初中化学用语练习题(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上滚动小专题(一) 化学用语1、化学符号及其数字 (1)用化学用语表示。2个氦原子_;2个氮气分子_;酒精_;3个镁离子_。(2)写出符号“2SO3”中数字的含义。“2”表示_;“3”表示_。思路点拨:化学符号周围数字表示的含义有以下几种情况:(1)元素符号前的数字表示原子的个数;(2)化学式前的数字表示分子的个数;(3)离子符号前的数字表示离子的个数;(4)元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数;(5)元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电量;(6)元素符号正上方的数字表示该元素的化合价。2、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。(1)请用化学

2、用语填空:地壳中含量最多的元素_;两个氢原子_;三个二氧化硫分子_;四个氢氧根离子_。(2)在符号“2O”中H正上方的“1”表示_,H右下角的“2”表示_。/3、 (1)请用化学用语填空。8个氧原子_;二氧化硫分子_;钠离子_;一氧化氮中氮元素的化合价为2价_。(2)请书写下列化学方程式。电解水_;碳在氧气中充分燃烧_。/4、 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:2个氢原子_;二氧化氮分子_;氢氧根离子_;五氧化二磷中氧元素的化合价 _。(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示 _;“4”表示 _。/5、 (2015昆明模拟)(1)化学用语是学习化学的

3、重要工具,是国际通用的化学语言,请用化学用语填空:硝酸镁_;地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_;硝酸根离子_ ;可用于改良酸性土壤的碱_。/6、写出下列各化学用语的表示意义:O_ Ag_2O_ O2_2SO2_ 2O2_CO _ Mg2+_3SO42-_ nCO3_7、写出下列化学符号中“2”的意义:2Pt_ Cl2_2OH-_ 2S2_2CO2_ 2SO42-_8、用相应的化学符号表示下列各化学述语:两个金原子_ ,两个过氧化氢分子 _ ,两个硝酸根离子_ ,正三价的铁元素_ ,亚铁离子_ ,四个氧化铝分子_ ,正一价的铵根 _ ,四氧化三铁 _ , 氧化铁_ , 氧化亚铁_

4、,大理石和石灰石的主要成分 _ ,干冰_。9、化学式的书写:(1)、写出下列单质的化学式:氧气_ 氢气_ 氮气_ 氦气_ 氖气_ 氩气_ 碳 _硫磺_ 红磷_ 金刚石_ 镁条_ 锌粒_ 铜丝_ 铝片_ 铁屑_(2)、根据名称直接写化学式:一氧化碳_ 二氧化碳_ 二氧化硫_ 三氧化硫 _二氧化锰_ 四氧化三铁_ 五氧化二磷 _二氧化硅_(3)、根据化合价写化学式:氯化钾_ 氯化铵_ 氯化铝_ 氧化钠_ 氧化铜 _硫化亚铁_ 硫酸亚铁_硫酸铁_ 碳酸钠_ 碳酸钙 _硝酸钡_ 硝酸银 _硝酸铵_ 氢氧化锌_ 氢氧化铜。_(4)、要求记忆的几个化学式:水_ 过氧化氢_ 氯酸钾_ 高锰酸钾_ 锰酸钾_

5、盐酸 _碳酸_ 硫酸 _甲烷_酒精(乙醇)_10、 填写下表:元素符号HNa K化合价 符号+3Al2S2 O离子 符号Mg2+Cl离子结构示意图原子结构示意图12、写出下列各反应的化学方程式:(一)、常见可燃物燃烧的方程式:7.木炭燃烧 :8.硫磺燃烧 :9.白磷自燃 :10.铁丝在氧气中燃烧:11.铝片在氧气中燃烧:12.镁带燃烧:13.氢气燃烧:14.一氧化碳燃烧:15.甲烷燃烧:16.酒精燃烧:3种还原剂还原氧化物的方程式:17.氢气还原氧化铜:18.一氧化碳还原氧化铜:19.碳还原氧化铜:20.一氧化碳还原氧化铁:3种气体制备的方程式:21.实验室制取氢气的反应原理:22.实验室制取

6、二氧化碳的反应原理:23.实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气:24.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气:25.实验室用高锰酸钾制取氧气:二氧化碳的性质及运用的方程式:26.电解水:27.二氧化碳与水反应:28.碳酸分解:29.高温煅烧石灰石分解产生氧化钙和二氧化碳:30.灭火器原理:13、(理解题)明朝诗人于谦青少年求学期间用石灰石明志写下一首著名的诗: 千锤万凿出深山, 发生的是_ 变化(填“物理”或“化学”) ; 烈火焚烧若等闲。 _; 粉身碎骨浑不怕, _; 要留清白在人间。 _。这首诗的每一句都发生一个变化,试动脑在每句后面写出发生反应的化学方程式。14、(运用题)现有锌粒,氧化铁,氯酸钾,稀硫酸,二氧化锰共5种物质。试以这5种物质为原料制取四氧化三铁。按顺序写出每一步反应的化学方程式。15、(开放题)我们学了很多能生成二氧化碳的化学反应,同学们试试看,你能写出多少个生成二氧化碳的化学方程式?(5个为合格,8个为良好,10个以上为优秀)。专心-专注-专业

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