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1、篮球行进间运球2.2.木头人游戏木头人游戏 活动热身活动热身 激发兴趣激发兴趣1.1.体育运动模仿操体育运动模仿操1.1.一起叫口令：一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2.2.口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。动。3.3.如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为
2、什么欺负我们木你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！头人，木头人不说话！”4.4.然后再开始下一轮木头人游戏。然后再开始下一轮木头人游戏。3.3.辅助练习辅助练习（1 1）指、肩、膝、腕、踝关节练习；）指、肩、膝、腕、踝关节练习；（2 2）球性练习：手指拨球、转球、运球练习。）球性练习：手指拨球、转球、运球练习。合作探究合作探究 掌握技能掌握技能1.1.复习原地运球复习原地运球2.2.行进间运球行进间运球（1 1）过程展示）过程展示（2 2）动作要领）动作要领（3 3）动画演示）动画演示（4 4）学生练习，同伴互助）学生练习，同伴互助（5 5）典型错误纠正）典型错误纠正掌心触球（拍球时有声响）掌心触球（拍球时有声响）原地或行进间运球时低头看球原地或行进间运球时低头看球 运球时脚踢球运球时脚踢球带球跑带球跑两次运球两次运球体前变向换手运球时保护球的动作不好体前变向换手运球时保护球的动作不好激发思维激发思维 拓展能力拓展能力1.1.运球接力游戏运球接力游戏2.2.课后自创游戏课后自创游戏学生小组合作探究，结合行进间运球，自创游学生小组合作探究，结合行进间运球，自创游戏，下节课进行展示评比。戏，下节课进行展示评比。稳定情绪稳定情绪 恢复身心恢复身心