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1、“怎么能让课堂教学达到最好利用”调查问卷（教师问卷）职称 教龄 学科 性别 尊敬的老师：您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在理解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。真诚地感谢您的支持！1、您在备课时花费时间最多的是在（）A.研读课程标准和教材,寻找课外相关资料 B.策划学生活动 C.制作教学课件 D.书写教学设计文稿（教案）2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是（）A.学生的兴趣和经验 B.每节课的教学任务必须完成
2、C.课堂活动的内容及形式设计 D.落实新理念于教学中 3、您认为现在急需改变自己的（）A.知识结构 B.教学观点 C.课堂教学模式 D.以上都要 4、您认为提升课堂教学质量的有效措施是（）A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加单元检测的次数 C.在教学中注重细节的研究 D.提升驾驭课堂的水平 5、您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（）A.全部考虑了 B.局部考虑了 C.个别考虑了 D.没有考虑 6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（）A.完全按照教材实行教学 B.结合实际增加或删减教材内容 C.变动教材顺序后实行教学 D.利用教参、教辅充实教材内容 7、您
3、在上课过程中,是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标 （）A.经常 B.偶尔 C.从不 8、每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习 （）A.一般不 B.偶尔 C.经常 9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是 （）A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查 10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（）A.教学目的符合课程标准要求和学生实际的水准 B.擅长调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容 C.有效调控教学过程和实行学习指导 D.创设学习情境，让学生主动参与 11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况?（）A.
4、从未有过 B.有过,但很少 C.因为教材熟了,不存有准备不充分的问题 12、您进入教室上课时的精神状态是 （）A精力充沛，富有热情 B有时感觉没精神 C时常感到不愿走进教室 D.走进教室前都会调整好自己的精神状态 13、您在课堂提问时经常采用哪种方式?（）A.先让学生起立,再提问题让他回答 B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答 C.提出问题后立即点名让学生回答 D.提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答 14、上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（）A.继续讲自己的 B.即时调整教学方式 C.随便上完课了事 D.让学生自习 15、您怎样引导学生展开自主学习？（）A.让学生自由地学
5、 B.让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解 C.随时巡视，随时指导 D.提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导 16、对于多媒体在课堂上的使用，您的看法是：（）A.多媒体是课堂教学必需的工具 B.多媒体仅仅辅助的教学手段 C.多媒体可扩展教育资源 D.不是所有的内容都必须用多媒体 17、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到 （）A.解决问题的思路和方法 B.以思路方法为主，知识体系为辅 C.以学科知识体系为主，思路与方法为辅 D.学科的知识体系 18、当您的学生对您的工作提出不同意见时，您会怎样？()A.学生的意见较片面，不接受，或表面接受，实际上并无改变 B.学生提的意见有点道理
6、，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳 C.学生提的意见只要有助于提升学习成绩，都能够接受 D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气 19、您每次上课后的感觉怎样?（）A.每次都成功 B.绝大局部还能够 C.很多时候都感觉不尽如人意 D.无所谓 20、在复习课上回顾所学内容时,您一般是 （）A.先复述,学生跟着说 B.提出一个个问题让学生回答 C.让学生回顾、复述,其他学生补充 D.直接协助学生列知识树 21、您在课后是如何处理课堂上没有完成或者一些遗留的问题的？借鉴洋思中学的四清模式，您觉得如何结合我校实际情况制定一个比较完善的学生学习效果落实机制？22、关于初中课堂教学改革您还有哪些好的意见和建议？