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1、 西师版四年级下我们爱祖国教案设计 西师版四年级下我们爱祖国教案设计 教材分析：我们爱祖国是西师版四年级(下)的一首现代诗。全诗共有 8 小节分为两个部分。第一部分为 14 节，围绕“什么是祖国”这个问题，诗人以行去流水般的文字，展现了祖国各个方面的风貌，视野开阔一气呵成;第二部分为 58 节，围绕“什么是对祖国的爱”这个问题引导我们在生活和学习的各个细节中去捕捉，实现自己对祖国的爱。全诗语言优美，节奏明快，朗朗上口，极富感染力，易激起学生的爱国之情。学习目标：1、阅读我们爱祖国，认识“我、国、子、朵、坡”五个字。2、学习韵母 O，掌握其字形，读音及写法，会读带四声的 O。3、继续学习四声 4
2、、培养小朋友对祖国的热爱之情。教学准备：带 O 及四个声调的字母卡片，生字卡片，画有四线格的小黑板。教学过程：一、识字 1、看图：有哪些动物 师：它们都喜欢什么?我们学完儿歌就知道了。2、(出示我们爱祖国儿歌)，读熟儿歌。(1)让学生利用学前的识字基础试读。(2)把自己认识的字画出来，指名读一读。(3)会读的同学领读。(4)自己练读 (5)指名读 3、在会读儿歌的基础上，认识五个字 (1)在儿歌中认字 (2)认词语 (3)读生字卡 (4)生字宝宝找家(游戏)二、学习韵母 0 1、读准音 (1)老师先将“窝、坡、我”三个字的音节写上，“O”用红笔。(2)让学生反复读这三个字，体会哪部分是一样的。
3、(3)认读(如果学生读不准，师示范读音)。(4)学生练习发音(公鸡高唱 O、O、O，唱出太阳爬山坡)。(5)练读四声 (6)跟老师说一说：，我知道了，：我不明白，哦，我懂了。2、认清形 指导学生看书中小男孩想到的鸡蛋和小球的形状正像韵母“O”的字形。3、指导书写 (1)找一找，O 的家在哪儿?(2)师范写(O 占中格，从中格的左上起笔，写在半圆碰二线、三线，连接成圆，一笔写成)。(3)学生模仿，跟老师书空。(4)学生练习，师巡视，注意个别辅导。设 计意图 由学生感兴趣的图画引入，使学生在轻松的氛围中学习语文。让学生享受到学习成功的快乐，保护他们自己识字的积极性。不断再现这几个字，使学生在语言环境中反复识记，避免单字出现，机械记忆。在认字的基础上，体会韵母的发音，由韵到字，由字到音。在教会学生写字母“O”的同时，注意培养学生良好的写字习惯。