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1、部编版语文小升初模拟测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、积累与运用1.下列读音完全正确的一组是（）。A.g ng 提供供应供求供电供销B.b i 背诵脊背背时背弃背包C.p 血泊湖泊停泊水泊飘泊D.dn负担担心担子扁担担水E.bn狂奔奔跑奔月奔丧投奔2.下列词语没有错别字的一组是（）A.辍学徘徊完壁归赵好高骛远 B.切磋安祥自鸣得意破斧沉舟C.演绎誊写精益求精积劳成疾 D.恰谈梗概望自尊大负荆请罪3.下列划线的字解释有误的一项是（）A.驯良（顺服的）机警（感觉敏锐）B.锐利（锐利（跟“钝”相对）乖巧（机警；伶俐）C.警觉（感觉）敏捷（疾速）D.错杂（不正确的）惹恼（挑逗；招引）4
2、.照样子写出下面句子的歇后语。例：棒打鸭子 刮刮（呱呱）粪坑里的石头 _ 千里送鹅毛 _ 姜太公钓鱼 _ 5.“花中四君子”不包含下列哪种花？（）A.梅花 B.兰花 C.荷花 D.菊花6.下面的谚语中，不是关于时间的一项是（）A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B.瑞雪兆丰年。C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。D.勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。7.对“一儿登瓮，足跌没水中。”理解正确的是（）A.一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。B.一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。C.一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。8.下面诗句中与季节、现象不能对应的是（）A.草长莺飞二月天春东风拂面 B
3、.接天莲叶无穷碧夏烈日炎炎C.停车坐爱枫林晚秋 落叶纷纷 D.梅子黄时日日晴冬银装素裹9.填一填。不怕家里穷，_。浪费时间，_。机不可失，_。10.诗歌中常常借物咏志，如在竹石石灰吟中，看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是（）A.为了大义视死如归的志向 B.做一个高尚正直的人的志向 C.做一个勇于献身的人的志向11.“草堂留后世，诗圣著千秋。”这副对联是赞扬_的。（）A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼12.下列说法正确的是()A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。C.曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺
4、一不可。D.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。13.写出下列句子所运用的修辞手法。（1）我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。_（2）我已经找到了瓷片，不是吗？_（3）春天，万山丛中的鲜花向我们微笑。_ 二、阅读（14.课内阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。（1）这段话运用了_的修辞手法。A.
5、比喻 B.排比 C.比喻和排比（2）这段话主要介绍了_。A.秦兵马俑的规模宏大 B.秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。C.秦兵马俑类型众多。（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_。A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C.运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术15.阅读短文，完成练习。一场暴风雪昨天夜里，北风凛冽（l n li），乌云遮盖了整个天空。看不见一颗星星，也看不见一片蓝色的天空。不久，雪花静静地飘落下来，就像一片片白色的羽毛。雪花落得越来越快，直到弥漫整个天空。它们没有一点儿喧
6、（xun）闹，却持续地忙碌了整个夜晚。它们给大地盖上了一床柔软的白毛毯（t n）；它们给高大而青翠的松树披上了美丽的羽毛；它们给小灌木送来了暖和的睡衣和帽子，让它们酰（hn）睡过去。它们把小路藏了起来，男孩们高兴地挖开一条新路。它们把又旧又尖的篱笆（l ba）变成了一排士兵，把大门变成了队长。“士兵”和“队长”全都戴着又高又白的帽子站在那儿，纹丝不动。旧玉米篮子被扔到了谷仓外。它倒立着身体，被雪花做成了一个漂亮的圆顶小雪屋。当忙碌的雪花们完成了它们的工作后，太阳露出了笑脸，它想看看雪花都做了些什么。太阳一定对所看到的景象感到非常高兴，因为它笑得如此灿烂。整个洁白的世界闪闪发亮，就像有一颗颗小星
7、星在眨眼睛。（1）阅读短文可知，雪花像_从空中落下来。（2）忙碌的雪花都做了哪些工作呢？用“_”在文中画出来，再读给爸爸妈妈听。（3）雪花和雾都是由_变化而来的。和爸爸妈妈去雪地里走走，感受雪花的美丽吧。三、习作16.习作百花园。泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼 泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来吧。要求：内容具体，语句通顺，注意表达自己的真情实感，题目自拟，不少于400 字。参考答案一、积累与运用1.A 2.C 3.D 4.又臭又硬；礼轻情谊重；愿者上钩5.C 6.B 7.A 8.D 9.只怕出懒虫；等于缩短性命；失不再来10.B 11.B 12.C 13.（1）比喻（2）反问（3）拟人二、阅读14.（1）B（2）B（3）C 15.（1）白色的羽毛（2）它们给大地盖上了一床柔软的白毛毯（t n）；它们给高大而青翠的松树披上了美丽的羽毛；它们给小灌木送来了暖和的睡衣和帽子，让它们酣（hn）睡过去。它们把小路藏了起来，它们把又旧又尖的篱笆（l ba）变成了一排士兵，把大门变成了队长。“士兵”和“队长”全都戴着又高又白的帽子站在那儿，纹丝不动。旧玉米篮子被扔到了谷仓外。它倒立着身体，被雪花做成了一个漂亮的圆顶小雪屋。（3）水三、习作16.略