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1、苏教版五年级下册语文期中试卷第一部分积累与运用一、读拼音，写词语。（10 分）p i qi n m nsh jzu ch n（）（）（）（）p qy o xi mi o m ng qi o b o（）（）（）（）sh n c i y y xi ng y u sh ng y（）（）二、把成语补充完整，并解释成语中带点的字。（12 分）风流（）（）风度（）（）（）涛（）浪（）（）于途不（）不（）与世（）（）（）（）动听（）（）欲试扶老携幼饱经风霜化险为夷：_ 举世无双三、给下面的语段加上标点符号。（6 分）1、鲁迅原名周树人我国伟大的文学家思想家革命家他毕生追求真理英勇战斗对敌人他横眉冷对对人民他
2、满腔热忱他一生创作了大量的小说杂文散文作品如阿 Q 正传狂人日记药祥林嫂等等2、种子张开了小嘴儿品味着乳汁的甜蜜花苞笑了饱含着快乐的泪水柳条醉了摇动着纤柔的腰肢小溪乐了漾起了笑的涟漪四、在括号里填上恰当的关联词。（6 分）1、我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。2、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。3、小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。4、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。5、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。6、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。五、根据学过的课文将下面句子补充完整。（7 分）1、撑起绿色
3、的大伞，；在茂密的丛林里，。2、只要管理的好，_，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会，以旺盛的生命力舒展出_，使出浑身解数。3、（填四字词语）在这段时间的学习中，我们认识了的海伦凯勒，的司马迁，阿炳，的兵马俑，的金字塔。4、上下五千年一书记录了中国近5000 年的漫长历史，我知道好多这样的历史故事啊。如大禹治水、_、_、_、_ 这些故事真是让人百读不厌。六、以文明用语的要求，将下列话换个说法。（4 分）1、喂，妈，今天开学报名，给钱啊。_ 2、爸爸，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_ 3、喂，老太婆，把锄头借我用一下。_ 4、小明，把窗关一下。_第二部分：阅读与理解（25 分）七、课内阅
4、读（10 分）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。、这个片段出自课文，司马迁是代人，他编写的 史记记载了从到这余年间的历史。（2.5 分）2、把文中四字词语摘录下来（至少四个），并选择其中的两个
5、词语分别写一句话。（3 分）四字词语：造句：3、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。（2 分）4、司马迁“悲愤交加”，他悲愤的是什么？从他的想法中，你看出司马迁是个怎样的人？（2.5 分）八、课外阅读“成”与“功”（15 分）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的。成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20 年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐
6、楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年 坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记 的诞生。向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
7、任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1、解释词语中加点的字的意思。（4 分）羡慕不已：忍辱负重：名山大川：笔耕不息：2、根据文章内容填空。（4 分）“成”和“功”有着密切的关系，成是，功是。成功对于懒汉来说是，对于奋斗者来说又是。3短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（4 分）4“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3 分）第三部分习作（30 分）题目：我的小秘密我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧