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1、幼儿园中班家长会发言稿范文5篇 家长会是家长与学校沟通的桥梁，一般每个学期实行一次。为了家长与老师共同帮助孩子的成长，一起关注幼儿身心发展的重要时期，实行家长会很有意义。以下是我为大家整理的幼儿园中班家长会发言稿，接下来跟着我一起来看看吧! 幼儿园中班家长会发言稿(一) 中班家长会发言稿 敬爱的家长挚友们: 晚上好! 特别感谢您在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会!您的主动参加是为了重视儿童教化，支持我们的工作!在此，我们表示诚心的感谢!今日我们聚集在这里只有一个目的，那就是让我们的孩子更健康、更欢乐。 1. 介绍班级老师。 首先，我想介绍一下我自己。我是许老师，我们班的班主任。这是我们班的乔
2、老师，还有我们的生活老师庄阿姨。希望在今后的工作中得到您的支持与合作。 2. 总结上学期孩子们的基本状况。 我们班的大多数婴儿都是从婴儿班升上来的。经过一年多的学习，孩子们的实力在原来的基础上有了很大的提高。详细表现如下: 1. 大多数儿童的自理实力得到了提高。他们可以独立吃饭，独立睡觉，独立上厕所，学习做自己的事情。一些孩子已经驾驭了如何穿衣、脱衣和叠被子，以及如何支配自己的衣服和床铺。他们学会了把鞋子放整齐。 2. 儿童喜爱参与体育活动、玩嬉戏、漫步、跑步等基本动作，以增加协调性、适应性，语言理解实力也得到了不同程度的提高。 3.学会主动打招呼，说;早上好，再见;等文明用语。 4. 老师的
3、作业可以在家里传达给家长，增加了家长的责任感。 5. 每个作业都可以按时完成并提交。 这些成就离不开在座各位家长的支持与合作。在这段时间里，很多父母帮助我们做了许多工作，克服了许多困难。在这里感谢你。同时，希望各位家长和挚友接着支持我们的工作。 3.介绍班级状况 我们班有31个孩子，21个男孩和10个女孩。这学期有七名大一新生。我希望您能共享您的育儿阅历，让我们的宝宝在将来健康欢乐地成长。 第四，本学期工作重点:今年宝宝升入中学。我们都知道，中学是连接前三个阶段和后三个阶段的学前教化的孩子在三年。 儿童身心发展的重要时期有其独特的年龄特征。为了更好的开展我们的教化工作，我想和大家共享一下我们整
4、个学期的进展和一些工作的进展。 本学期，我们将接着培育孩子们良好的作息和学习习惯。 1. 让宝宝主动参加体育活动，初步养成良好的参加熬炼的习惯;能够更加自觉地遵守体育活动规则，情愿主动收集玩具和器材。 2. 能够独立穿着;玩具整理有序;有初步的自理实力。 3.勇于与同事沟通。学会谈论一些特定的话题。能够宁静、不受干扰地倾听他人，从而提高语言交际实力。 4. 大胆表达自己的想法，学会克服困难;首先要学会评估你自己和你的同龄人，学会与他人合作，学会共享和虚心。 5. 主动参与科学活动，喜爱探究四周的世界，爱惜和爱惜四周的动植物和自然环境，情愿探究和尝试。 7. 感受生活之美，理解环境之美和作品之美
5、。情愿用不同的艺术表达方式来表达你所视察到的。 5. 花园活动支配: 9月1日和9月10日开展了以;我爱老师，老师爱我;为主题的老师节活动。中国第26个老师节 9月20日，开展了一系列以;爱牙日;为主题的活动。今年的主题是;封坑护齿;。 这是第22个全国爱牙日。同时，协作区妇幼保健院做好儿童口腔保健工作。 3、9.22中秋节活动。 4. 外出活动:参观厦门牛庄。 10月1日，10.16重阳节庆祝活动。 2. 万圣节的活动是在每年的11月1日进行的(万圣节是西方传统的;鬼节;——万圣节)。 11月:1。开展平安疏散演练。 2. 出门:儿童科技乐园。 3.11.25感恩节活
6、动。 4. 儿童视觉保健。 12月:1。参观中小型可口可乐生产线 幼儿园中班家长会发言稿(二) 各位家长下午好! 感谢你们再次抽出时间来参与本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和协作，使我们顺当地、开心地完成了上学期的各项保教工作。特殊是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能主动主动地参加，在这里我代表本班的两位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信念去做好明天的工作。 一、向各位家长介绍班级状况 本学期还是由我和xxx老师担当本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈祥之心去细心照料、教化和培育每一个幼儿，让他们都在自己原有的基础
7、上有所进步和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已渐渐的适应了这个大家庭，都表现的很好。 二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础 幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢? 首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活动时喜爱开小差。这是孩子的年龄特点，这种状况会随着孩子年龄的增长渐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等嬉戏，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和爱好。 其次，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如
8、，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起整理整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子整理活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培育。 第三、早期阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思索的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的实力。家长读绘画图本给孩子听时，肯定留意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开拓了;创编乐园;，家长们可以把孩子会讲的故事写下来
9、，由孩子带来园，老师会帮你们张贴。 第四，培育幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;渐渐学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。 三、家长须要协作的事项 1、故事小金库的填写。 故事小金库还是每周发放一次，请家长刚好填写，特殊是老师要求幼儿复述的故事，家长肯定要帮助幼儿做好记录，这样便利我们能依据状况，刚好为幼儿复习。还有;家长的话;不仅可以反馈学习方面的还可以反馈幼儿在家表现，具体沟通幼儿有关状况。这将作为我们的一项常规工作，我们要将故事小金库上交给幼儿园。希望家长们一如既往地支持我们的这项工作。 2、这学
10、期，我们还为每个孩子制作了一本成长手册，里面有些内容是须要家长帮忙完成的，像今日要带回去的第一张就是须要家长写的，希望你们能过仔细的去填写。 3、本学期我班的班级博客会接着更新，敬请各位家长常常关注，我们的邮箱地址是某某某某某某某。 假如你的联系电话号码有变动也请刚好告知我们,以免有急事联系不上。 4、幼儿的接送制度 为了孩子的平安起见，本学期我们接着用接送卡接送孩子，所以你们的接送卡须要好好保管，接送孩子时请务必带上，不要忽视。如真的遗忘了，就要到门口值班老师处签名，以便老师查看。 5、希望每一位孩子坚持每天8点前按时入园，如当天有药物或不舒适请告知老师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特
11、别状况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着亲密的关系，因为我们的教学安排都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如常常缺勤对孩子的学习有很大的不好。另外，小挚友有事不上幼儿园肯定要请假。 6、为平安起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学4周已经发觉好几个孩子带有硬币或零食。 7、这学期我们将在4月份实行;传化大地;亲子游以及;亲子才艺秀;活动，5月份将开展;家长开放日;活动，活动细则到时候再通知。 敬重的家长，幼儿园教化不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教化不行少，望家长多重视。希望你们有事多找我们商议，信任我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我
12、无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子，希望你们在以后接着支持我们的工作。感谢大家，今日的家长会到此结束! 幼儿园中班家长会发言稿(三) 敬重的各位家长: 下午好!感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关切和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经
13、说过:;幼儿教化是一件很困难的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效。;这也就是我们所说的;家园共育;。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中须要家长协作的工作。 我们中三班有三位老师。我是xx老师，也是本班的班主任。从事幼教工作xx年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的挚友，家长的挚友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是xx老师、xx老师。这两位老师对工作都很仔细负责，对孩子也很有耐性和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表
14、支配的内容有:字宝宝、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是老师参考资料上的。 这学期我们班还要开设区域活动课:我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的实力。 幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理实力，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的实力。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。 一:中班年龄特点: 1、
15、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。 2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性
16、语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜爱在老师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当激励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法:大人在处理的时候肯定要驾驭原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他
17、不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当耐性告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否须要告知大人来处理，而不是乱告状。 4、聪慧中的麻烦。 处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，;铁哥们，好姐妹;。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生
18、争吵和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的缘由许多，比如:第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如警匪片、奥特曼等，幼儿的仿照力较强，新奇心也教强，比如:他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小挚友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。 其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往
19、力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。 这须要我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去;打架;，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。 二:幼儿工作: (一)自理方面。其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思 想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多
20、依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。 (二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这
21、个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 (三)班级管理方面。中班的孩子自理实力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。 三:家长工作: (一)现在我们从楼下换到三楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶
22、手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。 (二)为了孩子的平安考虑接送孩子请运用接送卡制度。凭卡接送， 因此，也希望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。 (三)关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长带着病历本和药交给园医，并仔细填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，请家长刚好与老师联系，打电话或发短信都以。 (四)家长协作。幼儿教化是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教化干脆影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长应当怎样协作幼儿园教化好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1
23、、在日常的活动中,我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。 2、多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。 3、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如:走路时看交通标记，遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等。 4、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用
24、语:感谢、对不起、不客气等、 四:在这里我还要说几点须要家长留意的地方: (1)地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。 (2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危急物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。 (3)假如须要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。 (4)须要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品肯定要写上孩子的名字 (5)接送完孩子要尽快离园，由于场地小、孩子太多，都挤在滑梯上很危急。 (6)咱们园里有规定，上班时间不接电话，真有急事再打或者发短信。我的电话是: 李老师的电话是:xxxx (7)家长有什么建议或看法
25、，可以干脆给我们老师提出来，我们尽量解决。 六:家长反馈时间。 感谢各位对我们的帮助,假如有家长有什么须要问题可以留下来与老师沟通，其它的家长以后有问题也希望能刚好与我们沟通,感谢。今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。 幼儿园中班家长会发言稿(四) 敬重的各位家长: 大家下午好!感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关切和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过:;幼儿教化是一件很困难的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共
26、同合作才能得到充分的功效。;这也就是我们所说的;家园共育;。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中须要家长协作的工作。 现在咱们班共有孩子 28 人(男生 17 人，女生 11 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理实力，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的实力。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。 一:中班年龄特点:1、
27、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。 2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 幼儿园中班家长会发言稿(五) 敬重的各位家长: 你们好!草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，这天也是我
28、们在幼儿园的最终一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅仅仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。 首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一齐来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己的努力培育孩子们各方面的
29、潜力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。 首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。透过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了务必的进步，有许多孩子拼读潜力很强，书写的还特性好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做打算的意识。孩子生活自理潜力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成果显著。在教化教学方面，我们两位老师专心协作，各负其责，按
30、时完成了学期初制定的教化教学安排。 对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特性是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听潜力、自控潜力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据省编教材资料，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们
31、在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。 我们还对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，透过;以点带面;的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，明白简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。特性是转来的个别插班生，特性须要老师费心。 卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，专心做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的反抗力增加了，班级出勤名列第一。 二、本学期的各项教学安排; 本学期的教化资料还是学前班教材幼儿用书资料。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学资料。这学期拼音学习复韵母，整体认读音
32、节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子起先拼音阅读幼儿文学书籍，每月安排我们将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动资料栏目。 三、关于幼小连接的有关问题。 大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，须要我们和孩子一齐做好以下几方面的工作。 让孩子做好上小学的心理打算。在休息的时候家长能够多带孩子到旁边小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是嬉戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想
33、方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。培育准小学生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如:自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有务必的自我服务的潜力。加强孩子学习方面的自我管理潜力。家长要教给孩子有关校内生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培育孩子的留意力。孩子上学后每
34、堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，此刻须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。培育孩子生活规律化。要让孩子懂 得什么时间就应做什么事，并务必要做好;什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。 我们都明白孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教化培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。此刻我把你们家长须要协作我们老师做的一些工作简洁说明一下，期望在今后的日子里能得到你们的专心协作和理解。 1、培育孩子良好的生活习惯。 要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9:00——9:30之间睡觉;早上，家
35、长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在务必时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教化孩子持续仪表整齐，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，持续作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很简洁了。 2、培育孩子良好的学习习惯。 家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一齐画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，明白爸爸妈妈的电话号码等等，(这些是大班每个孩子都要求做到的)，从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、细致看、仔细思索、专
36、心发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 3、培育孩子的任务意识。 其实我们平常一向都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特性是这天的任务是什么明天是否有一些老师交代的东西要带的呢等等要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲这天所教的的故事资料，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明这天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是能够适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，就应自已完成，经常遗忘老师要求做的事情，这一点，假如一向带到
37、小学对孩子的影响会更大，此刻在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。 4、此刻幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习资料许多、而且活动也特性的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每一天空上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您刚好的和班级、老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。 5、使孩子顺当地从幼儿园的小挚友转变为小学生 幼儿园和家长务必亲密协作，共同努力培育。为此，幼儿园务必做好以下几方面的工作。 1)做好与小
38、学的沟通联系工作。在本学期中，还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动，清明节参观烈士凭吊活动，春游活动，走进消防队，参与小学，熟识小学环境，了解小学生的学习及生活状况，并因势利导组织幼儿探讨，开展;我要上小学了;的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和爱好。 2)渐渐变更幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟，要求有意留意的时间较长。依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并留意培育幼儿的有意留意。 3)帮忙幼儿驾驭初浅的听、说、读、写潜力。在大班的一日学习生活中，我们作为老师特性留意培育幼儿的听、说、读、写潜力，为幼
39、儿适应小学学习作打算。 四、须要家长协作的若干事宜。 1、早晨入园、下午离园务必要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长按时来园。尽量让孩子在8:50前到园。如有特别状况老师发信息。 2、留意收费时间 3、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿 4、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 5、幼小连接 我们老师应对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如:孩子的书写、阅读、计算这些家长完全能够赐予督促的。幼小连接的途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。期望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小连接工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页