《统编本语文三年级上册全册单元复习课教案及单元检测题(共8篇教案,8套试题,并配有答案)-精编.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编本语文三年级上册全册单元复习课教案及单元检测题(共8篇教案,8套试题,并配有答案)-精编.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编本语文三年级上册全册单元复习课教案及单元检测题说明：此文档是根据部编版语文三年级上册教材编写，共有8 个单元的复习课教案和8套单元检测题。非常实用，敬请下载。此文档是原创，请勿转载。谢谢合作！第一单元复习课教案及单元测试题【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.懂得阅读时关注有新鲜感的词语和句子。3.感受生活的美好，珍惜学校生活的美好时光。【核心素养】懂得阅读时关注有新鲜感的词语和句子。【重难点】懂得阅读时关注有新鲜感的词语和句子。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写
2、。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）大青树下的小学A.这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。(这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更是增添了学校的乡村气息和民族特色。这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里共同学习。这是一所充了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书、课下尽情玩耍，连小动物也在上课的时候聆听读书，下课的时候来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡幕。)B.你的学校是什么样的？同学们在
3、学校里做些什么？选择一个场景说一说。(下课了，同学们在操场上锻炼身体，有的打篮球，有的踢足球，还有的跑步真是热闹极了！教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。)（2）花的学校,课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(加点部分“走过荒野、吹着口笛、互
4、相碰触、拍着大手”短语赋予了东风、树枝和雷云以人的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。)（3）不懂就要问课文讲述了少年孙中山向私塾先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，培养学生养成不懂就要问的学习习惯。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读 穿透灵魂的微笑 完成课后题。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“美丽校园”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学会珍惜当下美好的生活，更要用心去感受生活的美妙。五、评价检测1.为带点字
5、选择正确的读音，用“”标出。（傣族（d i d i）放假(ji ji )似乎(shs)挨打(i i)戒尺(ji j i)碎渣(ch zh )打扮(b n f n)糊涂(d t)2读拼音，写词语。ch n sh hu zh hu n b原手l n d n xi n y n c ch壮接3.比一比，再组词。城（）荒（）凤（）要（）惹（）诚（）慌（）风（）耍（）若（）4.在括号里填上合适的词语。()地听着（）地歌唱 ()地背诵（）的小学（）的灰雀（）的孩子【板书设计】美丽校园美丽校园美好生活倍加珍惜【教学后记】人教版部编语文三年级上册第一单元测试题（一）我们的生活充满阳光。生活在这幸福的时代，我们要
6、学会珍惜当下美好的生活，更要用心去感受生活的美妙。一、书写展示台。（2 分）我们的生活是美妙的，更是快乐的。二、生字游乐场。（15 分）1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。（4 分）傣族（d i d i）放假(ji ji )似乎(shs)挨打(i i)戒尺(ji j i)碎渣(ch zh )打扮(b n f n)糊涂(d t)2读拼音，写词语。（11 分）（1）清 ch n()，小伙伴们穿着民族f zhu n()，吹着 d()子，在树林里跳 w ()ku n()欢。（2）叔叔用树 zh()支起一个筛子，在下面撒下 l()，她捉到了一只 hu qu ()。三、词语大本营。（20分）1.比一比
7、，再组词。（5 分）城（）荒（）凤（）要（）惹（）诚（）慌（）风（）耍（）若（）2.在括号里填上合适的词语。（6 分）()地听着（）地歌唱 ()地背诵（）的小学（）的灰雀（）的孩子3.补充词语，经选择恰当的填在下面的语境中。（9 分）面红（）赤鸦（）无声披头（）发手忙（）乱张（）舞爪眼疾（）快提（）吊胆口干（）燥（1）针对这个问题，两人争得（），说的是（），互不相让。大家都（）生怕他俩动起手来。（2）一头野猪（）地向我们冲过来，李叔叔（），拿起木棒一下子就把它打跑了。四、句子斗秀场。（12分）1.补充句子。（3 分）_ _，歌声振林樾。，。2.照样子，写句子。（9 分）（1）雨一来，他们便放假
8、了。清风一吹，他们。（2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！既然，就。（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（写拟人句）微风，在。五、课文博览厅。（13 分）1.灰雀讲述的是、灰雀和之间的故事。这个故事讲的是：。这个故事体现了以及男孩的诚实和天真。（6 分）2.读片段，完成后面的练习。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）这一段写的是。（2 分）（2）在这段话里，作者写了等几种小动物。作者之所以写这些小动物，是为了。（1+2=3分）（3）你觉得这是一所的学校。（2 分）六、口语交际吧。（5 分）暑假结束了，我们又走进了学校。见到了同学，和同学们说一说自己在暑假里的新鲜事吧。七、阅读大看台。（13分）怀念小时候