部编版小学三年级语文上期中试卷(20211020213156)-.pdf

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1、第 1 页 共 6 页第 2 页 共 6 页-装-订-线-学校班级姓名考号2018 学年第一学期期中阶段性教学评价(三年级语文)答题时间 80 分钟总分 100 分一、基础积累(40 分)1.书写下面的句子,要求正确、端正、均匀。(3 分)一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。2.根据语境写词语。(8 分)(1)他抓起一盒 y n li o(),晒在 shu?n()大道的砖头上。然后五颜六色的砖头在他手中有gu z()地 p i li()。哇!真美!(2)b o y()过后,zh zh()在 qi ng b()拐角处织了一个网。许久,一只苍蝇 zhu ng d o()了网上。3.给下列词语中

2、加点的字选择正确读音,画上”“(4 分)挨打(i i)棕(z ng zh ng)色稍(sh o sh o)息尽(j n j?n)管吟(y n y ng)唱晃(hu?ng hu ng)眼铺(pp)满咽(y n y n)喉4.照样子,在括号里填上合适的词语。(7 分)通(通知)壮()耍()杨()诵()状()要()扬()(扬起)双臂()衣裳()窗户()书包 摇(头)晃(脑)()忙()乱()疾()快5.选词填空(3 分)广阔辽阔宽阔 走进秋,走进这()透明的音乐厅,你好好地去听秋的声音。我的同桌待人友善,不仅乐于助人,而且胸怀()。冬日的阳光渐渐洒满路面,()的公路上车辆渐渐多了起来。6.按要求改写句

3、子。(6 分)那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)我估计他这道题一定错了。(修改病句)孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)7.按课文内容填空。(9 分)大家不同、不同,来到学校,都成了。那的民族服装,把学校打扮得更加。(3 分)“灯不拨不亮,”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(1 分)山行这首诗作者是唐朝,描绘的是的景色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了、,构成一幅和谐统一的画面。(3 分)读了不懂就问这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“。”我将保持这个学习方法,使自己的学习更上一层楼。(2 分)二、阅读理解(30 分)(一

4、)秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了、紫红的、淡黄的、雪白.美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多题目基础知识阅读写作总分得分等级第 3 页 共 6 页第 4 页 共 6 页-装-订-线-好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。(

5、1)圈出第 1 自然段中表示颜色的词语。“五彩缤纷”的意思是。(5 分)(2)“小朋友的脚,常被那香味勾住”一句中的“勾住 指()(填序号)(1 分)小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。水果好闻的香味吸引了小朋友。水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。(3)给下面正确的说法画上“”。(2 分)“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的数量多。()“频频点头”把菊花当作人来写,写出了花儿的颜色多。()“好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!”这句话是说秋天充满了水果香甜的气味。()(4)想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。(2 分)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇

6、哪,扇走了夏天的炎热。它把金黄色给了田野,。(二)针瞧不起线针紧张地缝(f ng f ng)完一件衣服后,把腰杆儿挺得直直的,显出十分骄傲的样子。她眼睛朝(ch o zh o)天对线说:“线妹妹啊,你得好好感谢我,如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?”线安静地坐在桌子上,没有回答。针休息了一会儿,又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的,反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服,又骄傲地挺直腰杆儿,正想把自己夸耀一番时,突然看到线站在一旁,裁好了的衣片还是衣片,只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。线这时开口了,她说:“针大姐啊,我如果不跟着你,你的劳动不也是白费吗?

7、”1.给文中加点字选择正确的读音。(1 分)2.画出短文中的一句反问句,并把这句话改成陈述句。(3 分)3.用“?”画出描写针傲慢的句子。(2 分)4.这篇文章想要告诉我们的道理是()。(1 分)A.要想把事情做好,就要团结协作,共同努力,如果骄傲自满,逞个人英雄,往往会把事情弄糟。B.针瞧不起线是不对的,好朋友不应该闹矛盾。5.发挥你的想象,针听了线的会怎么说呢?写一写。(3 分)(三)你们可以用我的房间吉姆是一个脑子迟钝、说话结巴的男孩。圣诞节快要到了,他的班主任让吉姆扮演一个角色,这个角色仅仅需要说一句台词:“这个旅店一个房间也没有了!”吉姆费了九牛二虎之力,才背熟了这句台词。他反复练习

8、着,生怕出一点儿差错。到了演出的那天晚上,家长们神情专注地注视着舞台:他们的孩子正在演出一场名叫 一个孩子在伯利恒诞生的传统故事节目。孩子们穿着演出服,演得很出色,得到家长们的肯定。轮到吉姆了,约瑟夫对吉姆恳求说:“我求求你们,我的妻子马上要生小孩了,请给我们找个房间!”面对他们的恳求,吉姆木然地背诵:“这个旅店一个房间也没有了。”话音刚落,他又突然脱口而出,“不过,你们可以用我的房间。”这句肺腑之言竟出自于木讷(n )痴呆的吉姆之口。在场的观众都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心肠打动了,每个人的眼里都噙着泪花。这个故事演活了,这个小男孩的“妄言”道出了爱的真义。1.写出下面词语的反义词。(3 分)迟钝()肯定()大方()2.你从哪些地方感受到吉姆的“迟钝”?在文中用“”画出来。(1 分)3.观众为什么眼里都噙着泪花?(2 分)4.读完文章,吉姆给你留下了怎样的印象?(2 分)5.听了吉姆的“你们可以用我的房间”这句话,约瑟夫会怎么说呢?发挥想象写写。(2分)三、习作(30 分)你的学校生活是怎样度过的呢?你感受到了哪些快乐,哪些收获呢?请以“我的校园生活”为题,把它们有条理地写下来。不少300 字。第 5 页 共 6 页第 6 页 共 6 页-装-订-线-学校班级姓名考号

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