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1、幼儿园重阳节活动方案实施方案5篇 重阳节是敬老爱老的日子，为了让孩子们从小就有尊老敬老的意识，幼儿园一般会在节日期间举办特色活动。以下是我细心收集整理的幼儿园重阳节活动方案实施方案5篇，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 更多重阳节相关内容举荐 重阳节的时间和习俗 重阳节的习俗禁忌 九九重阳节的含义 重阳节的来历是什么 幼儿园重阳节活动方案1 一、幼儿发展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 活动打算：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程： 一.介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主
2、题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小挚友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小挚友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够具体，老师可补充介绍。 二.幼儿表演环节 师：小挚友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎
3、“三.互动环节 (1)击鼓传花嬉戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小挚友手里，哪个小挚友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。 (2)小脚踩大脚嬉戏规则：小挚友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。 (3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小挚友最会剥橘子，剥的最快。 (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等
4、作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，相识到我们在长大。四.活动结束。 幼儿园重阳节活动方案2 一、设计意图 金秋季节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特别的日子里，汶河幼儿园大班组正在安排开展迎“九九重阳”庆祝活动。平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教化孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教
5、化好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 二、活动打算 1、鼓号队训练。 2、做礼物包装献花。 3、学习有关“重阳节的儿歌”。 4、活动当天7点半之前入园。 三、活动过程 1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。 2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。” 3、礼仪队为飘过或接送孩子的
6、爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝愿的话。 4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小挚友进班。 5、延长活动：请家长协作，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。 四、活动评析 这天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将细心打算好的节目献给在场的老人家，还将亲自包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝愿的话语，孩子们感动了全部在场的老人家，路边的老奶奶流下了激烈的眼泪，感动地说“感谢，感谢。” 敬老活动得到了圆满的胜利，透过这样的活动，孩子们懂得了敬重老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样敬重老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的欢乐。也
7、让老人家感受到被关怀的欢乐。 幼儿园重阳节活动方案3 活动目标 1.了解重阳节的由来及其风俗习惯。 2.懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能敬重长辈、善待老人。 3.体验为老人过节的欢乐。 材料打算 1.幼儿行为示范光盘。 2.环创材料“重阳节”。 3.背景音乐常回家看看。 导入活动 老师播放音乐常回家看看，引导幼儿观赏。 引导语：小挚友，刚才的歌曲好听吗?(引起孩子们的情感共鸣)画面中的内容是什么呢?(孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景) 感知理解 1.师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思索。 引导语：我们小挚友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，
8、是全部老年人的节日! 2.老师说明重阳节的来历。 引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗?这里面还有一个故事呢! 小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱除瘟魔，拜仙人学艺。仙人告知恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒.就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就渐渐成为重阳节的一种风俗。 3.幼儿观看专题片“百岁老人”片段(老人们欢庆晚年的情景)。 小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国特别重视和关切老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小挚友要敬重老人;老人过生日时，要送上自己亲自制作的礼物;平常要多陪老人说说话. 4.老师引导幼儿说说自己四周的老人是怎样
9、过重阳节的。(扭秧歌、打腰鼓等。) 5.老师激励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。(给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。) 小结：小挚友们的方法真好!希望小挚友们能让爷爷奶奶过一个华蜜欢乐的重阳节。 6.老师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同观赏视频资源“重阳节”。 引导语：下面我们一起来看看别的小挚友是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧! 7.老师引导幼儿翻开幼儿读本，观赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。 幼儿园重阳节活动方案4 一、目标 1.激发幼儿酷爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，敬重老人的情感。 2.通过视察情境表演，学会关切、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。 3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同
10、嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往实力。 二、过程 1.引出活动主题，欢迎老人。 提问： 今日是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。) 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么?(登高、强身健体。) 那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要敬重长辈呢? 请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。 老师小结： 原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的贡献。 他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边争论边答。) 老师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多贡献的。 我们全社会也很关切老人，为他们设立了许多实惠待遇，你们知道是什么吗
11、(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。) 爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关切我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关切我们的? 我们又要怎样关切他们呢?(幼儿争论后回答。) 哦，今日，我们实行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。 2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿探讨。 老师：我们班有的小挚友很关切老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演： A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“感谢您，我会自己走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么? B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶
12、捶背。 思索：钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢? 3.让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关切爷爷、奶奶(外公、外婆)的。 4.嬉戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，依据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。 老师小结：小挚友平常确定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。 小结：爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。 5.幼儿送贺卡给老人。 老师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆)，感谢他们对我们的关切，好吗? 幼儿
13、园重阳节活动方案5 一、活动目标： 1、幼儿能主动的参加活动，初步学习儿歌。 2、通过儿歌，懂得要关切老人，要对老人有礼貌。 3、主动回答老师的问题。 二、活动打算： 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的学问。 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。 三、活动过程： (一)、导入：(出示图片)引起幼儿的爱好。 师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了) 师：他们为什么笑呢?(请小挚友说一说) 师：原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。 师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节) (二)、观赏儿歌九月九 师：你们喜爱爷爷奶奶吗?(请小挚友说一说) 师：老师也喜爱爷爷奶奶的，所以老师编了一首
14、好听的儿歌，你们想听吗? 1、老师完整地朗诵儿歌一遍。 师：小挚友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小挚友说一说) 2、再次让幼儿观赏一遍。 3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音) 4、教化幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 四、活动总结： 老师针对幼儿今日的表现，刚好的赐予评价，激励和表扬那些在活动中表现主动的幼儿。同时，老师也要留意那些实力相对较弱的幼儿的心情，通过表扬和激励，增加其自信念。 五、活动延长： 老师让幼儿回家以后把今日所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。 附儿歌：九月九 九月九，重阳到， 爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑， 我请他们吃甜糕， 妈妈/爸爸夸我好宝宝。 幼儿园重阳节活动方案实施方案5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页