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1、压力压强知识结构图李彩霞让让 智智 慧慧 的的 树树 木木 成成 长长让让 知知 识识 的的 花花 朵朵 绽绽 放放中中考考考考点点压力压力液体内液体内部压强部压强流体压强流体压强与流速的与流速的关系关系大气大气压强压强固体固体压强压强因为本课知识因为本课知识在实际生产、在实际生产、生活中有广泛生活中有广泛的应用的应用所以在考察基所以在考察基础知识时注重础知识时注重设置生活情景、设置生活情景、联系实际联系实际注重考察解答注重考察解答问题的方法和问题的方法和过程，增强了过程，增强了开放性开放性常常结合生活常常结合生活实际、结合其实际、结合其他物理知识作他物理知识作为计算体的一为计算体的一部分设计
2、考题部分设计考题中考命中考命题特点题特点在中考中以填在中考中以填空、选择、作空、选择、作图、实验探究、图、实验探究、综合应用形式综合应用形式出现。一般占出现。一般占35分分产产生生原原因因压压力力压强压强概概念念P=F/S大大气气压压强强证证明明实实验验测测量量变变化化流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系液液体体压压强强探探究究特特点点计计算算P=gh计计算算压压力力（1）概念：）概念：（2）产生条件：）产生条件：（4）作用效果）作用效果的影响因素：的影响因素：（3）实质：）实质：压力的大小和压力的大小和 受力受力面积的大小面积的大小垂直作用在物垂直作用在物体表面的力体表面的力弹弹 力力物
3、体间相互接物体间相互接触并挤压触并挤压（1）物理意义：）物理意义：（2）定义：）定义：（3）公式：）公式：（4）单位：）单位：（5）增大（减小）增大（减小）压强的方法：压强的方法：固固 体体 压压 强强增大（减小）压力；增大（减小）压力；减小（增大）受减小（增大）受力面积。力面积。p=F/sp=F/s表示压力的作用表示压力的作用效果的物理量效果的物理量1Pa=1N/m2作用在物体单位作用在物体单位面积上的压力。面积上的压力。（1）产生原因）产生原因：（3）公式：）公式：（2）特点：特点：（4）应用：）应用：1液体内部向各个方向都有压强；液体内部向各个方向都有压强；2同一深度处液体向各个方向的同
4、一深度处液体向各个方向的压强相等；压强相等；3液体内部的压强随深度的增加液体内部的压强随深度的增加而增大；而增大；4液体内部的压强跟液体的密度液体内部的压强跟液体的密度有关。有关。连通器连通器P=gh液体受重力作用且液体受重力作用且具有流动性具有流动性（1）压强与流速）压强与流速的关系：的关系：（2）应用：应用：流流体体压压强强飞机升空飞机升空水翼船水翼船流体流动时，流速大流体流动时，流速大的地方压强小，流速的地方压强小，流速小的地方压强大小的地方压强大 1.1.利用利用P=F/SP=F/S公式时，应注意两点：公式时，应注意两点：要找准压力要找准压力F F和受力面积和受力面积S S，这里的，这
5、里的S S指两接触物体直接接触（即指两接触物体直接接触（即重叠部分）的面积重叠部分）的面积统一单位，均采用国际单位制中的主单位统一单位，均采用国际单位制中的主单位2.2.压强与压力不同，压强是表征压力对受力面的作用效果的物理压强与压力不同，压强是表征压力对受力面的作用效果的物理量，它是单位面积上受到的压力量，它是单位面积上受到的压力3.3.压力与重力不同，压力的方向和物体表面垂直，压力可以是由压力与重力不同，压力的方向和物体表面垂直，压力可以是由重力引起的力，也可以是由其他的力引起的力，压力的大小不一重力引起的力，也可以是由其他的力引起的力，压力的大小不一定等于物重定等于物重4.4.液体中某点
6、的深度与高度不同，液体的深度指从该点竖液体中某点的深度与高度不同，液体的深度指从该点竖直向上量到自由液面的长度，而不是向下量到容器底面的直向上量到自由液面的长度，而不是向下量到容器底面的长度长度5.5.液柱的高度和长度不同，当液柱斜置时，液柱的高度液柱的高度和长度不同，当液柱斜置时，液柱的高度指液面与底面间竖直距离，而不是斜液柱的实际长度指液面与底面间竖直距离，而不是斜液柱的实际长度（1）产生原因：）产生原因：（2）测定：）测定：1标准大气压标准大气压=（3）变化规律：）变化规律：大大气压随高度的增加而气压随高度的增加而-（4）与沸点的关系：）与沸点的关系：（5）应用：）应用：大大 气气 压压
7、 强强活塞式抽水机、活塞式抽水机、离心式水泵离心式水泵减小减小液体的沸点与大气液体的沸点与大气压强有关压强越大压强有关压强越大沸点越高沸点越高1.01105Pa=76cm水银柱水银柱的压强的压强托里拆利实验托里拆利实验气体受重力的作气体受重力的作用且具有流动性用且具有流动性例例1、（、（2010咸宁）咸宁）如图所示如图所示“马踏飞燕马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的在飞燕上，是因为马的_位置的竖位置的竖直线通
8、过飞燕。由于直线通过飞燕。由于“马踏飞燕马踏飞燕”工工艺品采用密度为艺品采用密度为8.8103kg/m3的合金的合金材料制造，总体积为材料制造，总体积为1dm3，飞燕与水，飞燕与水平桌面的接触面积为平桌面的接触面积为20cm2，则该工，则该工艺品的质量为艺品的质量为_kg，对水平桌面的，对水平桌面的压强为压强为_Pa。（。（g=10N/kg）例例2 2、如图所示，可以说明的物理问题是：如图所示，可以说明的物理问题是：（1 1）_。（2 2）_。例例3 3、（、（20102010河南）河南）在科学晚会上，小亮用在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图一根胶管表演了一个有趣的节目。如
9、图3所示，所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是一现象的物理原理是。高峰只对攀登它而不是仰望它的人来高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。从现在起，把每一说才有真正意义。从现在起，把每一步当做向上攀登的台阶，开始我们的步当做向上攀登的台阶，开始我们的登山之旅吧！登山之旅吧！每道题都是一个考点，每
10、项训练都是每道题都是一个考点，每项训练都是对能力的检验，认真对待它们吧！对能力的检验，认真对待它们吧！1 1、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（）（）A A铁路的钢轨不直接铺在路基上，而铺在枕木上铁路的钢轨不直接铺在路基上，而铺在枕木上B B书包带宽的比窄的背在身上舒服书包带宽的比窄的背在身上舒服C C把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D D在泥地上垫上一块大木板，便于人行走在泥地上垫上一块大木板，便于人行走2 2、某某同同学学体体重重672N672N，每每只只脚脚的的面面积积是是168cm168cm2
11、 2，该该同同学学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？3、如如图图，有有一一根根装装有有液液体体的的长长直直玻玻璃璃管管，开开口口向向上上竖竖直直放放置置，然然后后使使管管逐逐渐渐倾倾斜斜（液液体体没没有有溢溢出出），则则 液液 体体 对对 试试 管管 底底 的的 压压 强强 将将 （选选填填“变变大大”、“变变小小”或或“不变不变”）4、如如图图，求求图图中中各各容容器器中中A、B、C、D各点的压强值？各点的压强值？5 5、如图所示，将一试管中装满水，再将、如图所示，将一试管中装满水，再将一支较细的试管插入并倒置，使试管口一支较细的试管插入并倒置，使试
12、管口朝下，空试管不向下掉，反而上升，这朝下，空试管不向下掉，反而上升，这是是_把小试管推上去的。把小试管推上去的。6 6、托里拆利实验时，下面哪种情况对管内、托里拆利实验时，下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响（）水银柱的竖直高度有影响（）A A玻璃管的粗细玻璃管的粗细B B玻璃管倾斜玻璃管倾斜C C玻璃管插入水银槽的深度玻璃管插入水银槽的深度D D外界大气压变化外界大气压变化 7、据报道：在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近据报道：在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名的铁路桥道口，一名18岁的女孩在火车急驶而来岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速速(选填选填“大大”或或“小小”，下同，下同)，气体压强，气体压强，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。