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1、人教部编版语文三年级上学期第二单元测试1照样子，用音序查字法查查加点的字。基础(C)(ch )唐朝()()字典()()阁楼()()佳节()()盲人()()2把下面的谚语补充完整。（1）_，泰山移。（2）_，其利断金。（3）_臭皮匠，顶个诸葛亮。（4）一个篱笆三个桩，_。3补充下列四字词语并完成填空。1这些词语都是描写 _(季节)的词语。我还能写一个 _。2 我还能用我积累的四字词语来形容春天：_；形容夏天：_；形容冬天：_。4补充课文内容。秋的声音，在每一片（_）里，在每一朵（_）上，在每一滴（_）里，在每一颗饱满的（_）里。5在下面的里填上恰当的量词。一邮票一扇子一颜料一秋雨一钥匙 一歌曲
2、一叶子 一杨树6巧用修辞来写话。1 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。_2橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！_7诗的前两句写景，抓住 _、_描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。8根据对诗文的理解填空。(1)赠刘景文是描写季的景色，作者抓住、四种景物来描写秋天的。(2)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽：擎：犹有：。9按原文填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（_）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（_）地粘在（_）的水泥道上了。10填上适当的词语，使词语完整。清脆的（）清新的（）（）的春风名胜（）（）（）（）不息11阅
3、读理解香山的红叶秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀 香山的红叶1 给短文的最后一句话加上合适的标点。2 短文第 3 句写了红叶的 _。3 在短文中找出下列词语的近义词。五彩缤纷（_）赞扬（_）凝望（_）凉快（_）4 根据你对短文的理解，完成填空。短文写了 _里
4、的红叶，通过描写这些红叶的_和_，以及 _吹过的美丽场景，表达了作者对香山红叶的_ 之情。12阅读短文，回答问题（）的价值从前，有一对夫妻，开了一家小酒店，由于他们卖出的酒价廉物美，很受顾客称赞，因此生意十分兴隆。有一天，丈夫外出办事，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛苦地说：“唉！你把我们最值钱的东西，只用 5 元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意因此一蹶不振，并且终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着眼泪说：“我明白了”1 给短文补充合适的题目
5、，填在相应的位置。2 在文中找出与“红火”意思相近的一个词语，写下来。（_）3 根据意思在短文中找词语。（1）价格便宜，货物又好。（_）（2）疾病、贫穷一起到来。（_）（3）形容气息微弱。（_）4 丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？_5根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。_13妙笔生花。展开合理的想象，写一写。小猪和小牛看到土地爷爷夸赞了小猴，心里很不是滋味。等到土地爷爷走了，他们俩来到了小猴家 小猪：小猴，土地爷爷为什么要表扬你？小猴：_ 小牛：你是怎么想到这样做的？小猴：_ 小猪和小牛一起说：_ 参考答案1T t ng D di n G g J ji M m ng 2（1）人心齐
6、（2）二人同心（3）三个（4）一个好汉三个帮3秋 气 天 云 习习 一叶 金桂 林尽 五 丰 果实1 秋天 秋风萧瑟 2 生机勃勃 郁郁葱葱 冰天雪地4叶子小花汗水谷粒5枚 把 盒 场 把 首 片 棵6紫红色的牵牛花，就像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹走了黑夜，吹来了明媚的清晨；2.校园的柳树，每天都挥动着她柔美的柳条，欢迎我们走进学校。7荷尽菊残8(1)秋荷菊橙橘(2)枯萎举，向上托仍然有9金黄金黄紧紧 湿漉漉10歌声空气温暖古 迹川 流111 游人们仰头凝视着山上，不禁赞叹道：“多美呀，香山的红叶！”2颜色3 五彩斑斓赞叹凝视凉爽4香山公园外形颜色秋风喜爱和赞美121 信誉2 兴隆3（1）价廉物美（2）贫病交加（3）奄奄一息4 丈夫认为“我最值钱的东西是信誉”5 做生意要讲信誉。13示例：我没有吃掉麦子，而是把麦子种到了地里，获得了丰收。因为我看到土地爷爷也是这样种小麦的。我们也要像你一样，做个聪明能干的好孩子。