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1、科 教 版 科 学 三 年 级 下 学 期期末测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、填空题1.植物的根能吸收土壤中的 _和矿物质，以满足植物生长的需要，还能将植物_ 在土壤中。2.植物的叶子都是 _的，而且在植株上 _生长，这样有利于接收更多的_。3.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫_。4.蚕的一生经历了出生、_、_、_四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。5.水变成水蒸气的过程，我们叫做_。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫 _。6.促使水的三态变化的原因是_的变化。7.磁铁能吸引铁的性质叫 _。磁铁隔着一些物体也能_。8.指南针是利用磁铁指示_的仪器。
2、二、选择题9.种子萌发需要的基本条件是()。A.阳光、土壤、水分 B.水分、肥料、温度 C.水分、空气、温度10.植物制造养料的“车间”是()。A.根 B.茎 C.叶11.植物的茎输送绿叶制造养料的方向是()。A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向12.葡萄的茎是()。A.攀缘茎 B.直立茎 C.匍匐茎 D.缠绕茎13.刚出卵壳的蚕宝宝不能()到桑叶上。A.用毛笔轻轻刷 B.用羽毛轻轻刷 C.用手捉14.茧对于蚕的作用是()。A.保护蛹 B.给人类织成丝绸 C.给蛹提供食物15.蚕蛾胸部有()对足。A.一对 B.两对 C.三对16.蚕的生命周期大约为()天。A.65 B.56 C.46 D.
3、36 17.下列方法中，不能加快冰融化的是()。A.放在阳光下晒 B.用火烤 C.放在 0以下的地方18.装着冰块的玻璃杯外壁出现小水珠，是()。A.从杯口满出来的 B.从杯子里面渗出来的 C.空气中的水蒸气遇冷变成的 D.加水时漏出来的19.英国医生()发明了体温计，它可以更精确地测定人体温度的变化。A.伽利略 B.阿尔伯特 C.华伦海特20.下列物品，不能被磁铁吸引的是()。A.回形针 B.一元硬币 C.伍分硬币21.对磁铁的磁极下面说法正确的是()。A.蹄形有三个磁极 B.摔成两段的条形磁铁，每段只有一个磁极C.环形磁铁没有磁极 D.任何磁铁都有南、北两个极22.用指南针的一极分别接近某
4、物体的两端，指针会发生吸引和排斥现象。由此()。A.判断该物体是磁铁 B.判断该物体是铁制品 C.无法判断该物体是磁铁还是铁制品23.2000多年前，我国古代劳动人民用具有磁性的石头做成了一种仪器。叫()。A.指南鱼 B.司南 C.罗盘三、判断题24.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。（）25.凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮不裂开。（）26.蚕身体两边的小黑点是它们的气孔。（）27.人和其他动物一样也具有生命周期，但生命周期的长短是有所不同的。（）28.在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长得很快，身体的各个部分都有显著的变化。（）29.对于一个物体来说，温度上升，说明物体的热
5、量减少。（）30.水蒸气是白色的气体。（）31.为了满足人们美观需求，人们把磁铁做成各种各样的形状。（）32.做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果会更好。（）33.磁悬浮列车是利用了相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。（）四、综合实践题34.请写(或画)出凤仙花的主要生长过程。_ 35.把水和冰的相同与相同之处记录在下面韦恩图中。_ 36.将下列动物填入到相应的类别中去。鱼；青蛙；马；苍蝇；蝴蝶；狗；蚂蚁；老鼠_ 37.探究温度和水的变化。（1）在括号内写出下列温度计的读数。_ _（2）指出下面各图中使用温度计测量水温实验的错误之处。图 a_ 图 b_（3）一位同学在实验室里连续测量了一杯热水
6、的温度，得到以下数据：时间开始 2 分钟 4分钟 6 分钟 8 分钟 10 分钟温度 80 72 65 59 54 51 从上面的数据中，你发现了什么_?（4）连一连。人体的正常体温90春天室内气温 20冬天的气温 37开水的温度 -538.如图，图甲是两块相同的环形磁铁(黑色表示 N 极)。图甲图乙图丙（1）如果像图乙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相_的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁铁的磁力大小更_。（2）如果像图丙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相_的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁
7、铁的磁力大小更_。（3）在实验中，我们可以通过比较_的方法，来比较磁铁磁力的大小答案与解析一、填空题1.【答案】水分；固定【解析】【解答】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。所以把植物从土壤中拔出很难。【分析】本题考的是植物根的作用。2.【答案】平展；交叉；阳光【解析】【解答】植物的叶片可以进行光合作用，因而需要接受的更多的阳光，所以叶片都是平展的，而且交叉生长。【分析】光合作用指的是绿色植物利用水分和二氧化碳在阳光的作用下，制造养分供给自己，同时释放氧气。3.【答案】蜕皮【解析】【解答】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。【分析】从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮
8、。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕6 次皮。4.【答案】生长发育；繁殖；死亡【解析】【解答】蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。【分析】其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约56 天。5.【答案】蒸发；凝结【解析】【解答】液态的水变成水蒸气，是蒸发；水蒸气变成水滴，是凝结。【分析】水有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化，其物态变化和温度变化密切相关。6.【答案】温度【解析】【解答】水的物态变化和温度变化密切相关。【分析】水有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化。7.【答案】磁性；吸铁【解析】【解答】磁铁能够吸引铁，这种性质称为磁性。隔着一
9、些物体也可以吸引铁。【分析】磁铁不仅可以吸引铁、还可以吸引钴镍。8.【答案】方向【解析】【解答】指南针是利用磁铁指示南北的仪器。【分析】指南针之所以能够指南北，是因为地球本身就是个巨大的磁体。二、选择题9.【答案】C【解析】【解答】种子萌发需要适宜的环境：空气、水分、温度。C 符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是种子萌发的条件。10.【答案】C【解析】【解答】A、根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。不符合题意。B、茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料。不符合题意。C、叶可以进行光合作用，制造养料，符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是植物根、茎、叶
10、的作用。11.【答案】B【解析】【解答】A、从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。不符合题意。B、从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。符合题意。C、运输方向不同，运输的东西不同，不符合题意。故答案为：B。【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。12.【答案】A【解析】【解答】A、攀缘茎：葡萄，爬山虎，符合题意。B、直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆，不符合题意。C、匍匐茎：南瓜，番薯，不符合题意。D、缠绕茎：牵牛花。，豌豆。不符合题
11、意。故答案为：A。【分析】不同植物的茎其形态不同。13.【答案】C【解析】【解答】A、刚出卵壳的蚕宝宝，较软，可以用毛笔轻刷，不符合题意。B、刚出卵壳的蚕宝宝，较软，可以用羽毛轻刷，不符合题意。C、用手会伤害蚕宝宝，符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是转移刚出卵壳的蚕宝宝的工具14.【答案】A【解析】【解答】茧可以保护蛹，A 符合题意。故答案为：A。【分析】蚕作茧自缚是为了破茧成蝶。15.【答案】C【解析】【解答】蚕蛾胸部有三对足。C符合题意。故答案为：C。【分析】蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和一对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已
12、失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。16.【答案】B【解析】【解答】蚕的生命周期大约56 天。B 符合题意。故答案为：B。【分析】蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始。17.【答案】C【解析】【解答】A、放在阳光下晒，冰融化吸收热量。不符合题意。B、用火烤，冰吸收热量会融化。不符合题意。C、0以下，水会凝固成冰。但冰不会融化成水。符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是冰融化的条件。温度达到0，且要继续吸收热量才能融化。18.【答案】C【解析】【解答】装着冰的烧杯是凉的，空气中的水蒸气遇到这个凉的玻璃杯会凝结成水
13、珠，C 符合题意。故答案为：C。【分析】水有固液气三种状态，这三种状态的转化和温度变化密切相关。19.【答案】B【解析】【解答】A、伽利略发明了第一支空气温度计，不符合题意。B、英国医生阿尔伯特发明了体温计，它可以更精确地测定人体温度的变化。符合题意。C、华伦海特发明了华氏温度计，不符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是发明了不同温度计的科学家。20.【答案】C【解析】【解答】A、回形针主要成分是铁，可以被吸引，不符合题意。B、一元硬币里有镍，可以被吸引，不符合题意。C。五分硬币主要材料是镁铝合金，不能被吸引，符合题意。故答案为：C。【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。21.【答案】D【解析】【解
14、答】任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。D 符合题意。故答案为：D。【分析】本题考的是磁铁的相关性质：任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。22.【答案】A【解析】【解答】接指南针本事是个磁铁，靠近某物体的两端，指针会发生吸引和排斥现象是因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，因而该物体也是磁铁。A 符合题意。故答案为：A。【分析】本题考的是磁铁的性质。23.【答案】B【解析】【解答】2000 多年前，我国古代劳动人民用具有磁性的石头做成了一种仪器是司南。B 符合题意。故答案为：B。【分析】指南针的发展历史是司南-指南鱼-指南针-罗盘。这是我国古代劳动
15、人民智慧的结晶。三、判断题24.【答案】正确【解析】【解答】大多数植物也可以通过根、茎、叶繁殖后代。月季可以通过根、茎繁殖后代，豆瓣绿可以通过叶繁殖后代。【分析】掌握不同繁殖后代方式。25.【答案】错误【解析】【解答】挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。【分析】一般一株凤仙花可以长20 个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。26.【答案】正确【解析】【解答】身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官，称为气孔或气门。【分析】蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分
16、，头小，两侧各分布着 6 只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1 个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官，蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。27.【答案】正确【解析】【解答】人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同的动物生命周期不同。从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。【分析】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶
17、段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。28.【答案】正确【解析】【解答】在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长得很快，身体的各个部分都有显著的变化。【分析】合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件。29.【答案】错误【解析】【解答】对于一个物体来说，温度上升，说明物体的热量在增加。【分析】物体温度升高，物体的热量在增加，物体温度降低，物体的热量在减少。30.【答案】错误【解析】【解答】水蒸气是无色无味的气体。【分析】“白色”和“无色”是两个不同的概念。31.【答案】错误【解析】【解答】为了满足实际需求，人们把磁铁做成各
18、种各样的形状。【分析】磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形、槽型等。32.【答案】正确【解析】【解答】做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果会更好。【分析】钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。该过程被称为磁化。33.【答案】正确【解析】【解答】磁悬浮列车是利用了相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。从而减小阻力，加快速度。【分析】本题考的是磁悬浮列车的原理。四、综合实践题34.【答案】种子一发芽一长叶-开花一结果【解析】【解答】凤仙花主要生长过程：种子发芽生长开花结果种子。【分析】凤仙花的生长按阶段可以分为：种子萌发 幼苗生长 营养生长 开花结果。一般一株凤仙花可以长20 个左右的果实，每
19、个果实里可以有17、18 个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。35.【答案】水和冰的相同处：是同一种物质且都是无色、无味透明的物体。不同处：冰是固体，水是液体。【解析】【解答】冰：是无色无味的透明的固体。水是一种无色无味透明的液体。【分析】本题考的是冰和水的物理性质。它们是同一种物质的两种形态。36.【答案】变态：不变态：【解析】【解答】有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等
20、都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。不变态动物有：鸡、山羊、熊猫、鱼、老鼠、狗，马、人等。【分析】本题涉及变态发育的知识点以及常见的变态发育的动物。37.【答案】（1）-13；37（2）温度计靠在了烧杯壁上；读数时视线没有与温度计液面持平（3）水的温度随时间降低，且降低速度先快后慢（4）【解析】【解答】1、温度计读数时要注意在零刻度线上方，还是下方。且要注意分度值。图一示数为-13，图二为 37。2、温度计在使用过程中不能靠着烧杯的内壁或者底部。读数时要与温度计液面保持水平。3、读表格发现温度在逐渐降低，依次降低8、7、6、5、3且温度降低的越来越慢。4、人体正常体温在37左右。春天室温
21、在20左右，冬天气温一般在零下，水沸腾的温度为 100。【分析】本题考的是温度的相关知识点，温度是反应物体冷热程度的物理量，用温度计测量温度，要掌握温度计的使用方法，读数。以及对常见物体的温度估测。38.【答案】（1）吸引；强（2）排斥；弱（3）磁铁吸引回形针的多少【解析】【解答】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。磁性越强，吸引的铁钉越多，磁性越弱，吸引的铁钉越少。【分析】本题考的是磁铁的相关性质：磁铁吸引铁的性质是磁性，磁性越强，吸引的铁钉越多。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。