幼儿园支教班务工作总结以及工作计划5篇.docx
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1、幼儿园支教班务工作总结以及工作计划5篇 时间飞逝,一晃一个学期又过去了,作为一名幼儿园支教老师该如何写好一份班务工作总结以及下一学期的工作安排呢?下面是我给大家整理的幼儿园支教班务工作总结以及工作安排_幼儿园班务工作总结以及工作安排范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园支教班务工作总结以及工作安排(一) 时间飞逝,一晃一个学期又过去了,我也完成了“下乡支教”的光荣使命。回顾这一年可以用:“劳碌辛苦,欢乐华蜜”来概括。 记得去年抓阄“中奖”后,说实话,真有点胆怯,怕路程远,怕孤独,怕不适应,因为我是个不定心,喜爱喧闹的人。当家里人得知这个消息后,老公劝慰我:“换个新环境,很不错!
2、你肯定会很快喜爱那的!”姐姐却施加压力:“在乡下教,肯定教出个名气来,不然那边的家长认为你是被贬下来的!”没有方法,只能“赶鸭子上架了”。 刚开学的一个月,我总是早早起床,怕路上耽搁迟到,因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里,路上行人多,车辆多,加新手上路,所以经常不到7点就出来,后来,渐渐地习惯了,也变的正常了。 在中心幼儿园三人负责一个班,后勤工作大多是由保育员来做的,可在乡下却由一人来担当:中午一边要照看先吃完饭的孩子,一边提示进餐慢的;饭后还要自己清理桌面地面;离园后也要清扫教室,一天的感觉是快马加鞭,后勤工作的确又多又累,陆汪老师能静默的做,莫非我就做不到吗?所以我也毫
3、无怨言。 对于教学工作可想而知,主副班的重任落到一人头上,特殊是早上幼儿排好队去户外活动时,顾及了前面的幼儿,后面的就不听使唤了,这时,多么希望有位搭班老师协作一下。对于周安排、备课、打算教具、活动的实施,我都仔细刚好的完成,除了利用孩子们午睡的时候、离园前来做,还利用星期天来做教具、制订周安排,努力使每次活动都精彩,让幼儿喜爱我的课,喜爱来幼儿园,使他们感觉到每天的活动都是丰富多彩的。不过,人有心情不佳、厌倦的时候,我也会大发牢骚,因为我不是圣人。 虽然工作劳碌着,辛苦着,但也有很多的欢乐、华蜜时间。每当早晨我车子开进幼儿园,孩子们会奔到教室门口,大声地说:“金老师来了,金老师早!”每当孩子
4、们午睡、起床时,他们都会帮我拿茶杯、备课本之类的东西;每当我站在高处挂东西,他们会送上一句句暖心的话:“金老师当心点!金老师留意平安。”当冬天我的手牵着孩子们做嬉戏时,他们会说:“老师,你的手很冷,我的手很温煦,来拉我的手温煦温煦吧。”这次离别会上,孩子们道出了:“金老师,我舍不得你走!“金老师,我很爱很爱你;老师祝你每天健康、欢乐;老师有空再来教我们学本事”我的眼睛模糊了,我的声音哽咽了。这个时候,一切的辛苦、苦恼都抛到九霄云外,感觉我是世界上最华蜜的人。 刚来时家长们对我不理不睬的,我就主动与他们沟通,还通过家访,电话联系,发放小纸条,写小黑板等,让家长感受到我是一个真实的、坦诚的、负责任
5、的人。一段时间后,发觉乡下的家长很简单相处、沟通,他们很朴实、和善,一年来从不提看法,也没有到领导那里去告状,他们对我很信任,也很放心,特殊是几个奶奶,很热忱、很亲切、很随和的,当在嬉戏中摔倒了擦伤点,会说:“没关系的,是他太淘气了。”“老师,我家孩子很不听话的,你凶点好了,可以关在学校里”一句句老土的话,让我安心、高兴。 来到新环境工作,离不开同事们的关爱,挚友们的激励。陆老师、汪老师经常帮助我,激励我,如:在六一节的录音事务,汪老师不怕麻烦一遍又一遍的帮我完成录音,直到我满足为止。陆老师会在我劳碌的时候,帮我扫地、帮我打算材料等,还经常说:“金老师,你是中心幼儿园的好老师,每次活动总是丰富
6、多彩”。每当我离园时,都会送上一句:“金老师,再见,当心开车,一路顺风!”这句平淡而真实的话,像一股暖流流淌心间。食堂里的阿姨和朱老师,也时常来帮助我。在此,感谢_幼儿园的保教人员,让我顺当、开心的度过了一年。 下乡最大的感想是:生活在一个大集体中要恳切、主动、热心,各成员须要团结协作,无私奉献自己,主动帮助别人,大家好才是真的好! 乡下环境美,空气好,人实在,压力小,另有一番新天地。 幼儿园支教班务工作总结以及工作安排(二) 20_年8月30号,依据局支教工作支配,我来到_镇中心幼儿园报到,进行为期一年的支教工作,担当中心园中一班的班主任。一年光阴,飞速疾逝,回顾支教工作与生活,收获颇多,感
7、慨颇多,让我随心而叙吧。 九月初,接手中一班班主任和语言类教学工作之时,通过细心地视察和了解,发觉本班幼儿良好的学习习惯、生活习惯尚未养成,各种实力几近空白,如美工、语言等方面,与机关幼儿园同年龄段的孩子相比,各方面差距较大。我刚好调整自己的思路,与园领导沟通,共同制定出符合幼儿实际实力的各科教学安排、常规训练安排。在一日活动的各个环节,充分利用各种机会,对幼儿进行全方位的常规训练;课堂上,细致而耐性地教孩子们学习各种基本技能;利用各种节前、节后,对孩子们进行情感教化。通过一学年的努力,我班孩子各方面的实力有了长足的进步,在两个的期末教学工作测试中,我班孩子表现突出,成果优异,且取得幼儿早操竞
8、赛一等奖、艺术操竞赛一等奖的好成果。 在做好班主任和教学工作的同时,我不忘自己作为支教老师的责任,常常与年轻老师促膝谈心,激励她们参与各种学习、竞赛活动,培育她们提升专业成长的信念。与年轻的谢月老师师徒结对。指导张娟老师参与市级信息化教学能手竞赛,从选课题到活动组织、教学方法、修改教案、全程陪伴参赛等,对张老师进行全方位的指导。20_年9月初,张老师在县级选拔赛上取得全县其次名的好成果,并于10月23号代表洪泽县到淮安市参赛,取得淮安市二等奖的好成果。对园内进行示范公开课两次:中班美术特色活动线条想象画、中班语言春天的电话。 我主动协作中心园的教科研工作支配,分别于20_年11月和2022年4
9、月对全园老师开设讲座两次:如何写视察记录、如何撰写论文,取得较好效果。在园内的各项教研活动中,我以身作则,仔细对待每一次的活动,起到了讲解、示范的作用。我园老师们的教科研意识渐渐养成,教科研活动的氛围越来越深厚,实际成效明显。 在中心园的各项竞赛活动中,我作为评委,秉着公正、公允的看法,实事求是地做好评委工作,得到老师们的认可。 在平常的教学工作中,我按时、按质完成备课、上课、听课的任务,在园领导的每次检查工作中,始终保持好评。 在做好支教工作的同时,我主动做好市级课题以绘本阅读活动为径,提高幼儿阅读素养的实践探讨的主持人工作,该课题于20_年11月30日顺当结题,得到市级课题组专家的一样确定
10、。 我作为课题组成员的省级课题幼小课程与教学连接的实践探讨于20_年1月开题,现处实践探讨中。课题组于2022年5月7号进行了“幼小课程与教学连接的同课异构展示活动”,本人撰写的论文幼小连接的初步思索参会沟通。 我设计的语言教案鼠小弟的小背心于20_年12月26日获得淮安市教研室一等奖;撰写的论文多媒体ppt图片在绘本教学中运用的实例分析于20_年12月26日获得淮安市教研室一等奖,并选送省教研室参赛,获省教研室二等奖。 在20_年年底的师德考核中,我得到中心园领导和老师们的一样确定,考核成果为“优秀”。 支教工作已近尾声,回首一年的工作,觉得最大的收获是:为一方的同行姐妹们送去较为先进的教化
11、理念、科学的教化教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗,开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己,觉得虽然自己已过半百,但能克服身体有病,每天坐车,风雨无阻地坚持早到学校上班,已是一个完备,心态极其端正,为自己傲慢! 一年的支教工作让我更加相识到支教工作的重要性和必要性,于洪泽的教化事业,于老师的个人事业! 幼儿园支教班务工作总结以及工作安排(三) _年度接近尾声,支教工作也随着学期结束而停下脚步,本学期支教园由于老园长调离原单位,派我园高级老师担当支教园园长,给支教园带来了新的生命力,同时也对我的支教工作有较大的促进作用。回头看看自己一学期的支教工作现总结如下: 一、支教安排重点之
12、一:对主题墙创设的有效指导。 主题墙的创设是支教园的教研重点,上学期起先创设进行过多次的研讨,到期末向姐妹园展示,得到较好的评价,同时也提出比较珍贵的建议如:主题墙的分割布局;幼儿主题墙的版面比较小,要不要吧全部小挚友的作品进行粘贴;主题墙上的内容尽限于幼儿的作品吗等等,本学期我们以自己的不足点为重点,进行教材的挖掘和平行班老师相互研讨,在主题墙的创设上进行了大胆地创新和布局,现在的主题墙分割布局比较合理,主题墙上有老师的注解和小标题,幼儿的作品不在是干脆的粘贴,而是老师进行过适当的选择和后期的加工,一个主题下来墙面比较丰富、干净。 二、支教安排重点之二:创设有农村特色的自然角。 支教园的自然
13、角在原来的基础上进行了统一规划,各班自然角的创设都有自己班级的特色。有的班级种植的品种统一;有的班级利用废旧材料来装饰和种植,共同种植区品种多,种植的成果也比较明显,大班幼儿亲自采割绿油油的葱送到,让孩子们尝到自己的劳动成果,同时也体验到劳动的欢乐。 三、支教安排重点之二:对老师进行跟班指导,提高老师的教学实力。 1.调研半日活动 四月份胡园长支配全园老师进行半日活动调研,胡园长全程参与,我调研了一个班级小一班。本班老师刚刚进入岗位,老师相对比较年轻,这个半日活动老师有细心地打算,有教具、有幼儿操作材料,由于老师比较惊慌一个半日活动10:00就全部结束。听课后我们进行了商议,并刚好对老师进行了
14、沟通,确定她的有点,同时也比较干脆的指出她在教学过程的不足之处,并与老师一个一个环节分析,提出合理性建议,给老师今后的教学有肯定的操作指导作用。 2.期中开课 四月下旬支教园进行全园性的开课,每一位老师打算一个高质量的教学活动,空班老师听课,听后进行开课老师进行简洁地说课和反思,听课老师对本次教学提出自己的看法,活动开展比较有成效,老师们自爱胡园长的带领下研讨的氛围越来越浓,老师也越来越会说了。 3.调研班级特色活动 本学期支教园尝试各班开设每周一次的特色教学活动,以美术特色为主线结合班级老师自己的特长来自定,详细如下大班美术特色;中一班绘画;中二班跳绳;小一班折纸;小二班唱歌;托班剪纸。4月
15、16日我们对各班特色进行了调研活动,从调研的效果看,特色教学开展顺当,每一位孩子仔细地学习,学习的氛围轻松。同时我们也针对各班的状况进行了一对一的指导,如小一班折纸花老师就给孩子们中班了一张彩色的纸,折好后拿在手里等着老师把折好的花粘贴在花园里,我们建议老师多给孩子一些废旧的纸,让孩子多次练习的机会,削减孩子们等待的时间,最终把自己最好看的花贴上去,特色活动经过一个学期的开展效果较好,下学期会接着开展,但是在教学的形式和重难点上要加以调整。 4.教研组长开课试教 6月份小港片区的7所集体园进行了数学活动上课竞赛,支教园教研组长林露亲自执教,自己利用支教时间对她进行一对一的指导,经过多次试教和研
16、讨确定数学的目标和各个环节,最终在竞赛中取得比较好的成果,同时再一次历练了教研组长的业务实力,在上课、说课、听课过程中提升自己的业务实力。 四、支教安排重点之二:加强老师的引领作用,提高组织、撰写、执教等实力。 1.教研学习正常开展。 在胡园长的指引和监督下,支教园的教研活动开展正常和有序,每一次的教研活动有目的和成效,特殊在幼儿园的大环境上进行了大的变更,一楼走廊用废旧保鲜棒做挂饰,二楼用破损的皮球做花心,一个个花球在二楼随风飘动,特别好看。六一节还进行了画展,在构图、色调上有明显地进步。 2.纲要学习 纲要学习和保教管理指南的培训主要是放在支教园教研活动中进行,这学期在上学期基础上,更细化
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- 幼儿园 支教 务工 总结 以及 工作计划
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