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1、课前复习课前复习1 1、文化与综合国力的关系及要求、文化与综合国力的关系及要求（加强文化建设的意义）（加强文化建设的意义）2 2、文化与政治、经济相互影响、文化与政治、经济相互影响3 3、文化与政治、经济相互交融、文化与政治、经济相互交融课前准备：课前准备：提纲、课本、默写纸提纲、课本、默写纸 9 9月月3 3日，庆祝中国人民抗日战争胜利日，庆祝中国人民抗日战争胜利7070周年大周年大会在北京如期举行。大会会在北京如期举行。大会彰显彰显了了中国坚定不移走和中国坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平，捍卫国家主平发展道路，坚定不移维护世界和平，捍卫国家主权、安全和发展利益的坚定立场权、安全
2、和发展利益的坚定立场。展示我军贯彻强展示我军贯彻强军目标、推进现代化建设的新成就和威武之师、文军目标、推进现代化建设的新成就和威武之师、文明之师的良好形象，动员和激励全党全军全国各族明之师的良好形象，动员和激励全党全军全国各族人民，更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而人民，更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！努力奋斗！结合自身感受，谈谈召开庆祝中国人民抗日战结合自身感受，谈谈召开庆祝中国人民抗日战争胜利争胜利7070周年大会对国人有何影响？周年大会对国人有何影响？第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响高考考点展示：高考考点展示：1 1、文化对人影响的、文化对人影响的表现表现2
3、 2、文化对人影响的、文化对人影响的特点特点3 3、丰富精神世界，促进全面发展丰富精神世界，促进全面发展试题分布试题分布命题特点命题特点20142014江苏、安徽、江苏、安徽、广东广东20132013福建、海南、福建、海南、重庆、江苏重庆、江苏20122012北京、广东北京、广东一方面，结合具体事例以选择题一方面，结合具体事例以选择题的形式考查文化塑造人生的具体的形式考查文化塑造人生的具体表现；另一方面以主观题的形式表现；另一方面以主观题的形式综合考查文化影响人、文化塑造综合考查文化影响人、文化塑造人生、文化的社会作用等。人生、文化的社会作用等。能够认识到文化对人有影响，但有时会夸大文化的作能
4、够认识到文化对人有影响，但有时会夸大文化的作用，认为文化能够起决定作用。忽视文化对人的影响用，认为文化能够起决定作用。忽视文化对人的影响分积极和消极两个方面。文化对人的影响往往结合对分积极和消极两个方面。文化对人的影响往往结合对社会的影响考查，思维高度达不到。社会的影响考查，思维高度达不到。自主复习自主复习1 1、文化对人影响的、文化对人影响的来源来源2 2、文化对人影响的、文化对人影响的表现表现3 3、文化对人影响的、文化对人影响的特点特点4 4、文化塑造人生文化塑造人生学习目标一：结合提纲和教材，自主复习，掌握文化对人学习目标一：结合提纲和教材，自主复习，掌握文化对人影响的知识体系，并准确
5、落实每个方面。影响的知识体系，并准确落实每个方面。1 1、文化决定人的交往方式和思维方式、文化决定人的交往方式和思维方式2 2、文化对人的影响是潜移默化的，所以人们只要、文化对人的影响是潜移默化的，所以人们只要处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。好的文化素养。3 3、思想道德素质和科学文化素质是人们文化素养、思想道德素质和科学文化素质是人们文化素养的核心和标志。的核心和标志。4 4、文化是个人成长的催长剂，文化能丰富人的精、文化是个人成长的催长剂，文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展神世界，增强人的精神力量
6、，促进人的全面发展5 5、文化对人的影响深远持久，一旦形成就不会改、文化对人的影响深远持久，一旦形成就不会改变。变。影响影响但并不是消极被动但并不是消极被动、无目的地接受，而是有主观能动性，、无目的地接受，而是有主观能动性，根据自己的需要和兴趣自觉学习、主动感悟文化熏陶。根据自己的需要和兴趣自觉学习、主动感悟文化熏陶。优秀优秀世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观深远持久并非不会改变。深远持久并非不会改变。中国人待客时中国人待客时“聊备薄酒聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为的自谦，可能被外国人误解为“慢待慢待客人客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；西方人聚餐时各付
7、各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明这说明 ()A.A.文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式 B.B.文化的差异体现民族文化的优劣文化的差异体现民族文化的优劣 C.C.文化影响人的实践活动和认识活动文化影响人的实践活动和认识活动 D.D.文化的差异是交往不可逾越的障碍文化的差异是交往不可逾越的障碍 解析：解析：解析：解析：B B B B、D D D D 说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化说法都是错误的，文化的差异不能体现民
8、族文化说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。C C C C项不项不项不项不符合题意。符合题意。符合题意。符合题意。法国哲学家爱尔维修有句名言：法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产人是环境的产物。物。”某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的最密切的6 6个朋友，并指出他们月收入的平均数大个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测
9、试结果的准确程度让所有致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 ()A A文化文化影响影响人们的交往行为和交往方式人们的交往行为和交往方式B B文化影响人们的实践活动和思维方式文化影响人们的实践活动和思维方式C C文化改变人们的价值观念，丰富精神世界文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D D文化提高人们的道德修养，塑造完美人格文化提高人们的道德修养，塑
10、造完美人格1 1、随风潜入夜，润物细无声、随风潜入夜，润物细无声2 2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰3 3、上海世博会福建馆茶上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。受到祖国茶文化的博大精深。”4 4、中秋将至中秋将至,如潮的人群依然奔向大小车站，拥挤着如潮的人群依然奔向大小车站，拥挤着要赶在中秋前回家。老一辈人依然有着浓厚的中秋
11、的要赶在中秋前回家。老一辈人依然有着浓厚的中秋的情结，一年年地坚守着中秋的的习俗，月饼、赏月等情结，一年年地坚守着中秋的的习俗，月饼、赏月等中秋的专有事物在他们心中分量依然很重中秋的专有事物在他们心中分量依然很重。复习目标二复习目标二：通过通过“重难点突破重难点突破”、明确考向、拓展思维、明确考向、拓展思维1 1、区别：、区别：“潜移默化潜移默化”是指每时每刻、不知不觉是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响，是从文化对人影响的过程来地受到文化的影响，是从文化对人影响的过程来看的，强调的是文化对人的影响的无形性和非强看的，强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性。制性。“深远持久深远持久”是指经
12、年累月、难以抹去，是指经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的，强调的是文化是从文化对人影响的结果上说的，强调的是文化对人影响的稳定性和延续性。对人影响的稳定性和延续性。2 2用用关键关键词词快速判断文化对人影响的特点。快速判断文化对人影响的特点。能够体现能够体现“潜移默化潜移默化”的词语或句子的词语或句子：无形中、：无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤，近近朱者赤，近墨者黑墨者黑”等；等；能够体现能够体现“深远持久深远持久”的词语或句的词语或句子子：难以改变、保持、：难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰”等。等。学习目标三：归纳学习目标
13、三：归纳“文化对人影响文化对人影响”的知识体系，回顾的知识体系，回顾”文化对社会作用文化对社会作用”知识体系，能运用相关知识分析材料，知识体系，能运用相关知识分析材料，提高获取和解读信息的能力。提高获取和解读信息的能力。9 9月月3 3日，庆祝中国人民抗日战争胜利日，庆祝中国人民抗日战争胜利7070周年大会在北周年大会在北京如期举行。大会京如期举行。大会彰显彰显了了中国坚定不移走和平发展道路，中国坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平，捍卫国家主权、安全和发展利益坚定不移维护世界和平，捍卫国家主权、安全和发展利益的坚定立场的坚定立场。展示我军贯彻强军目标、推进现代化建设的展示我军贯彻强军
14、目标、推进现代化建设的新成就和威武之师、文明之师的良好形象，动员和激励全新成就和威武之师、文明之师的良好形象，动员和激励全党全军全国各族人民，更加奋发有为地为实现中华民族伟党全军全国各族人民，更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！大复兴而努力奋斗！运用文化对人的影响的知识，运用文化对人的影响的知识，分析分析召开庆祝中国人民召开庆祝中国人民抗日战争胜利抗日战争胜利7070周年大会周年大会对学生成长的意义对学生成长的意义。文化对人的影响文化对人的影响 知识体系：知识体系：1 1、文化对人影响的来源、文化对人影响的来源 2 2、文化对人影响的表现、文化对人影响的表现3 3、文化对人影响的特
15、点、文化对人影响的特点 4 4、（优秀）文化塑造人生、（优秀）文化塑造人生思路参考思路参考1 1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动于各种形式的文化活动。庆祝大会作为一项文化活。庆祝大会作为一项文化活动会对学生产生极大的激励作用。动会对学生产生极大的激励作用。2 2、文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。、文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。庆祝大会的召开能够庆祝大会的召开能够动员和激励动员和激励学生为学生为实现中华民实现中华民族伟大复兴而努力族伟大复兴而努力学习和学习和奋斗奋斗。3 3、文化对人的影响具有潜移默化的
16、特点。、文化对人的影响具有潜移默化的特点。学生在学生在观看庆祝大会的同时，会潜移默化地收到感染，爱观看庆祝大会的同时，会潜移默化地收到感染，爱国之情油然而生。国之情油然而生。4 4、文化塑造人生。、文化塑造人生。庆祝大会的召开有利于丰富学庆祝大会的召开有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。全面发展。继党的十八大和继党的十八大和2014年政府工作报告提出年政府工作报告提出“倡导全民阅倡导全民阅读读”之后，之后，2015年的政府工作报告中再次提出：年的政府工作报告中再次提出：“提供更提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香
17、社会。多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”2015年年3月，国务院总理李克强答中外记者问时分享了自月，国务院总理李克强答中外记者问时分享了自己的读书感受：己的读书感受：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有一种财富，可以说终身受益。我希望全民享受，也是拥有一种财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的量
18、能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量强社会的道德力量”运用运用“文化与生活文化与生活”的知识，谈谈上述材料体现的文化生的知识，谈谈上述材料体现的文化生活道理。活道理。(11(11分分)思路参考思路参考人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（开物质载体。（3 3分）分）文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。（文化对
19、人的影响是潜移默化、深远持久的。（2 2分）分）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（量，促进人的全面发展。（3 3分）分）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。（影响。（3 3分）（若从其他角度作答，只要言之有分）（若从其他角度作答，只要言之有理，均可酌情给分）理，均可酌情给分）文化文化的作用的作用对人对人对社会对社会文化的力量文化的力量1 1、文化与政治、经济：、文化与政治、经济：相互影响相互影响2 2、文化与政治、经济：、文化与政治、经济：相互交融相互交融2 2、文化在、文化在综合国力综合国力竞争中的作用竞争中的作用3 3、加强文化建设加强文化建设的意义的意义文化的力量文化的力量1 1、文化对人影响的、文化对人影响的来源来源2 2、文化对人影响的、文化对人影响的表现表现3 3、文化对人影响的、文化对人影响的特点特点4 4、文化塑造人生文化塑造人生