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1、最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第一单元检测卷1阅读中的预测:理解,填空。阅读中的预测是指在 _ 之前进行的 _。2比一比,再组词。堂(_)戒(_)厉(_)既(_)常(_)械(_)历(_)即(_)详(_)塾(_)涂(_)提(_)祥(_)熟(_)途(_)题(_)3选字组词。裳 棠湿 碰海()衣()()撞()润 潮()4换偏旁变成本课所学生字并组词。例:旺(狂)(疯狂)请()()油()()僻()()侈()()5请你给下列词语找到合适的意思,连一连。绚丽多彩在空中随风摆动。鲜艳吸引过来。招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。好奇鲜明而美丽。6根据课文内容填一填。(
2、1)这所学校特别的地方在于它是一所(_)的小学。有(_)民族的小学生在这里上学。(2)我很喜欢这所小学,因为这是一所(_)的学校:同学们穿着(_)的服装,把学校打扮得(_),还有那(_)的铜钟,(_)的凤尾竹。这更是一所(_)的学校,虽然大家来自不同的民族,但都是好朋友,亲如一家人。7按要求完成句子练习。1 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_写排比句首先要了解句子特点,知道要仿写的句子的结构,然后调动自己所学来写句子。2 例:小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)动物园里有好多动物,有_,有_,有_和_。还有_。8判断:下面
3、各组词语结构方式相同的打“”,不同的打“”。(1)披头散发提心吊胆()(2)披头散发手忙脚乱()(3)手忙脚乱口干舌燥()9阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前,有一只蚊子飞到狮子面前,快速地飞来飞去,然后它戏弄起狮子:“我一点都不怕你啊,你实在不比我厉害。你说说看,你能做些什么?用爪子拼命抓?还是用尖尖的牙齿咬?我告诉你,我可是比你强我了,你如果不相信,我们可以来比试比试,如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wn)嗡地吹嘘(x)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围,找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去,狮子只能用爪子不断抓自己的脸,对蚊子毫无招架之力,只好告饶(r o)投降(xi n)了
4、!蚊子看到狮子投降,满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是,它一不小心掉进蜘蛛的网里,白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前,蚊子不禁悲叹命运作弄:“我有能耐赢得了万兽之王,却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里!唉!实在是太惨了!”1照样子,写词语。嗡嗡 _2蚊子戏弄狮子时说了些什么?请用“_”画出来。3 读完故事后,你想对蚊子说些什么?_10综合阅读题妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了
5、出来。1 读文段和,我们要用(_)的语气;读文段和我们要用(_)的语气。A震惊B悲伤C喜悦D哀求2 第段中“放假了”指的是_。请仿照画线句子写一写。清风一吹,他们 _蝴蝶一来,他们 _3 第段描写的是 _时的情景,其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_。4 对第段中加点的“冲”字理解正确的一项是()A运用拟人的修辞手法,体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。B运用拟人的修辞手法,体现了花儿们无组织无纪律,胡乱开放的情景。11阅读短文,回答问题上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好
6、像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。1 文中加点的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。2把画“”的句子中表示动作的词语用“”标注出来。3 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()A说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。12妙笔生花。展开合理的想象,写一写。小猪和小牛看到土地爷爷夸赞了小猴,心里很不是滋味。等到土地爷爷走了,他们俩来到了小猴家 小猪:小猴,土地爷爷为什么要表扬你?小猴:_ 小牛:你是怎么想到这样做的?小猴:_ 小猪和小牛一起说:_
7、 参考答案1没有读到相关的内容预先推测2课堂戒尺严厉既然经常机械经历立即详细私塾糊涂提出慈祥成熟前途问题3棠裳碰 湿 湿4猜猜拳笛口笛臂手臂够能够56(1)边疆不同(2)美丽鲜艳绚丽多彩古老摇晃团结7铜钟挂在大青树枝干上。2.牛 马 猴子 大象 老虎8(1)(2)(3)9咯咯 叽叽 沙沙 2.我一点都不怕你啊如果你已经准备好了的话。3.要谦虚,不要骄傲。101 B C 2 花儿破土而出,自由生长。便摇头晃脑。便张开微笑的脸夹。3雨来颜色之多。4A11鸟儿 蝴蝶 猴子 2.摇 叫 停 3.C 12示例:我没有吃掉麦子,而是把麦子种到了地里,获得了丰收。因为我看到土地爷爷也是这样种小麦的。我们也要像你一样,做个聪明能干的好孩子。