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1、一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、重点和难点五、教法与学法六、教学过程第1页/共62页一、教材分析高中的铺垫教材地位中考地位高中铺垫第2页/共62页二、学情分析1、生活经验2、初步的认识3、初步的分析、观察能力 1、抽象思维2、寻找规律的 能力 3、建立物理模型 的思想 已有能力欠缺能力第3页/共62页三、教学目标 知识与技能过程与方法情感态度与价值观我是一个在沙滩上玩耍的孩子,偶儿拣到美丽的贝壳。第4页/共62页四、重点和难点经历探究过程 总结归纳结论。我是一个在沙滩上玩耍的孩子,偶儿拣到美丽的贝壳。第5页/共62页五、教法与学法引导学生去想、去说、去做、去感悟、去探索。启发式教学小组
2、自主合作第6页/共62页六、教学过程物理生活第7页/共62页环节一：创设情景，提出问题放在水平桌面的木块对桌面产生压强，那么装载圆柱杯里的水对杯底会不会产生压强？水对杯壁会不会产生压强呢？第8页/共62页1、液体对容器底部和侧壁有压强液体内部有没有压强？液体内部的压强有什么规律？如何测量液体内部的压强大小？第9页/共62页环节二：演示实验，交流点拨 器材：矿泉水瓶，橡皮膜，水槽，水 实 验【活动一】在上端开口、下端蒙有橡皮膜的矿泉水瓶中缓缓加水观察橡皮膜形状的变化.【活动二】在上端开口、侧面蒙有橡皮膜的可乐瓶中缓缓加水，观察橡皮膜形状的变化。【活动三】把一个蒙有橡皮膜的盒子压入水中，改变橡皮膜
3、方向，橡皮膜向里凹进去了第10页/共62页 1、由于液体有重力，所以对容器底部有压强；2、由于液体有流动性，所以对容器侧壁和内部各个方向都有压强。结论第11页/共62页拦河水坝为什么设计成上窄下宽的形状？第12页/共62页潜水员为什么要使用不同的潜水服这些事例都与液体的压强有关第13页/共62页 思考：有力作用在物体的表面上时，就会产生压强，那么液体对容器底部会产生压强吗？一科学探究：液体的压强第14页/共62页第15页/共62页凸出的橡皮膜表明：液体对容器侧壁有压强凸出的橡皮膜表明：液体对容器底有压强实验探究第16页/共62页现象表明：液体的压强随深度的增加而增大。实验探究1、因为液体受到重
4、力作用和液体具有流动性，所以，液体对容器底有压强.，液体对容器壁也有压强.且压强随深度的增加而增大。结 论2、由于液体受到重力作用和液体具有流动性液体内部也有压强。第17页/共62页思考：液体的压强可能与哪些 因素有关？第18页/共62页液体的压强可能与哪些因素有关？液体的压强可能与哪些因素有关？3、实验探究猜想：可能与液体的密度有关；制定计划与设计实验：设想在液体中有一高度为h,密度为,截面为S的液柱.其上表面与液面相平。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体深度为h处的压强。则:液柱的体积V .液柱的质量m .液柱的重量G =液柱对底面的压力F =液柱对底面的压强 P=ShV Shmggvg
5、ShmggvgShFSmgSgvSghgShS可能与液体的深度有关。（3）可能与盛液体的容器形状有关第19页/共62页由公式 P=液g h可知：液体内部压强与液体密度和液体的深度有关；而跟液体的重力、质量、体积、容器形状等无关。4、液体内部压强公式：说明：计算时单位 P表示液体内部的压强，单位：Pa；液表示液体的密度，单位：kg/m3 h 表示液体的深度，单位：m 第20页/共62页甲乙例题：已知甲、乙两个煤油柱，甲底面积为9cm2,高为20cm;乙底面积为1cm2,高为20cm,计算两煤油柱对底面产生的压强和压力。5、计算：第21页/共62页U形管压强计是专门用来研究液体压强的仪器(如图).
6、将U形管压强计的金属盒放入水中一定深度,根据U形管两边水面的高度差,就可以知道液体的压强的大小。压强计 下面我们再用U形管压强计，来进一步验证液体内部压强公式第22页/共62页 6、实验探究：用U形管压强计，进一步验证液体内部压强公式。研究液体压强的实验器材：U形管压强计，大烧杯，水，盐水、容器压强计第23页/共62页测试底面积不同，但深度相同的水的压强；测试容器形状不同，但深度相同的水的压强；测试深度相同，但密度不同的液体的压强；测试同一深度，液体中不同方向的压强。实验步骤第24页/共62页实验表格：深度深度(cm)橡皮膜朝向橡皮膜朝向高度差高度差(cm)盐水盐水水水3朝侧面朝侧面6朝侧面朝
7、侧面9朝上下侧朝上下侧3.5710.5369第25页/共62页实验探究的结论：液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而 ；同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小 .增大相等 不同的液体，在同一浓度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强 。越大第26页/共62页比较第比较第1 1、2 2、3 3次实验数据可得：次实验数据可得：比较第比较第1 1、4 4、5 5次实验数据可得：次实验数据可得：比较第比较第5 5、6 6次实验数据可得：次实验数据可得：液体内部向各个方向都有压强；同一深度，液体向各个方向的压强相等。同种液体的压强随深度的增加而增大。同一深度，密度大的液体
8、产生的压强大。8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差（厘米）方向（厘米）深度（厘米）所用液体实验次数练一练下面是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：第27页/共62页 帕斯卡桶实验实验表明：影响同种液体内部压强的因素是 液体的深度。本节研究了液体的压强，认识了液体压强的特点。在对液体压强特点的认识上，要特别注意：对同一液体，液体的压强只与深度有关，而与液体的多少无关 为了说明这个问题，帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：在一个密闭的装满水的木桶的桶盖上，插入一根细长的管，并从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了
9、几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。第28页/共62页（点拨）液体的深度：（点拨）液体的深度：该点到自由液面的竖直距离。该点到自由液面的竖直距离。单位：单位：m m7、公式的应用：第29页/共62页例题：轮船舱底在水面下3.5m，舱底穿了一个面积为0.2m2的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（取g=10N/kg）已知：水=1.0103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F =1.0103kg/m3 10N/kg 3.5m =3.5 104Pa F=P S=3.5 104Pa 0.2m2=7000N 答：需要对挡板施加7000N的力.p=水g
10、 h解：第30页/共62页（1）拦河水坝是不是设计成上窄下宽的形状？为什么？（2）一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将（）A、逐渐变大 B、逐渐减小 C、不发生变化 D、先变大后变小因为液体的压强随深度的增加而增大,所以越往下越要做得厚实一点.分析：试管逐渐倾斜的过程中，试管中的水不会减少，但液面会变化，试管底部P点与液体自由表面的高度差逐渐减小，h下降，P点压强逐渐减小。8、课堂练习:B第31页/共62页(3)(3)如图所示三个底面积相等的容器，倒入质量相等的煤油后，则各容器内液体的如图所示三个底面积相等的容器，倒入质量相等的煤油后，则各容器内液体的情形如图
11、，则容器内底面所受到的压强：情形如图，则容器内底面所受到的压强：（）A A甲最大甲最大 B B乙最大乙最大 C C丙最大丙最大 D D一样大一样大C第32页/共62页(4)(4)如如图图,容容器器里里面面装装有有水水，h h1 11m1m，h h2 20.2m0.2m，h h3 30.1m0.1m。则则A A和和B B处液体的压强分别为多大？处液体的压强分别为多大？B第33页/共62页二、本节课学到了什么？1、液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而 ；同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小 .2、不同的液体，在同一浓度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强 。增
12、大相等越大3、压强公式第34页/共62页再见作 业P152 1、3创新练习：P19-20 1-11第35页/共62页巩固练习：1.1.液体内部压强的特点是：液体内部压强的特点是：液体内部向液体内部向_都有压强。都有压强。压强随压强随深度增加而。深度增加而。在同一深度，液体向各个方向的压强。在同一深度，液体向各个方向的压强。（4 4）不同液体产生的压强还与）不同液体产生的压强还与_ _ 有关。有关。2.2.液体压强计算公式液体压强计算公式P P液液g hg h，单位用，单位用，h h表示，单表示，单位用，计算出的压强单位才是帕。位用，计算出的压强单位才是帕。3 3、在水面在水面10cm10cm深
13、处，向上、向下、向左、向右的压强都是深处，向上、向下、向左、向右的压强都是PaPa。各个方向而增大相等液体的密度kg/m3浸入的深度m980第36页/共62页4、某潜水艇可承受、某潜水艇可承受9.8106Pa的水压强，那么潜水艇在水中能下潜的最大深度是的水压强，那么潜水艇在水中能下潜的最大深度是m。5、自来水龙头距地面高、自来水龙头距地面高2m，测得水龙头中水的压强是，测得水龙头中水的压强是3.136105Pa，则水塔距地面，则水塔距地面的高度是多少米。的高度是多少米。1000(33.36m)根据：P=液g h h=P液g第37页/共62页6、三个酒杯盛满同种酒，酒对杯底的压强关系是：()AB
14、CA第38页/共62页7、将盛有水的圆台形容器由A图倒置成B图的情形后,容器底部所受的压力、压强关系怎样？BA第39页/共62页 容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法 A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图B第40页/共62页9两个完全相同的容器中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示下列说法正确的是 ()A两容器底受到压力相等B液面下深度相同的a、b所受液体压强相等C盛水容器底部受到压强较大D盛水容器底部受到压强较小C第41页/共62页关于压强公式关于压强公式计算固体对固体的压强计算液体内部的压强注意：不管那个公式，单位都要换算成
15、国际制单位。第42页/共62页第43页/共62页液体的压强第二课时第44页/共62页知识回顾1、简述液体压强的规律。2、写出计算液体压强的公式。第45页/共62页1、液体压强的规律 液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而 ；同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小 .不同的液体，在同一浓度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强 。增大相等越大2、压强公式第46页/共62页一、液体压强的应用1、连通器第47页/共62页 你观察过吗？壶嘴与壶口哪个高？壶嘴和壶体中的水位如何?第48页/共62页（1）定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。连通器里只有同一种液体时，各
16、部分直接与大气接触的液面总是保持同一高度（2）连通器原理：第49页/共62页（3）连通器的应用水堵 下水道 根据连通器原理，U形管底部水面始终相平，从而封堵了下水道中的臭气，但水池中的水仍能正常排出。第50页/共62页茶壶锅炉水位计过路涵洞喷泉第51页/共62页（4）想一想：在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线，如图所示，他们在做标记时用到了物理学中 的知识。连通器的原理第52页/共62页2、船闸第53页/共62页二、液体压强的传递 加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向
17、传递。加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。(1)在塑料袋不同的位置打几个洞，用手挤压塑料袋，看到水从不同的位置喷出。(2)演示如右图所示的实验，把活塞向下推，容器内的液体向各个方向喷出。1.帕斯卡原理第54页/共62页2.液压机第55页/共62页帕斯卡原理 P1=P2 即F1S1=F2S2F1F2=S1S2第56页/共62页 （1）将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如图所示，试比较三容器底部受到液体压强的大小关系。A.P水 P煤油 P水银 B.P水银 P 水 P煤油 C.P水 P水银 P煤油 D.无法判断 3、练一练第57页/
18、共62页 1 2 3容器底部对桌面的压力大小关系容器底部对桌面的压强大小关系（2）如图，同种液体，相同高度，相同底面积，试比较液体对容器底部的压强大小关系液体对容器底部的压力大小关系容器中液体的重力大小关系G1 G2 G3F1 F2 F3P1 P2 P3P1=P2=P3F1=F2=F3液体对容器底部的压力与液体的重力大小关系F1G3第58页/共62页点拨：1、两个公式中量之间的关系。p=g hP=FS2、两个公式结合求容器底和桌面的压强。容器底：桌面：先求F后求p先求p后求F压强与液体的压强第59页/共62页点拨：因为固体能大小不变地传递压力，在分析和计算固体的压力与压强时，一般先用F=G=mg分析和计算压力，后用P=分析压强；因为液体能大小不变地传递压强，在分析和计算液体内部的压强和压力问题时，一般先用P=gh分析和计算压强，后用F=PS分析和计算压力FSGS第60页/共62页作业 P152 2再 见第61页/共62页感谢您的观看。第62页/共62页