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1、春天举行音乐会音乐教案 教学目标：知识与技能：1、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。2、通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的，激发学生创作的欲望和发挥其想像能力。过程与方法：引导法、点谱法 情感态度价值观：通过学习歌曲春天举行音乐会，使学生感受春天的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。培养学生爱护环境保护家园的意识。教学重、难点：重点：引导学生用不同的力度、轻巧有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲的音乐形象。通过听、唱、演等形式感受、体验并表现春天到来时人们美好的心情。难点：准确掌握休止符、后十六节奏、附点音符。用有弹性的声音演唱歌曲。教学准备：多媒体课件
2、 电子琴 打击乐器 教学过程：一、创设情境，播放“昭苏春天的美景”听着乐曲“春野”。同学们，我们家乡的春天美吗？在不知不觉中春天又来到了我们身边，春天来了，春姑娘为我们准备了一场精彩的音乐会！二、新授课 请同学们把书翻到第 6 页，今天我们学习歌曲春天举行音乐会。初听歌曲，大家都知道，音乐会是由许多的音乐家来表演的，仔细聆听歌曲，音乐会中，谁在唱歌？（春雨唱歌滴嗒滴嗒 春风弹琴沙沙沙沙 春雷打鼓轰隆隆 春水鼓掌哗啦啦）点击课件播放雨声、风声、雷声、水声，学生轻轻聆听。再次聆听歌曲，你们能用身边的物品模仿这些声音吗？（可用身边的任何物品）。三、学唱歌曲春天举行音乐会（1）闯关（为学习歌曲，做好铺
3、垫）第一关：灵巧嘴 0 0 滴答 0 滴 答 0 沙沙 0 沙 沙 0 第二关：聪明耳（本课难点设计，播放声音学生跟唱）春雨唱歌:滴答 0 滴 答 0 春风弹琴:沙沙 0 沙 沙 0 春雷打鼓:轰隆 隆隆 隆 春水鼓掌:哗啦 啦啦 啦 第三关：模仿秀 本环节培养学生的表演能力、自我创作能力，提高学生的学习积极性。（2）有感情地朗读歌词。（听说你们班有很多朗诵好的学生，大家推荐一名，把歌词朗读下吧）（3）随琴轻声唱歌词。（4）跟师演唱。（5）师生分角色演唱。（6）完整的演唱歌曲。（7）创编活动：同学们!开动我们的小脑筋,让我们用不同的形式(舞蹈、歌唱、打击乐伴奏)等来表演歌曲.四、展示表演：引导学生展示自己的学习成果：你们唱得可真好听，我们也来开个音乐会吧！五、拓展。师问：美妙的声音，跳动的节奏，描绘了一幅充满生机的春天音乐会。小朋友，你们喜欢昭苏的春天吗？那你会用怎样的方式来保护和爱护自己的家乡呢？（播放环保教育，提高学生的环保意识）六、小结：请把我的歌带回你的家。