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小班音乐红苹果教案反思 1、小班音乐红苹果教案思考活动目标：1、愿和同伴一起参予活动，体会歌曲开朗悠扬的特点。2、自学直观的仿编并献唱给大家听到。3、对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、体验歌唱活动增添的惬意。活动准备工作：苹果树，歌曲录音活动过程：一、引发兴趣。出具苹果树：看看，树上存有什么?使我们去摘苹果吧。幼儿围著苹果树搞栽种苹果状。(老师读歌词前半部分后：树上许多红苹果，一个一个摘下来。)老师把取下的苹果赠送给幼儿，读后半部分：我们讨厌吃苹果，身体健康多欢乐。二、体会并自学歌曲1、苹果摘好了，老师把刚才我们摘苹果的事编制成一首不好听的歌。2、教导师范演唱，幼儿观赏。3、幼儿跟著教师存有节奏地念歌词。4、幼儿手舞足蹈，引导幼儿边演唱边搞动作。5、教师率领幼儿边演唱边演出。三、仿编歌曲1、你还讨厌喝什么水果?2、引导幼儿把自己讨厌的水果编进歌曲中。活动思考：在本次音乐活动挑选切合幼儿生活经验。如何以音乐活动居多线，有机扩散其它各领域的教育因素，就是我们在音乐技术创新活动中一直积极探索的一种模式。鼓舞幼儿在“摘苹果”的动作中、仿编歌词、活动中自然的带入了艺术、科学等领域，横跨了资源整合教育的思想。幼儿在玩玩黄藓中赢得了发展，体验至活动增添的欢乐体会。真正努力做到玩玩中乐，玩玩中学。