古诗鉴赏晓出净慈寺送林子方与小池.pptx

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2、毕竟毕竟西湖六月中,西湖六月中,风光不与风光不与四时四时同。同。接天接天莲叶莲叶无穷无穷碧,碧,映日荷花映日荷花别样别样红。红。第5页/共22页接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧第6页/共22页映日荷花别样红。映日荷花别样红。第7页/共22页第8页/共22页第9页/共22页第10页/共22页晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 【南宋南宋】杨万里杨万里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。第11页/共22页接接天天 无穷碧无穷碧 映映日日 别样红别样红第12页/共22页晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 【南

3、宋南宋】杨万里杨万里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。第13页/共22页根据解释猜测整首诗的意思小 池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。泉水的出口处细小的流水晴天柔和美丽的风光映照在水里刚长出的嫩荷叶刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端珍惜,爱惜第14页/共22页自学自学小池小池1 1、先自读三遍,然后标上平仄音、先自读三遍,然后标上平仄音(一二声为平声,三四声为仄声),(一二声为平声,三四声为仄声),尝试有节奏的朗读。尝试有节奏的朗读。2 2、根据解释猜测整首诗的意思,想想

4、、根据解释猜测整首诗的意思,想想小池里有些什么?他们分别是什么样子小池里有些什么?他们分别是什么样子呢?呢?3 3、把每句诗想象成一幅画面。、把每句诗想象成一幅画面。4 4、找出你最喜欢的一句诗,说说你的、找出你最喜欢的一句诗,说说你的理解。理解。第15页/共22页 小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。第16页/共22页根据解释猜测整首诗的意思小 池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。泉水的出口处细小的流水晴天柔和美丽的风光映照在水里刚长出的嫩荷叶刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端珍惜,爱惜第17页/共22页第18页/共22页早有蜻蜓立上头第19页/共22页杨万里诗歌特点:杨万里诗歌特点:选景平凡,却能从中发选景平凡,却能从中发现情趣,发现美。现情趣,发现美。第20页/共22页宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页

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