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1、七年级数学下(北师大版)我们已经学习过的统计图有哪几类？我们已经学习过的统计图有哪几类？它们各有什么特点？它们各有什么特点？你在报刊、杂志、电视中还见过其他你在报刊、杂志、电视中还见过其他 类型的统计图吗？类型的统计图吗？说出其特征。说出其特征。回顾与思考：世界上的陆地和海洋的面积比较世界上的陆地和海洋的面积比较河南无线电一厂和二厂几年间河南无线电一厂和二厂几年间生产情况统计图生产情况统计图1 000 000 1 000 000 人人人人50 000 50 000 人人人人注：图中每个国家的面积表示这个国家某年的新生儿数。注：图中每个国家的面积表示这个国家某年的新生儿数。世界新生儿图世界新生儿
2、图 你能从这个图中你能从这个图中获得哪些信息呢？获得哪些信息呢？象形统计图象形统计图 与世界地与世界地图相比，哪图相比，哪个国家被画个国家被画大了，哪个大了，哪个国家被画小国家被画小了？了？在世界地图中在世界地图中,你知道中国、美你知道中国、美国、印度、澳大国、印度、澳大利亚这四个国家利亚这四个国家的国土面积之比的国土面积之比吗？你又是吗？你又是如何做的？澳大利亚国土面积大约是澳大利亚国土面积大约是印度的印度的2.52.5倍倍,中国和美国国土面积大约是中国和美国国土面积大约是印度的印度的3 3倍倍.50 000 50 000 人人人人1 000 000 1 000 000 人人人人 在世界新生
3、儿图中，你在世界新生儿图中，你能估计出能估计出中国、美国、中国、美国、印度、澳大利亚这四个印度、澳大利亚这四个国家的面积之比吗？国家的面积之比吗？中国和印度的新生儿大约是澳中国和印度的新生儿大约是澳大利亚的大利亚的3030倍。倍。说明了：美国的新生儿数约是澳说明了：美国的新生儿数约是澳说明了：美国的新生儿数约是澳说明了：美国的新生儿数约是澳 大利亚的大利亚的大利亚的大利亚的8 8 8 8倍；倍；倍；倍；你有哪些方法呢？你有哪些方法呢？请与同伴交流。请与同伴交流。解：解：美国：澳大利亚美国：澳大利亚8 8：1 1中中国：澳大利亚国：澳大利亚国：澳大利亚国：澳大利亚30303030：1 1 1 1
4、印度印度：澳大利亚：澳大利亚：澳大利亚：澳大利亚30303030：1 1 1 1由此，你发现由此，你发现了什么？了什么？了什么？了什么？澳大利亚的国土面积较大澳大利亚的国土面积较大,但每年的新生儿数却很少但每年的新生儿数却很少,而印度则相反而印度则相反.试试估计估计中国、中国、美国、印度、美国、印度、澳大利亚这一澳大利亚这一年的新生儿数年的新生儿数.并向同伴介绍并向同伴介绍你的方法你的方法。澳大利亚这一年的新生儿数大约是澳大利亚这一年的新生儿数大约是50万人。万人。美国新生儿数大约是美国新生儿数大约是400万人万人;中国、印度新生儿数大约是中国、印度新生儿数大约是1500万人。万人。50 00
5、0 50 000 人人人人1 000 000 1 000 000 人人人人下表列出了中国、美国、印度、澳大利亚下表列出了中国、美国、印度、澳大利亚下表列出了中国、美国、印度、澳大利亚下表列出了中国、美国、印度、澳大利亚四个国家四个国家四个国家四个国家19961996年的国土面积和人口情况年的国土面积和人口情况年的国土面积和人口情况年的国土面积和人口情况：中中国国 美美国国 印印度度 澳澳 大大 利利 亚亚国土面积国土面积/万千米万千米2960.0936.4328.8774.1人口总数人口总数/万万12238926519945611831（1 1）这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？这四个国
6、家之间的国土面积之比大约是多少？这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？（2 2）如果要用图如果要用图如果要用图如果要用图3131的方式表示各个国家的人口总数，的方式表示各个国家的人口总数，的方式表示各个国家的人口总数，的方式表示各个国家的人口总数，那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？解解解解:中国、美国、印度、澳大利亚的国土面积之比中国、美国、印度、澳大利亚的国土面积之比中国、美国、印度、澳
7、大利亚的国土面积之比中国、美国、印度、澳大利亚的国土面积之比大约是大约是大约是大约是2.9:2.8:1:2.4;2.9:2.8:1:2.4;解解解解:中国、美国、印度、澳大利亚所占的面积中国、美国、印度、澳大利亚所占的面积中国、美国、印度、澳大利亚所占的面积中国、美国、印度、澳大利亚所占的面积之比大约是之比大约是之比大约是之比大约是66.8:14.5:51.6:1.66.8:14.5:51.6:1.某中学推行某中学推行“课外书籍阅读奖励计划课外书籍阅读奖励计划“，反映良好。，反映良好。象形图如下，表示为十月份各年级同学在学校图书馆象形图如下，表示为十月份各年级同学在学校图书馆的借书情况：十月份
8、各年级同学借书的数目的借书情况：十月份各年级同学借书的数目=5本书本书初一初一初二初二初三初三高一高一高二高二高三高三（1）每个象形符号代表多少本书？）每个象形符号代表多少本书？（2）哪一个年级同学在十月份借书最多？）哪一个年级同学在十月份借书最多？（3）初一年级同学在十月份借了多少本书？）初一年级同学在十月份借了多少本书？随随练习练习随随练习练习提出问题提出问题某工厂有股东某工厂有股东5人，工人人，工人100人，人，2000至至2002年年三年间的收益情况如下：三年间的收益情况如下：年份股东红利（万元）工资总额（万元）2000年10202001年12222002年1525你能从中得到哪些信息？你能从中得到哪些信息？提示：可从股东、工会、工人的不同角度分析提示：可从股东、工会、工人的不同角度分析 通过通过这节课的学习活动这节课的学习活动你有哪些收获？你有哪些收获？你还有什么想法吗？你还有什么想法吗？作业本作业本3.43.4 收集报刊上与本节所学的相似的收集报刊上与本节所学的相似的统计图，并试着分析，找到更多信息。统计图，并试着分析，找到更多信息。