育儿心得教育故事.docx

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1、育儿心得教育故事 育儿对孩子的成长有着巨大的影响,你在育儿过程中有怎样的育儿心得?在教化孩子上,每个家长或多或少都有些困惑,每个孩子的优点和缺点都不一样。下面是我为大家收集有关于育儿心得教化故事,希望你喜爱。 #509337育儿心得教化故事1 我们幼儿老师都知道幼儿园的工作是琐碎的,当我学习幼儿园一日活动常规时我的第一感想就是幼儿园的工作是困难而详细的。但是当我静下心来细致阅读环节中的每一个细微环节时,我才发觉其中的一些奇妙。 一日常规就是须要幼儿常常遵守的班级规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应当遵守的基本行为规范, 一、幼儿园班级常规管理的重要性 (一)班级常规管理的含义 常规

2、,顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境中,老师如何帮助和指导孩子建立肯定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、嬉戏活动等的顺当开展。 (二)班级常规管理的必要性 1.幼儿教化的须要 在幼儿教化中,“常规教化”是为了实现幼儿园的保育和教化目标,让幼儿活泼又有序是常规教化的目的之一,幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。常规看似无形,因为它不象一次教学活动那么凸显成效,其实它无处不在,是保障幼儿一日生活各环节顺当进行的基础和前提。因此,常规培育是教化过程中不行忽视的一部分。 2.幼儿发展的须要 俗话说:“三岁看到老。”正说明幼儿期是

3、形成和培育良好素养的最佳时期。幼儿园不仅对幼儿进行教化,也在为幼儿形成良好的特性品质,使之为今后的一生打好基础。良好的班级常规有利于幼儿养成良好的行为习惯。 (三)制定班级常规的留意事项 1.规则的内容要明确且简洁易行。规则是一种约束幼儿行为的准则,所以遵守规则的过程也就是幼儿行为规范化的过程。当我们在确定一个规则时,必需考虑这个规则是不是必要的,不必要的规则就意味着对幼儿行为的不合理约束。所选定的规则必需是在充分幼儿现有实力和水平的基础上确定的,幼儿生活阅历有限,行为约束力也不强,所以所选规则不应超越至少不能过多超越幼儿的现有水平。 2.规则的内容不应一人包办,对于大年龄阶段的幼儿来说,有些

4、规则可以让他们共同参加制定,以便使更多的人知道规则的重要性、必要性及操作要领。规则制定后要供应给幼儿实践的机会,让他们在活动中明白规则的详细要求,并懂得规则执行的意义。 3.在订立班规时应留意项目不要太多,因为太多的规则会让幼儿听而不闻、视而不见或无所适从,收不到实质性的效果。在执行过程中,老师要公允、守信,多激励、少惩罚,培育幼儿养成自觉遵守团体规定的习惯。 二、抓好班级常规的详细要素 (一)对班级幼儿能有全面的了解 我觉得作为一名工作在第一线的老师,将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性,老师假如能对每个幼儿都能熟识,了解幼儿的

5、特性和习惯,并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。 (二)常规教化要日常抓,抓日常 俗话说得好“千里之行,始于足下”,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处起先,从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的,它包括了生活常规、学习常规,而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培育等等,老师都要依据幼儿在幼儿园的一日生活的内容,有内容、有安排的开展常规管理的工作。 #788634育儿心得教化故事2 关于孩子饮食和睡眠习惯的培育女儿从生下来始终都是我一个人带的,为了让孩子有个健康的身体,同时也让我自己轻松些,从她9个多

6、月断奶后就起先刻意在饮食和睡眠上培育好的习惯(因为喂奶期间很难调整)。我觉得孩子能吃能睡了,身体自然会好;孩子的生活有规律,大人也好支配做家务的时间会轻松许多。饮食习惯应当在孩子一岁前就起先培育了。首先是吃饭时间要定时。主要是午餐和晚餐的时间,我是支配中午11点半,晚上6点半左右给孩子吃饭的。不要因为出去玩或者跟挚友聚餐就错开了孩子正常的吃饭时间。 二是要固定吃饭的位置。孩子从会坐起先就坐BB凳吃,吃饭的时候不玩玩具,不看电视,不要人分散她吃饭的留意力。假如最终孩子不想吃了,我从来没牵强过她,或许她不饿或者胃口不好不想吃,我的做法是让她自己吃,然后我走到能看到她的地方去洗衣服。 三是要什么都给

7、孩子吃,不要养成挑食的习惯。我是从加辅食的时候起先吧,只要她能吃的,都给她吃,而且三天为一个周期,保证不重复同样味道的东西给她吃。我是每天一餐面食,一餐米饭或粥。刚起先一段时间每天的面食都是吃面条,后来发觉没那么喜爱吃了,于是我换了云吞,第一次孩子吃了40个小云吞(一岁多点的时候吧),一连吃了几天,总是觉得是不是太多了,后来削减为30个。到孩子两岁左右的时候,许多东西都能咬了,于是我每天都做不同的菜给她吃,什么菜都给,买梅柳肉(很嫩)切小些和菜一起炒,大人也一起吃。关于睡眠习惯,我的孩子是11个月就养成现在的睡眠习惯了。在9个多月断奶之前,我的孩子白天要睡三次,每次都是三非常钟(误差不超过两分

8、钟),晚上因为恋奶,一个小时要吃一次。 因为是一个人带孩子,我晚上睡不好,白天又要做家务,给孩子煮粥,做一家人的晚饭,孩子醒的时候是不能做的,只能利用她白天三次睡觉的时间,每次只有半个小时,每次都象打仗样。所以孩子断奶后,我起先刻意培育她的睡眠时间。午饭吃完后,活动半个小时,然后冲凉睡觉,时间长了,孩子就有了条件反射,躺下一会就睡着了,一般都是从12点多睡到3点多,晚上也是先冲凉,然后上床,9点多入睡一觉到天亮。 因为吃饭和睡觉都比较规律,孩子能吃能睡,所以一岁八个月送到幼儿园的时候,我一点都不担忧,望见她哭我也没有觉得焦虑。我想这么小的孩子,只要能吃能睡不生病就行了。到今日,孩子上幼儿园整整

9、八个月了,已经完全适应幼儿园的生活了。从2月份去幼儿园到现在,因为生病只是请过一次假,暑假也在留园。孩子很喜爱幼儿园的生活,在幼儿园学会许多好的习惯,比如脱鞋后摆放整齐、玩具玩后主动整理起来、与小挚友交换玩具等。 #788633育儿心得教化故事3 对于孩子的教化,我始终是在摸索中前进,一边吸取前辈们的阅历,一边结合自己孩子的特点开展教化。儿子上幼儿园后,在老师们的细心培育下,正强壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。我主要有以下三个方面的心得: 一、观赏教化 观赏孩子是培育孩子自信念的最佳手段。一个孩子,其最可人之处不在于他的聪慧活泼,而在于他的自信。自信有助于他现在与将来英

10、勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中,父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬,都是一种无形的力气,可以鼓舞孩子的斗志,增加孩子的信念,激发孩子的志气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时,我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个观赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。 对于父母亲来说,爱孩子是天性,是一件极其简洁的事,但知道怎样爱孩子,却是一件困难的事。多数次的育儿实践,使我们懂得了“爱孩子就必需懂得观赏孩子”的道理,激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。 二、相互敬重 让孩子懂得敬重老师、敬重父母,有助于孩子自觉矫正自己

11、的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望,使孩子自觉地、发自内心地根据老师和父母的要求矫正自己的行为,有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯,这是小孩受益终生的珍贵财宝。让孩子学会敬重老师,要求家长身体力行,以身作则,敬重自己的老师,更要敬重孩子的老师。凡是老师要求家长支持协作的事情,父母都要全力支持和协作,目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。 教化孩子敬重父母,最好的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言,懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望,另一方面有助于培育孩子优秀的品质。同时,我们也要敬重孩子,孩子须要同等的教化。有一句名言叫“

12、蹲下来看孩子”,我们要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正敬重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,家长才更有心去主动地创建更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子供应最适合的教化。 三、引导教化 “父望子成龙、母望女成凤”,这是为人父母者的天性使然。但假如这种期望超过了孩子所能承受的,就变成孩子的负担,就阻碍孩子华蜜健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教化孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候,我们严格根据老师的要求进行检查督促;在他遇到困难

13、的时候,我们刚好进行指导。同时,我们注意发觉他的不足、特长和爱好,有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家,我们只希望他在今后的生活中因为有实力而更自信、更多地体会生活的乐趣! 以上是我育儿的三点粗浅心得,我们深知,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢帮助我儿子女儿获得学问、欢乐成长的老师们! #696984育儿心得教化故事4 我们小班共计幼儿24名,男生18名,女生6名,我班幼儿不但个个活泼开朗,而且特性显明。一学年就快过去了,在小班这一年的学习生涯中,珍宝们都有不少的进步,从哭哭啼啼地离开爸爸妈妈身边到能够独自而兴奋地入园,这也是他们成长经验的一大考验。 现在珍宝们很喜

14、爱幼儿园的生活,喜爱和同伴一起玩耍,大部分孩子学会了怎样与人相处和沟通,同伴之间也懂得谦让、团结,不再用暴力解决问题。许多孩子遇到挫折与困难不再哭哭啼啼,而是知道向四周寻求帮助或自己正确对待处理。这也带给我们老师不少的劝慰。 在教学方面,孩子们随着年龄的增大,接受实力也有所提高,家长们也很重视宝宝的成长和学习状况,有了老师和家长的主动协作,珍宝们现在能相识许多的生字、词语,能背诵许多唐诗、大部分孩子能够独自握着铅笔写字,特殊是在画画版块中,珍宝们的想象力和绘画水平更是大大提高,就让我们老师也感到惊讶。 大一年的珍宝就是不一样,现在的他们有爱心,知道关切人、帮助人,当老师生病不舒适时,他们知道乖

15、乖地坐在座位上安宁静静,还跑来给老师捶背按摩,还慰问老师:“这样舒适不?”相处了一年多,感觉他们就是我自己的孩子,久了不见还会惦念。真是越来越舍不得了啊! 最终,还是得感谢小班全部家长们对我们工作的支持与协作,我们会更加努力的带好我们每一个珍宝。 #696985育儿心得教化故事5 今年第一次担当小班老师,几个月下来,总结了以下几点: 作为小班老师首先要调整好心态,要有足够的耐性睡都须要老师的帮助,这些琐碎的事,老师肯定不能视而不见,这须要老师耐性的引导。小班孩子理解实力较差,新奇心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而老师要热心的帮助他们,并妥当的

16、解决问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐性是不行的,新生对生疏环境须要适应,老师要耐性劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上挚友,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来,再渐渐引导幼儿培育其规则和良好的生活、卫生习惯。 二是多以激励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要刚好赐予表扬,还要刚好的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位幼

17、儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。 小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长沟通,孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等,都要刚好反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,老师也可以获得更多的看法的建议,让家长很好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。 总之,作为小班老师必需从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐性细致,努力学习,提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照看,让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。 育儿体会本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页

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