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学习目标能学会演唱渔夫与金鱼的故事中的曲一至曲九。能主动积极地参与音乐剧的表演，并争取在其中扮演一个角色，或为同学的表演伴唱伴奏。能根据剧情发展的变化为人物设计台词；能在表演活动中认识到贪得无厌的人的最后只会一无所得。教学设想 以“音乐剧擂台赛”的形式，以全班分组自主学习、合作探索表演的方式来进行音乐剧的表演和排练，为学生提供一个开放式和趣味性想结合的音乐学习情境，充分挖掘他们的艺术表演潜能，让他们在合作学习、表演的过程中，体会到童话音乐剧表演的乐趣。读剧本渔夫与金鱼的故事发生的时间、地点、人物、事件。“大海好像在嘲笑”，它在嘲笑谁？这个剧本告诉我们一个什么道理？唱剧本剧本的结构是如何安排的？分别是什么？剧本中共有几个唱段？其中几个唱段的曲调是一样的？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全