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1、小学一年级下册数学期末复习总结（每复习完一项在后面中括号里画对勾）第一单元一、数正方形，长方形，三角形，圆和平行四边形的个数，课本P5第 2 和 3 题。二、长方体和正方体分别有几个面，每个面分别是什么形状？课本P7第 6 和 7 题。三、正方体展开后，各个面的对应面分别是谁？课本P7第 8 题。本题口诀：两个小翅膀，永远面对面；横着的，隔一个面对面。四、七巧板有（）个图形组成；（）种图形组成，分别是（）个（），（）个（），（）个（)。第二单元一、两位数减一位数的退位减法（做对应的口算题十分钟，课本上没有完成的题补完）14-9=15-8=13-7=12-6=11-5=13-4=11-3=二、求
2、 一共多少个，多多少 个，少多少个，相差多少 个(课本 P23第5、7、9 题)小明有 15 块糖，小红有 9 块糖。小明比小红多几块糖？小红比小明少几块糖？提出一个其他问题并解答。三、无效信息（课本 P22第 2、4 题）一（5）班一共有 39 人，男生 20 人，有 28 人在看书，女生有多少人？第三单元一、象形统计图（课本P29第 2 题，P30页第 3、4 题）注意数数的方法二、简单统计表（课本 P30第 4 题，P31第 5、6 题，P32第 7 题）注意按什么分类，分类的方法，要把所有的物品全部分进去。第四单元一、数数1、最接近 73 的整十数是（），比 39 多 1 的数是（）。
3、2、按规律填数 40 42 44 （）（）（）二、数的组成1、100 由（）个十组成，6 个十和 4 个一组成（），二十是由（）个十组成。2、48添上 2 是（），一共是（）个十。三、读数和写数1、读数和写数都要从（高）位开始。易错点2、写出计数器上的数并读出来。（课本 P37第 2 题）注意写作后面写数字，读作后面写汉字。3、最小的两位数是（），最大的两位数是（），最大的一位数是，最小的两位数和最大的一位数的和是（）。4、个位是 5 的两位数 有（）；十位是 3 的两位数有（）；个位和十位数字相同的数有（），不要忘记 100。十位上数字比 个位上数字多 2 的数有（），注意谁比谁多。5、百数
4、表（课本 P41）百数表中数的规律：除了最后一列，每一行十位不变，每一列个位不变。6、多得多，少得多，多一些，少一些（课本P43做一做，P45第 4题)对于 20 78 84，用“多得多，少得多，多一些，少一些”分别说一句话。7、用“圈一圈”解决问题（课本P47第 1，2，3 题）注意“装满”含义是什么。第五单元一、认识人民币1、人民币的单位有（)、（）、（）。2、单位换算1 元=（）角 1 角=（）分 1 元=（）分 1 元 2 角=（）角3 角 4 分=（）分 45 角=（）元（）角 37 分=（）角（）分3、付钱方法（课本P55第 5 题）56 元该怎么付？56 元=（）张 10 元+（
5、）张 1 元 56 元=（）张 50 元+（）张 1 元除了以上两种方法，还可以怎么付？再写出至少一种付款方法。4、一张 50 元可以换（）张 10元；一张 100 元可以换（）张 10 元；一张 20 元可以换（）张 10元；一张 10 元可以换（）张 5 元；一张 5 元可以换（）张 1 元。5、简单计算（课本P59第 3 题）10 元-5 元=（）元 7角-4 角=（）角 40元+8 元=（）元6 角 2 分+6分=（）角（）分8 元 7 角-3 元 4 角=（）角（）分6、“正好”的含义（课本P58做一做，P59第 4 题）“正好”就是刚刚好把钱全部花完，没有剩余。第六单元一、计算 1
6、、做课本 P71的练习十六。2、带括号的计算，有括号先算括号里面的。做课本 P75的练习十七，其中第 3 题用两种方法，列两个算式。二、解决问题1、用相同的数连加解决问题（课本P79第 1 题）有三位小朋友,每位小朋友分得10 个苹果，需要多少个苹果？2、用减去相同的数解决问题（课本P78例 5、P79第 3 题）必须会列带箭头的算式。注意“装满”的含义，一个不能多，一个页不能少。第七单元一、图形的规律（课本P85做一做）二、数形结合（课本P86做一做 1、2 题）三、等差数列（课本P89第 5 题）四、利用规律解决问题（课本P88做一做）易错题整理一、图形与几何1、正方体有（）个面，每个面都
7、是（）2、摆一个正方形最少要（）根火柴棒，摆两个正方形至少需要（）根火柴棒3、至少用（）小正方形才能拼成一个大正方体，至少用（）个小正方形才能拼成一个大正方形4、5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个（）6、有（）个三角形有（）个正方形7、把下面的图形剪成相同的两部分（用虚线表示）8、按规律填出下一个数42 38 34 ()()1 2 4 7 ()()9、本题最后一个是易错点，一定要让孩子描述规律时说清数的位置，本题规律是右边?下边等于左边，所以最后一个空里应该填10，有些孩子会错填为90.10、11、12、13、14、15、二、数与代数1、从 8、6、7、15、4 里选出三个数写出两道加法算
8、式和两道减法算式2、（）+8=13 （）-6=12 11-（）=5 7+（）=15 注：相比直接求算式得数，此类求算式左边一个量的题对孩子来说相对要难。3、言言：“我有 8 朵花”北北：“我有 12 朵花”。请你提出两个数学问题并解答（一道加法、一道减法）4、圈一圈、算一算14-9=注：此类题很多孩子会忘了圈，牢记减几圈几个。5、一图四式 注：减法算式要用总数减去一部分等于另一部分6、7、99 添 1 是（）。8、从右边数，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位9、读数写数都从（）位起。10、10 个十是（），100 个一是（）11、个位是 8，十位是 6，这个数是（）。注：细心！不要
9、写成86。12、（）个十和（）个一组成 78。8 个十和（）个十合起来是一百。13、五个五个的数，70 后面的三个数是（），（），（）14、两个两个的数，68 前面的三个数是（），（），（）15、66 是（）位数，左边的6 表示（）个（）。16、写出所有个位上是5 的数：（）17、按从大到小的顺序写出所有个位上是5 的数：（）要求：必须用合适的符号连接（大于号、小于号）18、按百数图的顺序填空：19、58 个珠子，10 个穿一串，能穿几串？还剩几个？方法 1:58 483828188，每次减 8，减到不能再减为止，数减了几次8，就是穿了几串，算式最后剩余几就是还剩几个。方法 2：如果给的有图，
10、可以用圈一圈的方法，10 个圈一圈。数到底圈了几圈，就是能穿几串。20、一盒铅笔有 10 支，爸爸买来了 4 盒，一共有几支？45 46 10 10 10 10 10 21、用 5 个珠子在计数器上表示不同的数（想5 的分成，结果有 6种，摆出的 6 个数分别是：5、14、23、32、41、50）22、25+2=27 先算 5+2=7 再算 20+7=27 7 23、25+20=47 先算 20+20=40 再算 40+5=45 40 24、28+5=33 先算 8+5=13 再算 20+13=33 13 25、72 4=68 先算 12-4=8 2-4 不够减 借位再算 60+8=68 26
11、、有 10 个，先剪掉 2 个，再剪掉 3 个。还剩几个？两种算法：1、10-2-3 先减去第一次剪掉的，再减去第二次减掉的3个 2、10-（2+3）先算一共剪了多少个，再用总数去减27、距离不太大，可用数的方法37、38、39、40、41、42、43、数了 7 次，故 36+7=43 5 0 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 0 36+=43用 50 加 16 计算前面空里的数。56,55,54,53,52,51,50,49,48。倒着数了 9 次，故 57-9=48 28、29、用 1、6、9 三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（），最小的是（）。30、周五大扫除，
12、兰兰擦了5 张桌子和 12 块玻璃，明明擦了9 张桌子，丽丽擦了 6 块玻璃。（1）兰兰和丽丽一共擦了多少块玻璃？（2）明明比兰兰多擦了多少张桌子？31、学校体育室有 26 个足球和 18 个篮球，分给 2 年级 9 个足球。体育室还有多少个足球？-50=1657-=48注：列式，单位，回答缺一不可。考点：正确选择，处理有效信息，剔除无效信息。三、分类与整理1、2、四、认识人民币1、一张 100 元可以换成（）张 50 元或（）张 20 元或（）张 10元或（）张 5 元。2、一张 100 元可以换成（）张 20 元和（）张 10 元。3、9 角+7角=（）角=（）元（）角4、7 元-3 角=（）元（）角5、7 元-2 元 3 角=（）元（）角6、兰兰和她的两个好朋友一起去植物园，门票6 元 1 张。她们买门票要花多少钱？方法：先分1 元出来减3 角7、人民币进率题1 元=()分 5 元 6 角()角 60 分()角 72 角()元()角8、