现象此时能明显观察到波的衍射现象B挡板前后波纹间距离相等挡板前后波纹间距离相等C如果将孔如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍扩大，有可能观察不到明显的衍射现象射现象D如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显地观察到衍射现象明显地观察到衍射现象四、多普勒效四、多普勒效应
19、应如何如何应应用用1音音调调和和频频率：率：频频率高率高音音调调高，高，频频率低率低音音调调低低2多普勒效多普勒效应应：由于波源和：由于波源和观观察者之察者之间间有相有相对对运运动动，使，使观观察者感到察者感到频频率率变变化的化的现现象多普勒效象多普勒效应应是是波共有的特征波共有的特征3发发生多普勒效生多普勒效应时应时几种情况的比几种情况的比较较总总之，之，发发生多普勒效生多普勒效应时应时，无，无论论什么情况，波源什么情况，波源与与观观察者肯定有相察者肯定有相对对运运动动，当波源与，当波源与观观察者相互察者相互接近，接近，观观察者接收到的察者接收到的频频率率变变大，音大，音调变调变高，反高，反
20、之当波源与之当波源与观观察者相互察者相互远远离，离，观观察者接收到的察者接收到的频频率率变变小，音小，音调变调变低低即即时应时应用用(即即时时突破，小突破，小试试牛刀牛刀)4下面哪些下面哪些应应用没有利用多普勒效用没有利用多普勒效应应()A利利用用地地球球上上接接收收到到遥遥远远天天体体发发出出的的光光波波的的频频率率来判断遥来判断遥远远天体相天体相对对于地球的运于地球的运动动速度速度B交交通通警警察察向向行行进进中中的的汽汽车车发发射射一一个个已已知知频频率率的的电电磁磁波波，波波被被运运动动的的汽汽车车反反射射回回来来，根根据据接接收收到到的的频频率率发发生生的的变变化化，就就知知道道汽汽
21、车车的的速速度度，以以便便于于进进行交通管理行交通管理C铁铁路路工工人人用用耳耳贴贴在在铁铁轨轨上上可可判判断断火火车车的的运运动动情情况况D有有经经验验的的战战士士从从炮炮弹弹飞飞行行的的尖尖叫叫声声判判断断飞飞行行炮炮弹弹是接近是接近还还是是远远去去解解析析：选选C.凡凡是是波波都都具具有有多多普普勒勒效效应应，因因此此利利用用光光波波的的多多普普勒勒效效应应便便可可以以测测定定遥遥远远天天体体相相对对地地球球运运动动的的速速度度；被被反反射射的的电电磁磁波波，相相当当于于一一个个运运动动的的物物体体发发出出的的电电磁磁波波，其其频频率率发发生生变变化化，由由多多普普勒勒效效应应的的计计算
22、算公公式式可可以以求求出出运运动动物物体体的的速速度度，故故A、B选选项项中中的的事事例例利利用用了了多多普普勒勒效效应应铁铁路路工工人人是是根根据据振振动动的的强强弱弱而而对对列列车车的的运运动动作作出出判判断断的的，故故C选选项项不不正正确确飞飞行行的的炮炮弹弹，与与空空气气摩摩擦擦产产生生声声波波人人耳耳接接收收到到的的频频率率与与炮炮弹弹的的相相对对运运动动方方向向有有关关，故故D选项选项中的事例利用了多普勒效中的事例利用了多普勒效应应课堂互动讲练课堂互动讲练类型一类型一波的干涉现象的理解和应用波的干涉现象的理解和应用例例例例1 1如如图图237表表示示两两个个相相干干波波源源S1S2
23、产产生生的的波波在在同同一一种种均均匀匀介介质质中中相相遇遇图图中中实实线线表表示示某某时时刻刻的的波波峰峰，虚虚线线表表示示的的是是波波谷谷，下下列列说说法法正正确确的的是是()图图237Aa、f两点的振动加强，两点的振动加强，b、d两点的振动减弱两点的振动减弱Be、f两点的振动介于加强点和减弱点之间两点的振动介于加强点和减弱点之间C经适当的时间后，加强点和减弱点的位置互换经适当的时间后，加强点和减弱点的位置互换D经半个周期后，原来位于波峰的点将位于波谷，经半个周期后，原来位于波峰的点将位于波谷，原来位于波谷的点将位于波峰原来位于波谷的点将位于波峰【思路点拨思路点拨】根据图样确定根据图样确定
24、a、b、c、d各点的叠各点的叠加情况，从而判断加强点或减弱点，再根据加强加情况，从而判断加强点或减弱点，再根据加强点连线或减弱点连线对点连线或减弱点连线对e、f进行判断进行判断【精精讲讲精精析析】波波的的干干涉涉示示意意图图所所示示的的仅仅是是某某一一时时刻刻两两列列相相干干波波叠叠加加的的情情况况，形形成成干干涉涉图图样样的的所所有有介介质质质质点点都都在在不不停停地地振振动动着着，其其位位移移的的大大小小和和方方向向都都在在不不停停地地变变化化着着但但要要注注意意，对对稳稳定定的的干干涉涉图图样样，振振动动加加强强和和减减弱弱的的区区域域的的空空间间位位置置是是不不变变的的a点点是是波波谷
25、谷和和波波谷谷相相遇遇的的点点，c是是波波峰峰和和波波峰峰相相遇遇的的点点，都都是是振振动动加加强强的的点点；而而b、d两两点点都都是是波波峰峰和和波波谷谷相相遇遇的的点点，是是振振动动减减弱弱的的点点，A错错误误；e位位于于加加强强点点的的连连线线上上，为为加加强强点点，f位位于于减减弱弱点点的的连连线线上上，为为减减弱弱点点，B错错误误；相相干干波波源源叠叠加加产产生生的的干干涉涉是是稳稳定定的的，不不会会随随时时间间变变化化，C错错误误；因因形形成成干干涉涉图图样样的的介介质质质质点点也也是是不不停停地地做做周周期期性性振振动动，经经半半个个周周期期步步调调相相反反，D正正确确【答案答案
26、】D【方方法法总总结结】(1)先先找找振振动动加加强强点点和和振振动动减减弱弱点：点：根根据据波波峰峰与与波波峰峰(或或波波谷谷与与波波谷谷)相相遇遇的的点点为为振振动动加加强强点点，波波峰峰与与波波谷谷相相遇遇的的点点为为振振动动减减弱弱点点找到一系列加找到一系列加强强点和减弱点点和减弱点(2)再找振再找振动动加加强强区和减弱区：区和减弱区：根根据据在在波波的的传传播播方方向向上上加加强强点点的的连连线线为为加加强强区区，减减弱弱点点的的连连线线为为减减弱弱区区，确确定定加加强强区区和和减减弱弱区区(3)波波形形在在时时刻刻变变化化，可可以以沿沿波波线线方方向向平平移移波波形形，以以此此找找
27、到到一一般般质质点点的的振振动动情情况况，更更能能准准确确确确定定加加强强区和减弱区区和减弱区变变式式训训练练1关关于于波波的的叠叠加加和和干干涉涉，下下列列说说法法中中正正确的是确的是()A两两列列频频率率不不相相同同的的波波相相遇遇时时，因因为为没没有有稳稳定定的的干涉干涉图样图样，所以波没有叠加，所以波没有叠加B两两列列频频率率相相同同的的波波相相遇遇时时，振振动动加加强强的的点点只只是是波峰与波峰相遇的点波峰与波峰相遇的点C两两列列频频率率相相同同的的波波相相遇遇时时，如如果果介介质质中中的的某某点点振振动动是加是加强强的，某的，某时时刻刻该质该质点的位移可能是零点的位移可能是零D两两
28、列列频频率率相相同同的的波波相相遇遇时时，振振动动加加强强的的质质点点的的位移位移总总是比振是比振动动减弱的减弱的质质点的位移大点的位移大解解析析：选选C.根根据据波波的的叠叠加加原原理理，只只要要两两列列波波相相遇遇就就会会叠叠加加，所所以以A错错两两列列频频率率相相同同的的波波相相遇遇时时，振振动动加加强强的的点点是是波波峰峰与与波波峰峰、波波谷谷与与波波谷谷相相遇遇，所所以以B错错振振动动加加强强的的点点仅仅是是振振幅幅加加大大，但但仍仍在在平平衡衡位位置置附附近近振振动动，也也一一定定有有位位移移为为零零的的时时刻刻，所以所以选项选项C正确，正确，选项选项D错误错误例例例例2 2把把M
29、、N两块挡板中间的空隙当做一个两块挡板中间的空隙当做一个“小小孔孔”做水波的衍射实验，出现了如图做水波的衍射实验，出现了如图238所示所示的图样，位置的图样，位置P处的水没有振动起来，现要使挡处的水没有振动起来，现要使挡板左边的振动传到板左边的振动传到P处，在不改变挡板处，在不改变挡板M的位置的位置和和P点位置的情况下，可以采用哪些办法？点位置的情况下，可以采用哪些办法？类型二类型二波的衍射波的衍射图图238【精精讲讲精精析析】波波发发生生明明显显衍衍射射现现象象的的条条件件是是障障碍碍物物或或孔孔的的尺尺寸寸与与波波长长相相差差不不多多，或或者者比比波波长长更更小小，所所以以要要使使P点点振
30、振动动起起来来，有有两两种种方方法法：一一是是减减小小孔孔的的尺尺寸寸，二二是是增增大大波波的的波波长长N板板向向上上移移，可可以以减减小小孔孔的的尺尺寸寸；由由vf可可知知，水水波波的的波波速速一一定定，减减小小波波源源的的频频率率可可以以增增大大水水波波的的波波长长故故使使挡挡板板左左边边的的振振动动传传到到P处处可可以以采采用用的的方方法法是是N板板上上移移，或减小波源振或减小波源振动动的的频频率率.【答案答案】见见精精讲讲精析精析【方法方法总结总结】(1)熟熟练练掌握波能掌握波能发发生明生明显显衍射衍射现现象的条件以及波象的条件以及波长长、频频率、波速之率、波速之间间的关系的关系是正确
31、解决此是正确解决此类问题类问题的基的基础础(2)比比较较波波长长与障碍物或孔的尺寸的大小关系是与障碍物或孔的尺寸的大小关系是判断波能否判断波能否发发生明生明显显衍射的唯一依据衍射的唯一依据变变式式训训练练2在在做做水水波波通通过过小小孔孔衍衍射射的的演演示示实实验验时时，激激发发水水波波的的振振动动频频率率为为5Hz，水水波波在在水水槽槽中中传传播播速速度度为为0.05m/s，为为使使实实验验效效果果明明显显，使使用小孔直径用小孔直径d不能超不能超过过_m.答案：答案：0.01例例例例3 3一一辆辆警警车车以以108km/h的速度追的速度追击击逃犯逃犯时鸣时鸣响响频频率率为为600Hz的警的警
32、报报器，若当天声音在空气中的器，若当天声音在空气中的传传播速度播速度为为330m/s，试计试计算警算警车车在追在追击过击过程中路程中路过过公路公路边时边时，站在路，站在路边边不不动动的人听到警的人听到警报报声的声的频频率率发发生什么生什么变变化？化？类型三类型三对对多普勒效多普勒效应应的理解和的理解和应应用用【答案答案】见见自主解答自主解答变变式式训训练练3如如图图239表表示示产产生生机机械械波波的的波波源源O做匀速运做匀速运动动的情况，的情况，图图中的中的圆圆表示波峰表示波峰图图239(1)该图该图表示的是表示的是()A干涉干涉现现象象B衍射衍射现现象象C反射反射现现象象D多普勒效多普勒效应应(2)波源正在移向波源正在移向()AA点点BB点点CC点点DD点点(3)观观察到波的察到波的频频率最低的点是率最低的点是()AA点点BB点点CC点点DD点点解解析析：(1)该该图图表表示示的的是是多多普普勒勒效效应应正正确确的的选选项为项为D.(2)从从波波长长变变化化情情况况来来看看，波波源源正正在在移移向向A点点，所以，所以，选项选项A正确正确(3)由由于于波波源源远远离离B点点，所所以以，观观察察到到波波的的频频率率最低的点是最低的点是B点，点，选项选项B正确正确答案：答案：(1)D(2)A(3)B