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识字天地人你我他的教案 一、教学目标 1、让学生掌握识字天、地、人、你、我、他的书写形式及读音;2、让学生学会联想的方式读音;3、培养学生的良好的阅读习惯;4、拓展学生的视野,开拓思维。二、教学内容 1、教师通过幻灯片,板书,录像等多种手段进行识字教学;2、师生一起做识字游戏,让学生互相阅读,增强口语表达能力;3、连读句子,巩固学生对识字的认识,检验学生的掌握程度;4、唱识字歌,活跃课堂气氛,让学生在活动中自然掌握识字;5、让学生绘本阅读,强化识字的意义,让学生了解识字的多样性;6、让学生记录、收集识字,拓展学生的视野、开拓思维。三、教学方法 1、示范法:借助多媒体课件、录像,教师将识字书写形式示范给学生;2、交流法:教师和学生互相交流、讨论,传授给学生可以记忆识字的“联想法”;3、解释法:教师通过简单的图片,来解释识字的书写和读音;4、情景法:教师设计情景,教学生通过情景熟悉识字,巩固识字的掌握;5、综合法:根据学生的认知特点,教师综合多种教学法,让学生得以掌握和熟悉“天、地、人、你、我、他”识字。四、教学准备 1、多媒体课件、录像;2、教师准备丰富的游戏;3、准备形象的绘本;4、准备彩绘的卡片。