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1、幼儿园体育教师工作总结5篇 体育游能促进幼儿动作的发展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能渐渐养成英勇、机灵、坚毅等品质。下面是我给大家整理的幼儿园体育老师工作总结，希望能给大家带来帮助。 幼儿园体育老师工作总结1 一个学期很快就过去了。在这惊慌的一学期中我学习了许多新的教化理念，自己的教化观有了进一步的转变。在嬉戏中，幼儿爱好浓、留意力集中、心情兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创建力的主动因素。因此本学期，我们就如何通过体育嬉戏发展幼儿的创建力进行了探讨。 幼儿园工作规程中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进其身心和谐发展。体
2、育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。体育嬉戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容。在这种活动形式中，假如只是单纯的动作仿照、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的爱好，还会使他们变得机械、呆板。而始终以来，幼儿园的体育嬉戏活动不被重视，没有促进幼儿主动的发展。 为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教化的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好特性的形成。在活动中老师要引导幼儿主动、主动的去探究和创建嬉戏的不同玩法，促进幼儿创建性思维的发展。 一、 制订相宜目
3、标与嬉戏内容： 幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们依据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在嬉戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了赶小猪、赛跑投篮、打狐狸、自选嬉戏区等嬉戏内容。让每一个幼儿都参加到活动中去，增加体质并在活动中主动交往、探讨新玩法。 二、 材料的打算： 玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的新奇心和探究意识，有助于培育创建力的发展。因此在嬉戏材料的打算也应视作嬉戏活动的一个重要部分。老师与幼儿共同探讨玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿
4、利用各种材料进行制作。如：有的幼儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼儿还特殊喜爱;孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子嬉戏起来兴致更高了，而且在嬉戏时创建出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿运用他们和老师、家长共同制作的玩具嬉戏时，显得特别兴奋，也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更深化的参加到班级的各项工作之中去。 三、 在活动中促进幼儿的健康发展活动的形式打破了班级的界限，幼儿自由选择的余地很大，相宜他们自由结伴，自由选择，促进了他们的自由合作与竞争意识。每组一名指导老师，有利于老师更加了解幼儿的嬉戏状况，以便加以指导。在嬉戏时我
5、们留意引导幼儿敏捷驾驭嬉戏的玩法，启发幼儿多实践，在操作中通过仿照与竞争驾驭基本动作的要领及又快又准的窍门。如在赶小猪的嬉戏中，我在嬉戏中引导幼儿发觉握拍的方法、方向以及击球的力度、方向对速度的影响，是幼儿在简洁的嬉戏中主动动脑，找窍门，想方法，发展了身体素养的同时增加了探究精神与合作意识。在活动中，幼儿应是主体。只有让幼儿主动主动地参加各类活动，变被动学习为主动学习，边"老师让我这样玩"为"我要这样玩"，才能使幼儿真正成为嬉戏活动的主子。 自选区域嬉戏更是调动了幼儿的主动性和创建性，我们在日常有意识的引导幼儿探讨，启发幼儿一种玩具多种玩法。在老师的引导
6、与幼儿实际操作下，幼儿提出了许多的建议。每次区域活动的时候，自选区域都是幼儿参加最多的地方，幼儿探究、尝试、创建玩具玩法，提高了幼儿嬉戏时的爱好，创建力得到了发展。 由于区域活动是幼儿打破班级自由选择嬉戏的活动方式，既能使幼儿的动作得到发展，又能幼儿增加规则意识，同时又能使幼儿在活动中获得成就感，增加自信念和参加活动的主动性。幼儿的爱好很深厚，更加主动主动的参加到活动之中来。 户外区域体育活动在我园刚刚开展了一个学期，还有很多须要完善的地方如：活动形式的敏捷性、多样性;又如：让幼儿更多、更充分、更主动的参加到活动之中来等等。这就须要老师在活动中不断的摸索阅历，让幼儿在户外区域体育活动中健康、欢
7、乐的成长! 幼儿园体育老师工作总结2 人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡常常参与体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育嬉戏能促进幼儿动作的发展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能渐渐养成英勇、机灵、坚毅等品质。 1、本学期，我们依据中班幼儿的年龄特点，严格执行合理的生活作息制度，保证每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，保证足够的睡眠时间，使幼儿有规律地、开心地生活和活动，而且能够培育他们良好的生活习惯和有组织的行为。 2、设计幼儿喜爱的体育嬉戏，使幼儿通过活动增加呼吸道对外界环境改变的适应实力，而削减发病率。 3、我们通过让幼儿反复玩各种嬉戏，使幼儿将基本动作驾驭得更
8、加娴熟、完善。在练习各种动作的同时，也发展了幼儿的身体素养，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了肯定的发展。 4、本学期的体育活动中，我们对幼儿进行了健康常识的教化，使幼儿理解健康的重要性。通过嬉戏、故事等的形式，让幼儿自觉提高自理实力。 5、培育幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活实力。利用晨检等刚好检查幼儿的个人卫生状况，就餐时督促幼儿养成良好的进餐习惯，并且充分运用榜样的力气。 6、在体育活动中，我们遵循了按部就班的原则和常常性原则。一起先赐予较小的活动量，以后渐渐增加，不仅增加活动量，还渐渐增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。而且，留意活动的持之以恒，每
9、天定时定量进行体育活动。 幼儿园体育老师工作总结3 一年都结束了，我也没有想清晰我怎么就当上了幼儿园体育老师。但好在我今年的幼儿园体育老师工作表现得特别不错，不仅受到了校领导的表扬，也受到了孩子们的喜爱，还有家长在接孩子的时候遇见我说因为我的体育教学，他那始终都没怎么长的孩子长个了，这不得不说，是我的体育教学起作用了! 一、幼儿园体育课程再创新 我是一个体育专业毕业的幼儿园体育老师，这就确定了我的专业程度是要比其他不是体育专业毕业的老师要大许多的。但这不肯定是好事。因为孩子们终归都不是学体育专业的，假如我用我们体育专业的强度原来要求他们的话，他们肯定不仅不会长高长大长强壮，还会在一种高强度的体
10、育熬炼下出现停滞身体发育的危急状况。这对我作为本校幼儿园体育老师的特别性，我把幼儿园体育课程创新了一番，让孩子们主要是在寓教于乐的氛围下进行体育熬炼，让孩子们更加快乐的去跑步去跳高去跳远，不让他们因为熬炼的辛苦而胆怯体育课。 二、幼儿园体育嬉戏时时新 在体育课上，我把一些好玩的体育嬉戏安插在幼儿园体育教化当中，这使得孩子们现在一听到上体育课就特别想去，而不是像过去一样，一听到体育课就起先出现“你帮我请个假”“我帮你请个假”的状况。有学生在我的体育课后反映，我的体育课上的嬉戏让他们不再觉得熬炼是一件好难好辛苦的事情，也让他们现在在课余的时候也进行着体育课上的嬉戏。有家长还向我反映，他那已经很久没
11、有长高的孩子，今年上了我的体育课，不仅又起先长高了，而且身上的肉也长牢固了，以往看起来一推就到的孩子，现在也已经不再看起来那么瘦弱了。这让我这个做体育老师的特别欣慰，终归体育的精神内核已经在我的教学中达到了! 三、幼儿园体育活动也创新 在今年的体育课上，虽然我对课程以及嬉戏都有所改进和创新，但这对于帮助孩子们长高长大长强壮的体育来说或许还不够。今年的工作中，我意识到了这个问题，我希望在明年的工作中，把幼儿园体育活动也创新创新，让孩子们更加喜爱熬炼身体，也让家长们更加放心把孩子的体育熬炼交到我的手上，帮助孩子们长高长大长强壮!再就是明年体育工作中，我也想培育几个体育生了，希望这些体育生可以在我的
12、手里成长为一颗体育之星。 幼儿园体育老师工作总结4 一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，仔细学习20_年新版体育与健康课程标准，深化实行上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校内生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简洁的总结： 一、教化教学方面 1、学期初，多次组织全组成员学习、探讨20_年新版体育与健康课程标准，并能将新的教学理念运用于教学实践中。 2、组织学习市局关于实施_市中幼儿园体育教学安排格式规范的通知文件精神，本学期，变更了传统教学安排、单元安排、课时安排的模式，严格根据
13、市局要求进行落实。 3、在仔细学习领悟20_年新版体育与健康课程标准的基础上，根据市局文件精神，结合我校实际制定了 4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员仔细探讨教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，能一起探讨沟通。 5、主动开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行支配，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。 6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的平安管理、运动损害事故的处理进行了详细的明确规定。 7、主动参加上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组根据规
14、定要求刚好上报，参评材料。 8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成果上报刚好。 9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，刚好统计上报，对测试成果进行公示，学生达标率高。 10、协作市局，从组织学习培训、制定实施方案、数据统计、上报、撰写工作总结等方面，高标准地完成了_市学生体质健康监测工作，本年度我校被县局评为学生体质健康监测工作先进单位。_同志被评为县体育监测工作先进个人。 11、全组人员在搞好教学工作的基础上能深化教科研的探讨，仔细总结教学心得，主动撰写教学论文，参与各级各类征文竞赛，均获得可喜成果。本年度组内共有5编文章在各类期刊上发表。 12、主动参加各
15、类接着教化活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育老师暑期培训任务，刚好完成规定内容、学时，刚好上交作业;10月份，全组成员主动注册省教研室“教学新时空”平台，参加探讨沟通;学期末，全组成员又参加并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。 二、活动开展方面 1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到每天检查、周周公布，流淌红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参加，定期组织各年级跑操竞赛，有效促进了学校跑操质量的提高。 2、9月底胜利举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。 3、加强课外体育业余训
16、练，合理选材，主动组队，主动参与各级各类竞赛，均获得优异成果:8月份组队参与省中学生第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名;11分组队参与县中学生女子排球赛获县初中组二等奖;参与县中学生男子三人制篮球赛竞赛获初中组竞赛一等奖。 4、协作学校，主动开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组多次帮助工会实行了国庆，元旦教职工趣味活动;帮助安保处参与了县消防运动会;多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球沟通赛。 5、本学期，我组成员，通力协作，帮助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作;帮助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮竞赛的裁判工作;帮助完成了体育局组织县中幼儿园乒乓球竞赛的裁判工作
17、。 三、存在不足与改进措施 1、各类运动竞赛的成果不够突出 整改措施： (1)合理选材，明确分工，落实责任。 (2)强化训练，改进训练的方法、手段。 (3)做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。 2、教科研工作的成果不显著 整改措施： (1)利用时间业余仔细研读组内订阅的专业杂志，刚好了解学校体育发展的新动向，新理念。 (2)撰写教学心得，养成主动动手、动笔的好习惯。 3、课外体育内容欠丰富 整改措施： (1)充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。 (2)与时俱进，开发富有特色的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校内集体
18、舞等。 (3)组织外出学习、观摩等，拓宽老师视野，提高老师的专业业务水准。 幼儿园体育老师工作总结5 幼儿体育老师开展教学工作的心得 经过两个月的幼儿体育教学工作的实践，从课内课外我感悟了许多心得，其中关于体育老师对自身工作的两点心得尤为深刻：定位和看法。 体育老师对自身工作应当有一个明确的定位 进入幼儿园这一大集体，从事幼教工作，工作环境和对象是幼儿这一特别群体，再加之幼儿园的教学工作中尤其以女老师居多，男老师进幼儿园工作会难免会“备受瞩目”受到诸多因素的影响，作为幼儿园为数不多的男老师更应当摆正心态，明确给自己一个定位，老师岗位不分男女，只有工作实力和业绩的好坏之分。首先，应当正确看待幼儿
19、老师这一神圣的职业，真正认同：“老师是太阳下最光辉的职业”。明确自己的责任是“教书育人、传道授业解惑”。而不能苟同大多数人所认为得那样，男老师在幼儿园最吃香最受宠，是特别的爱护对象“熊猫珍宝”;相反，尤其我们男体育老师更应当不断学习专业学问来提高自己的综合素养，以“德才兼备”的准则来鞭策自己，让我们脱离那些 “赞美”的庇护。其次，每天做好相关的教学工作。写学期教学安排，每天教学教案、教学经典教案摘抄，清晰每天要做什么?上一堂体育嬉戏活动课，其教学效果以什么尺度为标准，不是为完成教学任务而已。要勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好公开课和示范课的笔记和反思，尤其是对资格深的骨干老师对自己所上的体育
20、活动课的评价，更应当不断琢磨不断尝试，从而使自己的教学水平不断提高。最终，体育老师应当以崭新的姿态迎接每天的教学工作，以活泼开朗极富感染力的健康心态和微笑来面对我们的同事和每一个孩子，并将男子汉的阳刚之气渗透在体育活动的品德教化中。 体育老师要有爱心、童心、耐性、责任心 爱心是老师最圣洁的雨露之种，只有将爱的雨露之种播洒在孩子的心中，才能更好拉近和幼儿心灵沟通的距离。这就要求我们体育老师在教学中同等看待每一位孩子，不能以孩子的相貌好坏、聪慧程度、社会地位凹凸、家庭贫富等来区分对待。在工作中，我很喜爱很爱这些孩子，他们就是我心目中的宝宝，在我上体育活动课时候，他们很听我的话，把我看作他们很喜爱很
21、敬重的体育老师，因为威信中有伴随着爱，他们喜爱和我学东西玩嬉戏，课后在教室他们喜爱我用手摩挲它们的小脸甚至扑到我的怀里，渴望我把他们举得高高的，在校内校外他们喜爱叫我：“大哥哥”、“爸爸”、“ 帅哥哥” 、“叔叔”、“大挚友”等，我感觉特亲切特傲慢。我专心的去爱孩子，去呵护他(她)们，我得到的回报是让我欢乐华蜜的微笑。还要保持一颗纯真的童心，学会放低姿态，弯下腰去和孩子们保持同等高度的目光和语言的沟通，主动参加他们的各种活动，和他们一起嬉戏、讲故事、说静静话。更少不了耐性，因为耐性是老师孕育的爱之花朵，只有将漂亮的花朵送给每一个孩子，才能让漂亮的花朵传递欢乐!为了更好的开展体育活动课，我在体育
22、活动课中要求自己多一份耐性，少一点急躁，在课余时间多走进教室多和小挚友沟通，仔细倾听幼儿的想法，熟识每一位幼儿的生活习惯，在课内课外都给每一个幼儿公正同等的权利，让幼儿知道在老师心目中每一个都是最棒的老师最喜爱的孩子。最终就是责任心，它是老师爱之果实，只有辛勤耕耘，才能桃李满天下。在体育活动过程中，我在保证课堂平安的前提下，教会孩子简洁的动作技能，带领孩子做嬉戏活动;让孩子学会遵守课堂纪律，提前预防和避开嬉戏过程中可能发生的事故。同时我做好最坏的打算，假如发生无法避开的教学事故，应妥当刚好通知家长，并平安将受伤幼儿送园医务室接受包扎伤口等相关治疗，让损害降到最低限度，真正贴心的为孩子为家长着想。 以上就是我个人在幼儿体育教学活动课中的心得体会 幼儿园体育老师工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页