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1、高考物理一轮复习 第五章 实验 探究动能定理课件第1页，本讲稿共18页高考总复习物理第2页，本讲稿共18页第三单元实验与探究第5课实验：探究动能定理第3页，本讲稿共18页1.掌握探究功与物体动能(主要是速度)变化关系的实验原理、操作步骤及数据处理方法2.高考一般注重实验原理及数据处理的考查第4页，本讲稿共18页提醒探究 题型1 实验原理及实验步骤【例例】某某探探究究学学习习小小组组的的同同学学欲欲验验证证动动能能定定理理，他他们们在在实实验验室室组组装装了了一一套套如如图图所所示示的的装装置置，另另外外他他们们还还找找到到了了打打点点计计时时器器所所用用的的学学生生电电源源、导导线线、复复写写
2、纸纸、纸纸带带、小小木木块块、细细沙沙当当滑滑块块连连接接上上纸纸带带，用用细细线线通通过过滑滑轮轮挂挂上上空空的的小小沙沙桶桶时时，释释放放小小桶桶，滑滑块块处处于于静静止止状状态态若若你是小组中的一位成员，要完成该项实验你是小组中的一位成员，要完成该项实验第5页，本讲稿共18页提醒探究 (1)你认为还需要的实验器材有_ (2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等，细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_，实验时首先要做的步骤是_ (3)在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量为M.往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m.让沙桶带动滑块加速运动用打点计
3、时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1v2)则本实验最终要验证的数学表达式为_(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)第6页，本讲稿共18页提醒探究第7页，本讲稿共18页提醒探究第8页，本讲稿共18页提醒探究 题型2 实验数据处理【例例】某某同同学学用用如如图图所所示示的的实实验验装装置置探探究究小小车车动动能能变变化化与与合合外外力力对对它它所所做做功功的的关关系系图图中中A为为小小车车，连连接接在在小小车车后后面面的的纸纸带带穿穿过过打打点点计计时时器器B的的限限位位孔孔，它它们们均均置置于于水水平平的的一一端端带带有有定
4、定滑滑轮轮的的足足够够长长的的木木板板上上，C为为弹弹簧簧测测力力计计，不不计计绳绳与与滑滑轮轮的的摩摩擦擦实实验验时时，先先接接通通电电源源再再松松开开小小车车，打打点点计计时时器器在在纸纸带带上上打打下下一一系系列列点点第9页，本讲稿共18页提醒探究 (1)该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为记为O点，顺次选取点，顺次选取5个点，分别测量这个点，分别测量这5个点到个点到O点之间的距点之间的距离，并计算出它们与离，并计算出它们与O点之间的速度平方差点之间的速度平方差v2(v2vv)，填入下表：填入下表：第10页，本讲稿共18
5、页提醒探究第11页，本讲稿共18页提醒探究第12页，本讲稿共18页提醒探究第13页，本讲稿共18页提醒探究第14页，本讲稿共18页提醒探究 题型3 创新实验设计【例例】某某兴兴趣趣小小组组在在做做“探探究究做做功功和和物物体体速速度度变变化化关关系系”的的实实验验前前，提提出出以以下下几几种种猜猜想想：Wv，Wv2，W.他他们们的的实实验验装装置置如如图图甲甲所所示示，PQ为为一一块块倾倾斜斜放放置置的的木木块块，在在Q处处固固定定一一个个速速度度传传感感器器(用用来来测测量量物物体体每每次次通通过过Q点点的的速速度度)在在刚刚开开始始实实验验时时，有有位位同同学学提提出出，不不需需要要测测出
6、出物物体体质质量量，只只要要测测出出物物体体从从初初始始位位置置到到速速度度传传感感器器的的距距离离和和读读出出速速度度传传感感器器的的示示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议第15页，本讲稿共18页提醒探究 (1)本实验中不需要测量物体质量的理由是什么？本实验中不需要测量物体质量的理由是什么？(2)让让物物体体分分别别从从不不同同高高度度无无初初速速释释放放，测测出出物物体体从从初初始始位位置置到到速速度度传传感感器器的的距距离离L1、L2、L3、L4、，读读出出物物体体每每次次通通过过速速度度传传感感器器Q的的速速度度v1、v2、v3、v4、，并并绘绘制制了了如如图图乙乙所所示示的的Lv图图象象根根据据绘绘制制出出的的Lv图图象象，若若为为了了更更直直观观地地看看出出L和和v的变化关系，他们下一步应该作出的变化关系，他们下一步应该作出()第16页，本讲稿共18页提醒探究第17页，本讲稿共18页提醒探究第18页，本讲稿共18页