《诸中2007～2008学年度高二年级九月份月考语文试卷(20211020142251)-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诸中2007～2008学年度高二年级九月份月考语文试卷(20211020142251)-.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、诸中 20072008 学年度高二年级九月份月考语文试卷一、选择题（30 分）1、下列加点字中读音正确的一项是：A、洒馔(zhu n)迤逦(y l)赍发(j )搠倒(shu )B、辖(xi )制撮(cu )合契诃(k )夫怏怏不乐(y ng)C、熟稔(ni n)笃(d)厚角隅(y )命途多舛(chu n)D、茕茕孑立(qi ng)崇阿()陨首(y n)除臣洗马(x )2、下列各组词语中，错别字的一组是：A、周济暴燥难堪日薄西山B、狼狈孝廉车蓬草管人命C、恶梦险衅尴尬性情孤癖D、徘徊睥睨滑稽哀声叹气3、依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一组是：()公安机关对街市上造谣_ 的一撮份子进行了严厉
2、的打击。陈水扁在各种场合发表“台独”言论，是对大陆严重的_ 他刚才已 _了我方的严正立场。我国政府严正 _，我们任何时候都不会首先使用核武器。A、生事挑衅申明声明B、挑衅生事申明声明C、挑衅生事声明申明D、生事挑衅声明申明4、在下列句子横线处填入短语，顺序恰当的一项是林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，到那厅里，只见那老军在里面向火。中间两座草厅一周遭有些黄土墙推开看里面时四下里都是马草堆两扇大门七八间做着仓廒A、B、C、D、5、加点字中，用法不相同的一组是：()A、园日涉以成趣上出重霄B、穷岛屿之萦回猥以微贼C、屈贾谊于长沙眄庭柯以怡颜D、或棹孤舟目吴会于之间6、对下列
3、各句加点的意义和用法判断正确的一项是：而彭祖乃今以久称闻以八千岁为春觉今是而昨非抚孤松而盘恒A、相同不同B、相同相同C、不同相同D、不同不同7、从句式角度分析，不是被动句的一项是：A、不拘于时学于余B、既自以心为形役C、童子何知D、臣诚恐见欺于王而负赵阅读下面文字，完成810题刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忏，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免
4、。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折庭争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰：“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤调丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖以即大用。默因劝子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为祜人，见司马光于地下。”还其书不答。节选自宋史卷三百四十五注：元，宋哲宗
5、年号8、对下列句子中加点词的解释，错误的一项是：（）A、咨尽心行已之要咨：询问B、迁起居舍人，兼左司谏迁：提拔C、初除谏官，未拜命除：免职D、啖以即大用啖：利诱9、下列加点词古今意义相同的是：A、朝廷不以安世不肖，使在言路B、岿然独存，而名望益重C、倘居其官，须明目张胆D、梁师成用事10、下列叙述中不符合原文意思的一项是：A、初任谏官尚未接受任命时，刘安世认为任谏官要有胆识，敢于伸张正义而无所畏惧，这样容易惹祸遭贬，因此禀告母亲，不愿就职。B、刘母认为谏官是天子的重臣，其夫生前竭尽全力而没能做好，鼓励其子捐身以报朝廷大恩。C、刘安世任谏官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加
6、显赫。D、本文三次提到司马光，目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，是一个忠孝正直的道德完美的人。二、古诗文阅读题11、文言文翻译（8 分，每小题 4 分）题一：普通班做：翻译文言文中划波浪线的句子（1）其忠孝正直，皆则像司马光（2）初除谏官，未拜命，入白母曰题二：重点班做：翻译文言文中划横线的句子（1）朝廷不以安世不肖，使在言路（2）其面折庭争，或帝盛怒，则执简却立12、诗歌鉴赏（10 分）题一：普通班做：木 兰 花宋祁东城渐觉风光好，縠皱 注 波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。注縠皱：绉纱，此处比喻水的
7、波纹。（1）这首词的上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。（2）对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？题二：重点班山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。注：霜禽：白鹤合：应该狎：亲近（1）有人说四联诗四种写法，全不雷同。请从首联、颔联、颈联这三联中任选两联，分别赏析该联诗句的写法。（6 分）（2）全诗表达了诗人怎样的情怀？（4 分）答：13、默写诗句（10分）（1）悟已往之不谏，_。（2）_，泉涓涓而始流。（3）潦水尽而寒潭清，_。（4）_，秋水共长天一色。（5）老当
8、益壮，_？穷且益坚 _。（6）外无期功强近之亲，_。（7）臣无祖母，_；祖母无臣，_。（8）臣生当陨首，_。三、现代文阅读（22 分）丈夫走后，对于她来说，剩下的只有可怕的孤独和没有目标的生活。尽管医生给丈夫做出了癌症晚期的诊断，斯特拉还是心理准备不足。他们没有子女，但有共同的事业，总是一起分享生活：现在，大卫走后的第一个圣诞节就要到了，斯特拉越来越深地意识到，现在只有她一个人了。收音机里播放着圣诞音乐。屋角有一棵圣诞树。离假日不到一个星期了，但她却没心情去装饰圣诞树：突然间，一切都被无边无际的孤独吞没了，斯特拉将脸埋在手中，泪水禁不住流了下来。她怎样才能快些度过圣诞节和那没有止境的冬天呢?这
9、时门铃出乎意料地响了起来，斯特拉不禁发出了一声吃惊的尖叫。现在还有谁会来拜访她?她通过门上的猫眼儿诧异地向外看。在门外走廊上，站着一个陌生的年轻人，胳膊下夹着一个大大的纸箱。斯特拉鼓起勇气，轻轻地把门开了一条缝。“泽西夫人?”年轻人问。她点点头。“这里有您的一个包裹。”好奇心战胜她心中的谨慎。她推开门，让年轻人进来。年轻人小心地将那个纸箱放在地板上，然后从他的衣袋中取出一个信封；当他把信递给她时，箱子里传出了一个声音。斯特拉吓得跳了起来。那个人抱歉地笑了一下，将箱子盖打开，让她看里面装着什么。那是一条狗 !年轻人将小狗抱起来，解释说：“这是您的，夫人：它已经有 6 星期大了，而且已经完全习惯了
10、室内生活；”从黑暗的盒子里解放出来的小狗快活地摇着尾巴。“我们本应该在圣诞节前夜将它进来。”他边说边试图躲开小小狗那湿漉漉的舌头的“进攻”。“但是狗舍的工人明天就要放假了。希望你不会介意早一点收到礼物。”惊异已经让她无法清楚地思考什么了。她已经无法说出完整的句子，她结结巴巴地问，“可是我不知道我的意思是，谁，谁送的?”年轻人把狗放在地板上，用手指在她拿着的信封上点了点：“信里写得很详细。狗7 月份就被预订了，它还在娘肚子里时，它就被指定为圣诞节礼物了。”所有的解释都在信中。斯特拉看到那熟悉的笔迹时，完全忘了小狗，她强忍住已经满溢的眼泪去读丈夫的信。他是在去世前3 星期写这封信的，他说，他已经和
11、狗的主人约定将这只小狗作为他最后一次送给她的圣诞礼物，由他们负责送给她。她明白了，丈夫送她这只小狗的目的是，让它接替他作为她的伙伴。这是丈夫对她的爱意的表达，希望她坚强地活下去。14、这篇小说在不同的杂志上有不同的题目。有的是“礼物”，有的是“丈夫送来的礼物，有的是“来自天堂的礼物”。你认为上述题目中哪个最好?为什么?(6 分)?15、第二段强调“现在只有她一个人了”。这在情节和主题上分别有什么作用?请结合原文具体回答。(6 分）16、“小狗快活地摇着尾巴”“小狗那湿漉漉舌头的进攻”，这样的细节描写，应该不是作者随意的一笔，那么作者的用意是什么？（5 分）17 某杂志转载这篇小说，将最后一段删
12、掉了。假如你是编辑，请你谈谈删掉最后一段的理由。（5 分）四、语言表达（10 分）18、题一：普通班做请围绕“节约”这一话题，用“少一点,，多一点,”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。（6 分）（1）（2）（3）题二：重点班做请将下面的文字改写成三个短句。传统的现代派绘画由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。19、了解下面的情境，按要求答题。（4 分）情境：某同学高一、高二两年一直在某地借读并住校，高三回到故乡就读。高三开学不久，中秋佳节即将来临，他（她）将王维九月九日忆山东兄弟稍作改动，寄给昔日舍友，
13、表达对舍友的思念之情。下面已经给出了改动后的第二、三两句，如果你是该同学，你该怎样修改第一、四两句？要求：1每句所改动的字至少一个至多四个。2每句最后一个字与原诗对应句最后一个字相同。3必须能够体现上述“情境”。附：九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（注茱萸，一种有浓烈香味的植物，据说九月九重阳节登高时插在头上可以避免一年的灾害。）改诗：，虽逢佳节不思亲。遥知舍友相聚处，。五作文（30 分）20、流泪是人的一种自然生理现象，也是人们宣泄情感的一种方式，然而，人们流泪的原因与情形却各不相同。请以“泪”为话题写一篇文章，立意自定，文体自拟，标题自
14、拟，不少于 800 字，不得抄袭。诸中 20072008 学年度高二年级九月份月考语文试卷班级：_ 姓名：_ 序号：_ 得分：_ 一、选择题（共 30 分，每小题 3 分，共 10题）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案11、文言文翻译：（8分）（1）（4分）（2）（4分）12、古诗鉴赏：（10分）（1）（2）13、默写诗句（10 分）（1）悟已任之不谏，_。（2）_，泉涓涓而始流。（3）潦水尽而寒潭清，_。（4）_，秋水共长天一色。（5）老当益壮，_？穷且益坚 _。（6）外无期功强近之亲，_。（7）臣无祖母，_；祖母无臣，_。（8）臣生当陨首，_。三、现代文阅读（22 分）14
15、、（6分）15、（6分）16、（5分）17、（5分）四、语言表达（10 分）18、_ _ _ 19、（4分）五、作文（30分）800 一、选择题（共 30 分，每小题 3 分，共 10 题）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案A D A A B D B C B B 11、（1）他忠孝正直，都是效法司马光（2）起初任命为谏官，还未受命，回到家里对母亲说（1）朝廷不因为我安世不贤，让我任谏官（2）他当面指斥，在朝廷上谏争，有时碰上皇上大怒，（他）就握着手板退一步站立12、普通班：春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细绉纱彀，然后是杨柳初醒，嫩黄浅碧，遥望一片
16、轻烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷炎蒸霞。春的风光正是这样一层层展开的，故用了“渐觉”一语。作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟各鸣，反一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。（1）、首联：运用了对比（或衬托、反衬）的手法，用百花的凋零衰败衬托梅花的明媚艳丽。颔联：正面直接描写。“疏影横斜”写梅花视觉美，“暗香浮动”写梅花的嗅觉美，两者结合表现了梅花的神韵。（或：把梅花的身姿和馨香置于清澈的水边和朦胧的月色这样的环境中，更显出梅花的清丽优雅、超凡脱俗。）颈联：从侧面写梅花。“霜禽欲下”却不敢正视而“先偷眼”；粉蝶看惯了百花，如果能看到梅花，它们该会
17、“断魂”：表现了梅花的不同凡响。（每联答案 6 分。关键词1 分，分析2分。如果有其它答案，只要言之成理，也可适当给分。）（2）表现了诗人追求高洁、不沾染世俗、不同流合污的情怀（4 分）13、默写诗句（10 分）知来者之可追木欣欣以向荣烟光凝而暮山柴落霞与孤鹜齐飞宁移白首之心不坠青云之志内无应门五尺之僮无以至今日是无以终余年死当结草14、这是一个比较开放的题目。“礼物”最好：既切合全文情节，又不至于在题目上就泄露天机，使小说失去应用的悬念；而另外两个题目都在一定程度上失去了悬念。“来自天堂的礼物”最好：切合情节，而且饱含对“丈夫”天使般的爱的歌颂之情，而另外两个题目就没有这样的深情。（以上答案
18、均可3 分。答“丈夫的礼物”，只要能自圆其说，也可适当给分，但不能满分。）15、情节上：为下文做铺垫。正因为是只有一个人，所以圣诞节虽然就要来临了，她却没有装饰圣诞树的心情；也正因如此，当门铃响时她才会“吃惊的尖叫”，后来看到礼物时才会惊异得说不出话。（3 分）主题上：因为只有一个人，“一切都被无边无际的孤独吞没了”，在这样的情况下，丈夫送来能够陪伴她的礼物才显得珍贵，如此才能更好地体现丈夫那伟大的爱。（3分）16、这样的细节写出了小狗的活泼可爱。只有小狗是活泼可爱的才能达到丈夫的目的：陪伴孤独的妻子，给妻子带来欢乐。（5 分）17、最后一段所说的主题意义文章前面已经自然流露，不需要再点明。点明了，反而失去了小说应有的含蓄，不能给读者留下想象的空间。（5 分）18、（1）普通班：少一点大手大脚，多一点精打细算。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。（2）重点班：传统的现代派绘画是抽象艺术它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。