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1、高中生物伴性遗传第1页，本讲稿共20页 红绿色盲是人类常见的遗传病，患者不能区分红色和绿色。红绿色盲是人类常见的遗传病，患者不能区分红色和绿色。红绿色盲是人类常见的遗传病，患者不能区分红色和绿色。红绿色盲是人类常见的遗传病，患者不能区分红色和绿色。据社会调查，红绿色盲患者男性远远多于女性。据社会调查，红绿色盲患者男性远远多于女性。据社会调查，红绿色盲患者男性远远多于女性。据社会调查，红绿色盲患者男性远远多于女性。抗维生素抗维生素抗维生素抗维生素D D佝偻病也是人类遗传病，但患者中，女性多于男性。佝偻病也是人类遗传病，但患者中，女性多于男性。佝偻病也是人类遗传病，但患者中，女性多于男性。佝偻病也
2、是人类遗传病，但患者中，女性多于男性。为什么这两种遗传病都表现出和性别相联系？为什么这两种遗传病都表现出和性别相联系？为什么这两种遗传病都表现出和性别相联系？为什么这两种遗传病都表现出和性别相联系？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不相同？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不相同？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不相同？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不相同？一、伴性遗传（阅读课本一、伴性遗传（阅读课本一、伴性遗传（阅读课本一、伴性遗传（阅读课本P33P33P33P33）1.1.1.1.概念：它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和概念：它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和概念：它
3、们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和概念：它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别性别性别性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。相关联，这种现象叫做伴性遗传。相关联，这种现象叫做伴性遗传。相关联，这种现象叫做伴性遗传。2.2.2.2.人类的红绿色盲症人类的红绿色盲症人类的红绿色盲症人类的红绿色盲症第2页，本讲稿共20页阅读课本阅读课本阅读课本阅读课本P34P34P34P34资料分析及遗传图谱（家系图）资料分析及遗传图谱（家系图）资料分析及遗传图谱（家系图）资料分析及遗传图谱（家系图）从这个家系图发现红绿色盲遗传的特点：从这个家系图发现红绿色盲遗传的特点：从这个家系图发现红绿色盲遗传的特点
4、：从这个家系图发现红绿色盲遗传的特点：只有男患者，男患者的子女都正常；只有男患者，男患者的子女都正常；只有男患者，男患者的子女都正常；只有男患者，男患者的子女都正常；男患者的女儿与正常男性结婚，所生儿子约一半患病男患者的女儿与正常男性结婚，所生儿子约一半患病男患者的女儿与正常男性结婚，所生儿子约一半患病男患者的女儿与正常男性结婚，所生儿子约一半患病 代中的代中的代中的代中的1 1 1 1、4 4 4 4、6 6 6 6号是这个家族外的成员，不含有该家族的红号是这个家族外的成员，不含有该家族的红号是这个家族外的成员，不含有该家族的红号是这个家族外的成员，不含有该家族的红绿色盲基因。绿色盲基因。绿
5、色盲基因。绿色盲基因。代代代代1 1 1 1号是红绿色盲患者，他将自己的色盲基号是红绿色盲患者，他将自己的色盲基号是红绿色盲患者，他将自己的色盲基号是红绿色盲患者，他将自己的色盲基因传给了因传给了因传给了因传给了代的几号？代的几号？代的几号？代的几号？代代代代1 1 1 1号是否将自己的色盲基因传给了号是否将自己的色盲基因传给了号是否将自己的色盲基因传给了号是否将自己的色盲基因传给了代代代代2 2 2 2号？这说明红绿色号？这说明红绿色号？这说明红绿色号？这说明红绿色盲基因是在盲基因是在盲基因是在盲基因是在X X染色体上还是在染色体上还是在染色体上还是在染色体上还是在Y Y染色体上？染色体上？
6、染色体上？染色体上？为什么为什么为什么为什么3333号和号和号和号和5 5 5 5号有色盲基因而没有表现出色盲？号有色盲基因而没有表现出色盲？号有色盲基因而没有表现出色盲？号有色盲基因而没有表现出色盲？第3页，本讲稿共20页1111号将自己的色盲基因只传给了号将自己的色盲基因只传给了号将自己的色盲基因只传给了号将自己的色盲基因只传给了3333号和号和号和号和5555号号号号1111号没有将自己的色盲基因传给号没有将自己的色盲基因传给号没有将自己的色盲基因传给号没有将自己的色盲基因传给2222号。因为他能传给号。因为他能传给号。因为他能传给号。因为他能传给2222号号号号的是的是的是的是Y Y染
7、色体。如果色盲基因位于染色体。如果色盲基因位于染色体。如果色盲基因位于染色体。如果色盲基因位于Y Y染色体上，则染色体上，则染色体上，则染色体上，则2222号肯定是色号肯定是色号肯定是色号肯定是色盲患者。这说明色盲基因位于盲患者。这说明色盲基因位于盲患者。这说明色盲基因位于盲患者。这说明色盲基因位于X X染色体上。染色体上。染色体上。染色体上。3333号和号和号和号和5555号只有一条号只有一条号只有一条号只有一条X X染色体上有色盲基因，另一条染色体上有色盲基因，另一条染色体上有色盲基因，另一条染色体上有色盲基因，另一条X X染染染染色体上是显性正常基因，它掩盖了隐性色盲基因，所以色体上是显
8、性正常基因，它掩盖了隐性色盲基因，所以色体上是显性正常基因，它掩盖了隐性色盲基因，所以色体上是显性正常基因，它掩盖了隐性色盲基因，所以3333号号号号和和和和5555号不表现色盲。说明色盲是隐性基因控制的。号不表现色盲。说明色盲是隐性基因控制的。号不表现色盲。说明色盲是隐性基因控制的。号不表现色盲。说明色盲是隐性基因控制的。第4页，本讲稿共20页为什么红绿色盲患者男性多于女性？为什么红绿色盲患者男性多于女性？为什么红绿色盲患者男性多于女性？为什么红绿色盲患者男性多于女性？（1 1 1 1）基因的位置：在）基因的位置：在）基因的位置：在）基因的位置：在X X染色体染色体染色体染色体上。设红绿色盲
9、基因为上。设红绿色盲基因为上。设红绿色盲基因为上。设红绿色盲基因为b b b b假如有关基因在假如有关基因在假如有关基因在假如有关基因在常染色体常染色体常染色体常染色体上，基因型的写法是：上，基因型的写法是：上，基因型的写法是：上，基因型的写法是：基因型基因型基因型基因型BBBB和和和和BbBbbbbbBBBB和和和和BbBbbbbb表现型表现型表现型表现型女性正常女性正常女性正常女性正常女性患者女性患者女性患者女性患者男性正常男性正常男性正常男性正常男性患者男性患者男性患者男性患者（2 2 2 2）有关基因在）有关基因在）有关基因在）有关基因在X X染色体染色体染色体染色体上，基因型的写法是
10、：上，基因型的写法是：上，基因型的写法是：上，基因型的写法是：基因型基因型基因型基因型X XBX XBX XBX Xb bX Xb bX Xb bX XBY YX Xb bY Y表现型表现型表现型表现型女性正常女性正常女性正常女性正常女性正常女性正常女性正常女性正常女性色盲女性色盲女性色盲女性色盲男性正常男性正常男性正常男性正常男性色盲男性色盲男性色盲男性色盲第5页，本讲稿共20页为什么色觉正常与红绿色盲这对等位基因（为什么色觉正常与红绿色盲这对等位基因（为什么色觉正常与红绿色盲这对等位基因（为什么色觉正常与红绿色盲这对等位基因（B B和和和和b b）只位于）只位于）只位于）只位于X X染色体
11、上，而染色体上，而染色体上，而染色体上，而Y Y染色体上没有相应的等位基因？染色体上没有相应的等位基因？染色体上没有相应的等位基因？染色体上没有相应的等位基因？X X的非同源区段的非同源区段的非同源区段的非同源区段X X和和和和Y Y的同源区段的同源区段的同源区段的同源区段Y Y的非同源区段的非同源区段的非同源区段的非同源区段X XY Y 因为因为因为因为Y Y染色体只有染色体只有染色体只有染色体只有X X染色体的染色体的染色体的染色体的1/51/51/51/5，且，且，且，且B B和和和和b b这对等位基因只这对等位基因只这对等位基因只这对等位基因只位于位于位于位于X X染色体的非同源区段，
12、所以染色体的非同源区段，所以染色体的非同源区段，所以染色体的非同源区段，所以Y Y染色体上没有相应的等位染色体上没有相应的等位染色体上没有相应的等位染色体上没有相应的等位基因。基因。基因。基因。第6页，本讲稿共20页（3 3）人类红绿色盲遗传的方式、主要方式：）人类红绿色盲遗传的方式、主要方式：）人类红绿色盲遗传的方式、主要方式：）人类红绿色盲遗传的方式、主要方式：a.a.女性正常女性正常女性正常女性正常X XB BX XB BXXB BY Y男性正常；男性正常；男性正常；男性正常；b.b.女性色盲女性色盲女性色盲女性色盲X Xb bX Xb bXXb bY Y男性色盲；男性色盲；男性色盲；男
13、性色盲；c.c.女性正常女性正常女性正常女性正常X XB BX XB BXXb bY Y男性色盲；男性色盲；男性色盲；男性色盲；d.d.女性正常（携带者）女性正常（携带者）女性正常（携带者）女性正常（携带者）X XB BX Xb bXXB BY Y男性正常；男性正常；男性正常；男性正常；e.e.女性正常（携带者）女性正常（携带者）女性正常（携带者）女性正常（携带者）X XB BX Xb bXXb bY Y男性色盲；男性色盲；男性色盲；男性色盲；f.f.女性色盲女性色盲女性色盲女性色盲X Xb bX Xb bXXB BY Y男性正常。男性正常。男性正常。男性正常。主要方式主要方式主要方式主要方式
14、第7页，本讲稿共20页色觉正常女性纯合子与男性红绿色盲患者婚配：色觉正常女性纯合子与男性红绿色盲患者婚配：色觉正常女性纯合子与男性红绿色盲患者婚配：色觉正常女性纯合子与男性红绿色盲患者婚配：亲代亲代亲代亲代配子配子配子配子子代子代子代子代女性正常女性正常女性正常女性正常男性男性男性男性色盲色盲色盲色盲XBXB女性携带者女性携带者女性携带者女性携带者男性正常男性正常男性正常男性正常1 1 ：1 1XbYXBXbYXBYXBXb男男男男性性性性色色色色盲盲盲盲基基基基因因因因只只只只传传传传女女女女儿儿儿儿要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！第8页，本讲
15、稿共20页女性携带者与色觉正常男性婚配：女性携带者与色觉正常男性婚配：女性携带者与色觉正常男性婚配：女性携带者与色觉正常男性婚配：亲代亲代亲代亲代配子配子配子配子子代子代子代子代女性携带者女性携带者女性携带者女性携带者男性正常男性正常男性正常男性正常XBXb女性携带者女性携带者女性携带者女性携带者男性男性男性男性色盲色盲色盲色盲XBYXBYXbYXBXb男男男男性性性性色色色色盲盲盲盲基基基基因因因因来来来来自自自自母母母母亲亲亲亲XB女性正常女性正常女性正常女性正常XBXBXb男性正常男性正常男性正常男性正常XBY1 1 ：1 1 ：1 1 ：1 1要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！要
16、求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！第9页，本讲稿共20页女性携带者与男性红绿色盲患者婚配：女性携带者与男性红绿色盲患者婚配：女性携带者与男性红绿色盲患者婚配：女性携带者与男性红绿色盲患者婚配：女女女女色色色色盲盲盲盲父父父父必必必必色色色色盲盲盲盲，母母母母至至至至少少少少是是是是携携携携带带带带者者者者亲代亲代亲代亲代配子配子配子配子子代子代子代子代女性携带者女性携带者女性携带者女性携带者男性男性男性男性色盲色盲色盲色盲XBXb女性携带者女性携带者女性携带者女性携带者男性男性男性男性色盲色盲色盲色盲XbYXbYXbYXbXbXB女性女性女性女性色盲色盲色盲色盲XBXbXb男性正常男性正常
17、男性正常男性正常XBY1 1 ：1 1 ：1 1 ：1 1要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！第10页，本讲稿共20页女性红绿色盲患者与色觉正常男性婚配：女性红绿色盲患者与色觉正常男性婚配：女性红绿色盲患者与色觉正常男性婚配：女性红绿色盲患者与色觉正常男性婚配：亲代亲代亲代亲代配子配子配子配子子代子代子代子代女性女性女性女性色盲色盲色盲色盲男性正常男性正常男性正常男性正常XbXb女性携带者女性携带者女性携带者女性携带者男性男性男性男性色盲色盲色盲色盲1 1 ：1 1XBYXbXBYXbYXBXb要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传图！要求会默写该遗传
18、图！要求会默写该遗传图！综综综综合合合合：母母母母患患患患子子子子必必必必患患患患，女女女女患患患患父父父父必必必必患患患患。女女女女患患患患者者者者的的的的父父父父亲亲亲亲和和和和儿儿儿儿子子子子一一一一定定定定是是是是患患患患者者者者。第11页，本讲稿共20页（4 4）红绿色盲等）红绿色盲等）红绿色盲等）红绿色盲等伴伴伴伴X X隐性遗传病的特点：隐性遗传病的特点：隐性遗传病的特点：隐性遗传病的特点：男性患者男性患者男性患者男性患者多于多于多于多于女性患者；女性患者；女性患者；女性患者；往往有往往有往往有往往有隔代交叉遗传隔代交叉遗传隔代交叉遗传隔代交叉遗传现象；现象；现象；现象；女性患者的
19、女性患者的女性患者的女性患者的父亲和儿子父亲和儿子父亲和儿子父亲和儿子一定是患者。一定是患者。一定是患者。一定是患者。3.3.3.3.抗维生素抗维生素抗维生素抗维生素D D佝偻病（阅读课本佝偻病（阅读课本佝偻病（阅读课本佝偻病（阅读课本P36P36P36P36第三段）第三段）第三段）第三段）（1 1 1 1）基因的位置：在）基因的位置：在）基因的位置：在）基因的位置：在X X染色体染色体染色体染色体上。上。上。上。（2 2 2 2）患者的基因型）患者的基因型）患者的基因型）患者的基因型女性：女性：女性：女性：X XD DX XD D和和和和X XD DX Xd d。（正常女性：。（正常女性：。
20、（正常女性：。（正常女性：X Xd dX Xd d）男性：男性：男性：男性：X XD DY Y。（正常男性：。（正常男性：。（正常男性：。（正常男性：X Xd dY Y）第12页，本讲稿共20页（3 3 3 3）伴）伴）伴）伴X X染色体显性遗传病的特点染色体显性遗传病的特点染色体显性遗传病的特点染色体显性遗传病的特点女性患者女性患者女性患者女性患者多于多于多于多于男性患者男性患者男性患者男性患者。具有具有具有具有世代连续性世代连续性世代连续性世代连续性。男患者的男患者的男患者的男患者的母亲和女儿母亲和女儿母亲和女儿母亲和女儿一定患病。一定患病。一定患病。一定患病。XDXd12121234XD
21、YXdXdXDXD或或XDXd伴伴伴伴X X染色体染色体染色体染色体隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼。隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼。隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼。隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼。伴伴伴伴X X染色体显性遗传：抗维生素染色体显性遗传：抗维生素染色体显性遗传：抗维生素染色体显性遗传：抗维生素D D D D佝偻病。佝偻病。佝偻病。佝偻病。第13页，本讲稿共20页二、伴性遗传在实践中的应用二、伴性遗传在实践中的应用二、伴性遗传在实践中的应用二、伴性遗传在实践中的应用1.1.1.1.鸡的性别决定方式为鸡的性别决定方式为鸡的性别决定方式为鸡的性别决定方式为ZWZW
22、型，型，型，型，ZWZW表示雌性个体，表示雌性个体，表示雌性个体，表示雌性个体，ZZZZ表示雄性表示雄性表示雄性表示雄性个体。个体。个体。个体。人的性别决定：人的性别决定：人的性别决定：人的性别决定：亲代亲代亲代亲代配子配子配子配子子代子代子代子代鸡的性别决定：鸡的性别决定：鸡的性别决定：鸡的性别决定：女性女性女性女性 XX1 1 ：1 1男性男性男性男性XYXXYXXXY女孩女孩女孩女孩男孩男孩男孩男孩雄鸡雄鸡雄鸡雄鸡 ZZ1 1 ：1 1雌鸡雌鸡雌鸡雌鸡ZWZZWZZZW雄鸡雄鸡雄鸡雄鸡雌鸡雌鸡雌鸡雌鸡第14页，本讲稿共20页2.2.2.2.根据雏鸡的羽毛特征来区分性别根据雏鸡的羽毛特征来
23、区分性别根据雏鸡的羽毛特征来区分性别根据雏鸡的羽毛特征来区分性别 遗传图如下：遗传图如下：遗传图如下：遗传图如下：非芦花雄鸡非芦花雄鸡非芦花雄鸡非芦花雄鸡 ZbZb芦花雌鸡芦花雌鸡芦花雌鸡芦花雌鸡Z ZB BWWZbZB BWZbWZB BZb非芦花雌鸡非芦花雌鸡非芦花雌鸡非芦花雌鸡芦花雄鸡芦花雄鸡芦花雄鸡芦花雄鸡P P配子配子配子配子F F1 11 1：1 1第15页，本讲稿共20页课本课本课本课本P37P37一、基础题一、基础题一、基础题一、基础题3.3.下列下列下列下列4 4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传个图中，只能是由常染色体上
24、隐性基因决定的遗传个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是什么？病是什么？病是什么？病是什么？A AB BC CD D解析：解析：解析：解析：A A图根据图根据图根据图根据“无中生有为隐性无中生有为隐性无中生有为隐性无中生有为隐性”，患病是隐性基因控制。，患病是隐性基因控制。，患病是隐性基因控制。，患病是隐性基因控制。假设假设假设假设是是是是X Xb bY Y，母亲可以是，母亲可以是，母亲可以是，母亲可以是X XB BX Xb b；假设是假设是假设是假设是aaaa，父母可以是：，父母可以是：，父母可以是：，父母可以是：AaAaAaAa。两种假设都有可能。两种假设都有可能。两种假设都有可
25、能。两种假设都有可能。A A为伴为伴为伴为伴X X染色体隐性或常染色体隐性。染色体隐性或常染色体隐性。染色体隐性或常染色体隐性。染色体隐性或常染色体隐性。B B和和和和D D都可都可都可都可能是常染色体显性能是常染色体显性能是常染色体显性能是常染色体显性或或或或常染色体隐性常染色体隐性常染色体隐性常染色体隐性或或或或伴伴伴伴X X染色体显性染色体显性染色体显性染色体显性或或或或伴伴伴伴X X染色染色染色染色体隐性。可能是常染色体显性或常染色体隐性或伴体隐性。可能是常染色体显性或常染色体隐性或伴体隐性。可能是常染色体显性或常染色体隐性或伴体隐性。可能是常染色体显性或常染色体隐性或伴X X隐性。隐
26、性。隐性。隐性。只有只有只有只有C C是常染色体隐性是常染色体隐性是常染色体隐性是常染色体隐性。第16页，本讲稿共20页 经验一：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据经验一：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据经验一：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据经验一：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据“无中生无中生无中生无中生有为隐性，生女患病为常隐有为隐性，生女患病为常隐有为隐性，生女患病为常隐有为隐性，生女患病为常隐（即：常染色体隐性遗传病）（即：常染色体隐性遗传病）（即：常染色体隐性遗传病）（即：常染色体隐性遗传病）经验二：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据经验二：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据
27、经验二：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据经验二：当遗传图谱中出现上图的题眼时，根据“有中有中有中有中生无为显性，生女正常为常显生无为显性，生女正常为常显生无为显性，生女正常为常显生无为显性，生女正常为常显（即：常染色体显性遗传病）（即：常染色体显性遗传病）（即：常染色体显性遗传病）（即：常染色体显性遗传病）第17页，本讲稿共20页课本课本课本课本P37P37一、基础题一、基础题一、基础题一、基础题4.4.解析：表现型正常的夫妇，生一个患白化（解析：表现型正常的夫妇，生一个患白化（解析：表现型正常的夫妇，生一个患白化（解析：表现型正常的夫妇，生一个患白化（aaaa）又患色盲）又患色盲）又患色盲
28、）又患色盲的男孩（的男孩（的男孩（的男孩（X Xb bY Y），可用逆推法推断夫妇的基因型：），可用逆推法推断夫妇的基因型：），可用逆推法推断夫妇的基因型：），可用逆推法推断夫妇的基因型：（1 1）丈夫基因型是）丈夫基因型是）丈夫基因型是）丈夫基因型是AaXAaXB BY Y；妻子基因型是；妻子基因型是；妻子基因型是；妻子基因型是AaXAaXB BX Xb b。AaAaX Xb bY YAaAaaaaaX XB BX Xb bX XB BY Y（2 2）逐对分析：这对夫妇的孩子中不患白化的有）逐对分析：这对夫妇的孩子中不患白化的有）逐对分析：这对夫妇的孩子中不患白化的有）逐对分析：这对夫妇的孩
29、子中不患白化的有AAAA、AaAa；不患色盲的有不患色盲的有不患色盲的有不患色盲的有X XB BX XB B、X XB BX Xb b、X XB BY Y。分别组合得出不患白化又。分别组合得出不患白化又。分别组合得出不患白化又。分别组合得出不患白化又不患色盲的孩子基因型有：不患色盲的孩子基因型有：不患色盲的孩子基因型有：不患色盲的孩子基因型有：AAXAAXB BX XB B、AAXAAXB BX Xb b、AAXAAXB BY Y、AaXAaXB BX XB B、AaXAaXB BX Xb b、AaXAaXB BY Y。第18页，本讲稿共20页课本课本课本课本P31P31拓展题拓展题拓展题拓展
30、题答：根据题意，只能从卵原细胞减数分裂异常来解释。根据答：根据题意，只能从卵原细胞减数分裂异常来解释。根据答：根据题意，只能从卵原细胞减数分裂异常来解释。根据答：根据题意，只能从卵原细胞减数分裂异常来解释。根据2000300020003000个卵原细胞减数分裂时会有一个发生差错，在个卵原细胞减数分裂时会有一个发生差错，在个卵原细胞减数分裂时会有一个发生差错，在个卵原细胞减数分裂时会有一个发生差错，在减数第二次分裂后期，两条减数第二次分裂后期，两条减数第二次分裂后期，两条减数第二次分裂后期，两条X X染色体不分离，可能有含染色体不分离，可能有含染色体不分离，可能有含染色体不分离，可能有含2 2条
31、条条条X X的的的的卵，也可能有不含卵，也可能有不含卵，也可能有不含卵，也可能有不含X X的卵，含的卵，含的卵，含的卵，含X Xw wX Xw w的卵若与含的卵若与含的卵若与含的卵若与含Y Y的精子结合，的精子结合，的精子结合，的精子结合，会产生会产生会产生会产生X Xw wX Xw wY Y的白眼雌蝇的白眼雌蝇的白眼雌蝇的白眼雌蝇；不含；不含；不含；不含X X的卵与含的卵与含的卵与含的卵与含X XWW的精子结合，的精子结合，的精子结合，的精子结合，会产生会产生会产生会产生OXOXWW的红眼雄蝇的红眼雄蝇的红眼雄蝇的红眼雄蝇。可用镜检验证，如果在显微镜下。可用镜检验证，如果在显微镜下。可用镜检
32、验证，如果在显微镜下。可用镜检验证，如果在显微镜下能找到白眼雌蝇体细胞中的能找到白眼雌蝇体细胞中的能找到白眼雌蝇体细胞中的能找到白眼雌蝇体细胞中的Y Y染色体，或者在红眼雄蝇体细胞染色体，或者在红眼雄蝇体细胞染色体，或者在红眼雄蝇体细胞染色体，或者在红眼雄蝇体细胞中看不到中看不到中看不到中看不到Y Y染色体，就可以证明上述的解释正确。染色体，就可以证明上述的解释正确。染色体，就可以证明上述的解释正确。染色体，就可以证明上述的解释正确。第19页，本讲稿共20页包括包括遗传病遗传病常染色体遗传病常染色体遗传病伴性遗传病伴性遗传病常染色体常染色体显性遗传病显性遗传病常染色体常染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴Y Y染色体染色体遗传病遗传病伴伴X X染色体染色体显性遗传病显性遗传病伴伴X X染色体染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴X X染色体染色体遗传病遗传病包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括遗传病的概念图遗传病的概念图第20页，本讲稿共20页