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1、三年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写词语。（11 分）f ng fu r j j lin peng（）（）（）（）chu f fi jun li h n z sh（）（）（）(）i i j j su fng w d o（）（）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“”。（9 分）凑成（zu c u）嫩叶（ni nn）几痕细线（hn h ng）横掠（lu l）花骨朵（g g）一幅画（f f）一转眼（zhun zhu n）投掷（zh zhng）纤细（qi n xin）三、给多音字组词。（6 分）sn（）gn （）i（）散杆挨sn（）gn（）i（）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词
2、）。（6 分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的荷叶（）的春天五、找伙伴（连一连）。（8 分）一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠六、选词填空。（在正确的词语下面画）（6 分）1、水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。2、他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。3、这只狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。七、按课文内容填空。（8 分）1、迟日江山丽，春风花草香。，。2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿，正是河豚。3、梅子黄时日日晴，。4、日出江花红胜火，。5、一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，那样可爱的小燕子。6、如果把眼前的一池荷
3、花，那画家的本领可真了不起。八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。九、阅读。(19 分)（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10 分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的
4、花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、照样子，写一写。（2 分）挨挨挤挤 _ _ 2、读课文，填一填。（3 分）刚开的荷花：_ 全开的荷花：_ 含苞欲放的荷花：_ 3、用“_”画出文中的比喻句。（2 分）4、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3 分）大 扫 除 开 始 了，同 学 们 有 的 _，有 的_，有的 _。（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9 分）_ 啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的
5、水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1 分）2.写出下列词语的近义词。（2 分）环绕（）艳丽（）3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：、，并把它分别比作
6、、。然后写了像个大托盘的和好似珍珠的，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4 分）4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2 分）九、我爱习作。（25 分）。笑眯眯3按短文内容填空。（4 分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。4给短文第三自然段加上标点符号。（3 分）5这篇短文告诉我们什么道理，请你用“”在文中画出来。（2 分）第三部分：习作（30 分）题目：我是一个的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识
7、结识你这位朋友。小学三年级语文下册第四单元测试卷班别：姓名：座号得分：第一部分基础积累与运用（40 分）一、我会看拼音，写词语。（8 分）xi n m du w m shu di t（）（）（）（）b y ji y n zh x w y（）（）（）（）二、比一比，再组词。（5 分）具（）暮（）捧（）既（）截（）俱（）慕（）棒（）即（）载（）三、填空。（10 分）博览（）孜孜（）（）而（）舍（）于勤（）致志（）精于（），老大徒伤悲。花有重开日，。，一年之计在于春。不知勤学早，方悔读书迟四、把能搭配的词语用线连起来。（4 分）哀痛的声音高兴地跳起来洪亮的日子情不自禁地说沉默的检阅刻苦地练隆重的局面
8、温和地鼓掌五、选词填空。（4 分）持续连续1、那哀痛的日子（）了很久。2、小弟弟（）五天没来上学。爱惜珍惜3、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要（）生活。4、每个少先队员都要（）公共财物。六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5 分）1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。（）2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（）3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（）4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（）5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（）七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4 分）（）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（）
9、终于挨到放学。（）他走近了我，我举起了戒尺。（）我手里拿着戒尺站住等他。第二部分阅读积累与运用（30 分）（一）阅读绝招片段，回答问题。（15 分）奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”奶奶说：“有的人，生来绿色圃中小学教育网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址 http:/ 分）（1）有的人，生来就特别。（）A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其（2）三胖长得胖，气量比别人大。（）A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出
10、的气体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。奶奶的绝招是，她是出来的。奶奶的话说明了的道理。（5 分）3、文中的三胖的绝招是，二福的绝招是指。（2分）4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5 分）（二）阅读短文，回答问题。（15 分）斗鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄
11、坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。1、短文共有（）个自然段。（2 分）2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（3 分）3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3 分）4、短文说明了什么？（画“”选择）。（2 分）（1）列宁勇敢斗鹅。（）（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（）（3）列宁从小就特别喜欢读书。（）5、照样子，仿写词语。（3 分）兴冲冲6、把你喜欢的句子抄
12、下来，并说说原因。（2 分）第三部分习作（30 分）你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300 字以上。2009-2010学年第二学期三年级语文第四单元检测试题班别：学号：姓名：分数：第一部分:基础知识积累和运用(35 分)一、看拼音，写词语，你能行！(10 分)s i po sh ji ji ru xin m()()()()shu y w qi ng y qu w shng qng b z jn()()()二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！（6 分）迷 (谜)(谜语)普（）（）采（）（）何（）（）皮（）（）至（）（
13、）相（）（）三、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！(9 分)洪亮的（）欢乐的（）光彩夺目的（）高兴地（）偷偷地（）弯弯曲曲地（）跑得（）时间过得（）冻得（）四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！（7 分=0.5x12 1）1、坚持不 ()()尽全力废寝 ()食()而不舍情不自()()览群书2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道3、一日之计在于，一年之计在于。不努力，老大徒伤悲。我发现上面两句都是关于的格言，我还会写六、学习了和时间赛跑后，我们都懂得时间多重要，我们应该要珍惜时间，下面，让我们来写一份珍惜时间的计划书。(3 分)我的计划书1、2、3、制订人：第
14、二部分:阅读积累和运用(35 分)一、我要认真地阅读，并按要求答题。(20 分)国庆节到了。多么()的节日！多么()的检阅!街道上()，楼房上()，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(b ng bn)。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zh zh)拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。“这个小伙子真棒!”一名观众说。“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（ji ji)正说。长时间的掌声淹没了观众的
15、议论声。1、给文中括号里填上合适的词。(2 分)2、划去带点的字不正确的读音。(3 分)3、请把“长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址http:/ (2分)4、这部分内容节选于，主要人物是 (2分)请用“”画出他的表现的句子。(2 分)他当时又会是怎样想呢?(2分)5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是，”这些小伙子”指的是。(2 分)为什么他们会这样说呢?(2份)6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?(3分)二、课外阅读。(15 分)厚脸皮听到“厚脸皮”这个名字，你们也
16、许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(b o b)的皮，剥(b b o)开这层薄皮，便可看见嫩(n n l n)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好(h o h o)奇地问“叶子上面没有根，插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好
17、象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！1、“厚脸皮”是什么?()(1分)A、食物 B、动物 C、人物 D、植物“厚脸皮”
18、有哪些特点?()(可多选)(3 分)A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C 生命力很顽强 D 叶子能治烧伤2、给带点的字用“”选择正确的读音。(4 分)3、在文中找出下列词语的近义词。(2 分)高尚 ()敬佩 ()4、第 3 自然段的中心句是第 4 自然段是围绕“厚脸皮”的()来写的。(2 分)5、植物是人类的好朋友，也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边肯定有不少有趣的植物，请把你所发现的植物趣闻写下来。(3 分)第三部分习作(30 分)题目:我学会了提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300 字。小学三年级语文下册第
19、五单元自测题班别：姓名：成绩：第一部分基础积累与运用（40 分）一、看拼音，写词语。(8 分)zh h hun h x n s xing sh u ()()()()qun tou jio k tu mo shu gu n()()()()二、比一比，再组词。（8 分）恰()缓()恼()垫()给()暖()脑()热()掩()输()默()推()淹()偷()墨()稚()三、词语填空。（6 分）（）颜（）色（）出（）外左（）右（）一（）不（）（）（）无声诚（）诚（）四、给线的字选择正确的义项。（6 分）1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（）（2）
20、爸爸的话引起我的沉思。（）2、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（）（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（）3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打（1）树木抽出了新的枝条。（）（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（）五、选词填空。（6 分）神气十足垂头丧气1、打了胜战的公鸡()昂首挺胸迈步。2、唉，又犯错误了！小明()地回家。异口同声七嘴八舌1、看到精彩的表演，人们()地喊：“好！”2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们()地议论着。竭力卖力用力1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（）制止哭出声来。2、这是你出的主意，难怪
21、你那么（）地宣传呢！六、默写古诗。（1+3+2 分）游子吟，。，。，。请你用一两句话赞美一下你的母亲。第二部分：阅读绿色圃中小学教育网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址http:/ 分）（一）阅读课文片断，回答下面问题。（15 分）输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。噢谢谢你医生说你叫什么名字“阮恒。”1、短文一共有（）个自然段。（1 分）2、给第三自然段加上标点符号。（3 分）3、“
22、迫在眉睫”这个词的意思是。课文中说“输血 迫 在 眉 睫”，那 是 因 为 如 果 不 及 时 给 小 姑 娘 输 血，她 就 会 因为。（2+2 分）4、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒。（3 分）5、“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒，但后来“又举起来”，是因为他想到。（2+2 分）（二）阅读下面短文，回答下面问题。（15 分）1975年 8 月的一天，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱看的那幅三峡夕行的贝雕画，精心包装起来，趁他去参加的工夫，放到了轿车上。回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就
23、让康克清把画送回去。康大姐奉命带着画到了工厂，亲切地解释说：“工厂同志们的心意，朱德同志放下了，但这幅画要退给你们。朱德同志让我转告大家：第一条，党中央有规定，不准收送礼物。第二条，咱们国家正在建设，应当拿去换外汇”康克清同志走后工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画来到工厂中间激动地说同志们朱委员长把这幅画送回来啦“为啥要送回来？”工人们都惊异地问。“朱委员长让咱们拿去换外汇！”多么好的朱德同志啊！每没贝雕工作看到三峡夕行这幅画，就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。1、本文共有（）个自然段。（1 分）2、写出下列词语的近义词。（2 分）亲切（）惊异（）3、在第 4 自然段加上标点符号。（
24、3 分）4、文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么？（2 分）5、朱德同志送回画的原因的什么？（3 分）6、工人送画给朱德同志，是为了表达，朱德把画送回去表现了他。（2+2）第三部分：习作（30 分）写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体，语句通顺，感情真挚。人教版三年级语文第六单元自测题班别：姓名：成绩：第一部分基础积累与运用（40 分）一、我看拼音写词语。（10 分）o m wn lu chn k i zhun ji n n n()()()()()zn t n xn xi n tn su y m sh j n()()()()()二、我会比一比，再组词。（8 分）曾()殖()悬()
25、迫()增()植()县()怕()藻()警()较()恋()澡()敬()校()峦()三、我会给多音字组词。（6 分）四、我会选择合适的词语填空。（5 分）虽然但是只有才不仅而且如果就即使也1()多读多写，写作能力()能提高。2这件衣服()合体，()漂亮。3()明天下雨，我()不去游泳。4()你的成绩再好，()不能骄傲。5王老师()病了，()她仍然坚持来上课。五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。（5 分）()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。()她连忙端来了茶水给我们喝。()王老师家的门虚掩着，我们轻
26、轻地推开门。六、我会填。（6 分）久晴大雾必阴，。，明天太阳红。日落胭脂红，。，无雨山没腰。我还能写一句有关天气的谚语。第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16 分）有这么一个传说，古时候绿色圃中小学教育网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址 http:/ 个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9 个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5 亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，1
27、30 万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500 倍。1用“”画出第三自然段的中心句。（2 分）2这几段话写了太阳的三个特点：、。（6 分）3“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。（2 分）4把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2 分）5.选词填空：(2 分)比喻数字比较假设第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500 倍吗？为什么？（2 分）（二）我会阅读短文
28、，回答问题。（14 分）小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。1这段话共有()句话，是围绕第()句来写小白兔的()的。（3 分）2作者写小白兔的特点是通过、等几个部分的描写来表现的。（5 分）3用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。（3 分）4把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。（3 分）第三部分：习作（30 分）你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开
29、想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。小学语文三年级下学期第七单元测试题一、基础知识（35 分）1、看拼音，写词语。（5 分）q hei wan xia b zi w ying w zong()()()()2、比一比，再组词，要认真哦。（4 分）陪（）趁（）示（）竖（）部（）越（）标（）坚（）3、多音字组词。（3 分）应 ying()假 jia()背 bei()ying()jia()bei()、将下面的词语补充完整。（6 分）（）（）如生（）（）在目（）（）有礼（）（）有味（）（）日上（）（）不绝5、按要求把句子写具体。（6 分）、我迷路了，在大山里转来专去。（在怎样的大山里？）、花圃里
30、开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）、他在写作业。（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）6、修改病句。（6 分）、正在认真地出黑板报。、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。7、我能将下面的名句补充完整。（5 分），天涯若比邻。久旱逢甘雨，。千里送鹅毛，。我自己还能写一句：。二、阅读理解（35 分）（一）、阅读卖木雕的少年片段，回答问题。（16 分）我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重”我有
31、些语无伦次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我 点 了 点 头。少 年 的 眼 睛 里 流 露 出 一 丝 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址http:/ 分）一模一样2、用“”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“”划出“我”犹豫的原因。（4 分）3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾；“我”也遗憾。（4 分）4、我是这样理解“我们是朋友！”的：（2 分）5、我要夸夸那个黑人少年：。（3 分）(二)、阅读下面的短文，回答问题。（19 分）我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发
32、出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂对着大海喊谢谢你你送给了我这么好的礼物1、在短文中找出合适的词语填在括号里。（2 分）（）的大海（）的贝
33、壳（）的碎石（）的阳光2、根据意思写出文中的词语。（3 分）、色彩鲜艳繁多。（）、形容高兴到了极点。（）、没有边际，看不清楚。（）3、给短文最后一句话加上标点。（2 分）4、写出“金沙滩”这个名字的由来。（2 分）5、第一自然段中，作者主要通过描写（）、（）、（）和（），具体描写了大海美丽的景象。（2 分）、在文中用“”划出一个打比方的句子。这句话把比作。（4 分）、我最喜欢文中的一句话是：。（2分）喜欢的原因是：（2 分）作文（30 分）请你把最想写的内容写下来，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。小学三年级语文(下册)第七单元自测题班别：姓名：成
34、绩：第一部分基础积累与运用（40 分）一、看拼音，写词语。（5 分）xi pi q shui zn晚()()伴 ()黑 ()倒影()b shu bin u bio()子出()分（）（）思 ()准二、多音字组词。（4 分）x()zi()系载j()zi()三、组词（8 分）胆（）犹（）辨（）掏（）担（）优（）辩（）淘（）漆（）换（）栩（）坚（）膝（）唤（）翔（）竖（）四、成语填空（6 分）名不（）（）（）无伦（）（）（）满目（）不释（）下（）不（）五（）（）正五、选选填填。（4 分）不但而且虽然但是如果就因为所以1、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。2、（）没有太阳，地球上（）不
35、会有植物，也不会有动物。3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只胡一个盘子那么大。4、赵州桥（）坚固，（）美观。六、我会用横线划出词语中的错别字并在括号里改正。（3 分）面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（）七、写反义词。（3 分）漆黑（）果断（）模糊（）八、改正下面的句子。（2 分）1、王平能抓紧和同学们一起学习外语。3、在老师的帮助下我克服了错误。九、我会填。（5 分）久旱逢甘雨，。（）海上生明月，。（）千里送鹅毛，。（）第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一）阅读短文，回答问题。（15 分）2003年当地时间5 月 21 日 19 时 45 分，绿色
36、圃中小学教育网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址http:/ 6.2 级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30 人组成的救援队。经过 14 个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的
37、队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者当时气温高达34 摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。1、在文中找出下列词的反义词。(3 分)得到（）容易（）生存（）2、用“”划出描写地震后悲惨的景象。(2 分)3、请用“”划出中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们用哪些仪器搜救伤员?(6 分)4、用“一就”说一句话，不要忘了加标点。（2 分）（二）阅读短文，回答问题。（15 分）“黑板”跑了一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没
38、有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。1、读拼音，写词语。(4 分)t d yn s
39、u n j j ng hu sh n （）（）（）2、在文中找出下列词的近义词或反义词。（4 分）近义词：仿佛（）开心（）反义词：冷清（）失去（）3、阅读短文第二自然段，用“”画出写安培十分专心的句子。（3分）4、文中的“黑板”为什么要加上引号？（4 分）第三部分：习作（30 分）把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。语文三年级下册期中测试题班别：姓名：座号得分：第一部分基础积累与运用（40 分）一、我会看拼音，写词语。（5 分）j n qio bi cn sh x b l dn
40、zh（）（）（）（）（）二、选择正确的读音，在下面画上“”。（3 分）羊圈（ju n qu n）下降（xi n jin）教诲（hu hu）三、给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（4 分）良（）（）方（）（）平（）（）宾（）（）四、把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（4 分）群芳（）亡羊（）皓月（）专心（）例：挨挨挤挤又尖又长五、在下面的括号里填上合适的词。（3 分）光彩夺目的（）聚精会神地（）和颜悦色地（）时间过得（）一（）金光一（）大风六、在括号里填上相反的词。（3 分）攻（）爱（）吞（）成功（）喜欢（）马虎（）七、选词填空。（4 分）发明发展发现1、你难道没（）这座城市的（）
41、变化吗？2、叔叔这项（）已经申请了专利。不但而且因为所以如果就1、大雁（）受过箭伤，（）飞得慢。2、（）少年不努力学习，将来（）会后悔。八、照样子改句子。（2 分）1、例：我打破了家里的花瓶。家里的花瓶被我打破了。爷爷找到了迷路的孩子。2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。这不是伟大的奇观吗？九、选择恰当的句子连线。（5 分）穿花蛱蝶深深见寸金难买寸光阴亲身下河知深浅点水蜻蜓款款飞一寸光阴一寸金冰在薄处裂少壮不努力亲口尝梨知酸甜绳在细处断老大徒悲伤十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4 分）八、小练笔：（3 分）春天的花朵开得多美呀！我要用几句话写一写自
42、己喜欢的一种花。绿色圃中小学教育网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址http:/ 第二部分阅读积累与运用（30 分）（一）认真阅读荷花选段，回答问题。（15 分）我忽然觉得自己仿佛（f f）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（pi n pin）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（停止制止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“”。（2 分）2、用“”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3
43、分）写比喻句：3、在文中有一个AABC 式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2 分）4、请写一句赞美荷花的话。（2 分）5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分）6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：。（3 分）(二)、阅读下面的短文，并完成问题。（15 分）有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在
44、树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。（2 分）2、从短文中找出下列词语的近义词。（4 分）特别（）顽强（）隐蔽（）锐利（）3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是句，把比作。（3 分）4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“”画出来。（2 分）5、我能根据要求填表。（4 分）名称 特点 作用
45、嘴舌脚尾第三部分习作（30 分）题目：我爱。要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。2、注意写出“我”为什么要“爱它”。3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250 字。三年级语文下册期中检测试卷班级姓名成绩第一部分基础积累与运用（40 分）一、我会看拼音写词语。（4 分）zn tin lu l k lon xin m（）（）（）（）二、我会比一比，再组词。（4 分）裁()愉()嘱()墨()载()愈()属()默()三、我会给多音字组词。（2 分）四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3 分）例：普谱（曲谱）式()皮()迷()五、我会选字填空。（4
46、分）串束阵对身支幅眼一()微风一()清泉一()金光一()珍珠一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4 分）1、大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。3、老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。4、老师对我们提出了（严肃严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步，骄傲使人（）。2、只有不怕失败的人，才能获得（）。3、学习一定要认真，来不得半点（）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比
47、喻句的打“”。（2 分）1、小华长得像他爸爸。（）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2 分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1、你难道不应该向他道歉吗？2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。（6 分）苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地雨里鸡鸣一两家，。，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5 分）绿 色 圃 中 小 学 教 育
48、网http:/Www.Lspjy.cOm原 文 地 址http:/ ，。，。第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15 分）荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。（4 分）2、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4
49、分）3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、。（3 分）4、我能用“”画出文中的一个比喻句。（1 分）5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3 分）（二）我会阅读短文，回答问题。（15 分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是、。（3 分）2、我们应该向蜘蛛学习、的精神。（4 分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2 分）4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3 分）5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3 分）第三部分：习作（30 分）以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。