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1、幼儿园家长会串词主持词 家长会，是由学校或老师发起的，面对学生、学生家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。以下是我细心收集整理的关于幼儿园家长会串词主持词，给大家共享，来观赏一下吧! 点击获得更多关于“家长会”的文章 家长会主持词开场白 家长会主持稿结束语 开学典礼暨家长会主持词 幼儿园家长会讲话主持词 幼儿园家长会串词主持词1 各位家长: 大家晚上好! 首先，特别感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参与我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热情的欢迎和诚心的感谢欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去
2、的这三个多月的日子里，我们共同经验了几多欣喜，几多忧虑，几多劳碌，几多感慨。对于今日的家长会，在座的各位肯定是期盼着的，我们也是期盼着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。 今日的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作状况作一简要汇报，其次部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教化作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级就学生的详细学习状况再和各位家长作沟通汇报。 二、下面就有请周校长为大家讲话 三、刚才周校长对我校的工作状况向各位家长作了一个简要的汇报，学校的很多工作都
3、有着我们众多家长的协作与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能不遗余力，教化好您的孩子，我们的学生。今日，我们特别有幸地邀请了常州市心理卫生中心主任、高级心理医师、王瑞文博士来到我们学校，大家掌声欢迎 四、听君一席言，胜读十年书，刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种.种家庭教化问题的成因，分析了应当如何解决这些的最佳途径，我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为老师也收益颇多。在社会飞速发展的今日，教化已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应当重视的问题，只要我们学校家庭能相互沟通、相互合作，用科学的方法，才智的方法教化我们的孩子，那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。再
4、次用热情的掌声感谢王主任!接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作沟通。 幼儿园家长会串词主持词2 一、开场白： 敬重的各位家长： 大家上午好!首先特别感谢大家在百忙中抽出时间来参与我们的新生家长会。我代表同和民康幼儿园全部教职工对你们的到来表示热情欢迎。 打开欢乐的大门，走向胜利的人生。同和民康幼儿园第四届新生家长会现在起先!(掌声) 我是本园教学主任：汪新宇老师,今日由我来主持本次的新生家长会，信任各位家长会度过开心的、收获的2个小时的时间，在我们自己一生中留下美妙的回忆，在我们孩子的成长历程中起到特别重要的作用。今日老师们了解到幼儿园新加入了许多新的成员，想要用她们
5、美丽的舞姿欢迎大家的加入，请观赏舞蹈串烧 节目串词： (首先向我们展示的是傣族舞打水姑娘傣族舞蹈是民族精神 ,民族情感的干脆体现。紧束裹身的筒裙 ,优美轻快的体态 ,淡雅幽静的气质 ,具有多种曲线美的舞姿等构成了傣族舞蹈的艺术特点傣族舞蹈，傣族舞仿照的是孔雀立于高处或栖息在树桠上,长长的尾羽垂下来,的情境,来自他们传统的审美情趣。傣族生活在天气燥热的亚热带其形态正好是三道弯。接下来展示的是拉丁舞丁各有风格的五项舞蹈：桑巴激情、恰恰活泼、伦巴婀娜、斗牛强劲、牛仔逗趣。拉丁舞是一个男女两性的能量沟通。如何用一种关系、用一种生命、用一种身体的方式很美地表达出来，今日张老师带来的是拉丁当中恰恰的主要都
6、是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部来带动身体， 恰恰的步伐是小碎步脚尖要磨着地走 尽量脚尖不离开地面 恰恰的曲调欢快而好玩，舞步和手臂动作协作紧凑，给人一种俏皮而利落的感觉) 二、园长致辞 特别感谢三位老师的热情欢迎，大家说他们跳的好不好?下面隆重邀请我们幼儿园园长陈女士对本次新生家长会作重要讲话，大家掌声欢迎。 三、业务园长讲话 (刚才陈园长对我园的工作状况向各位家长做了一个简洁的汇报。陈园长是一位有想法、有干劲、有阅历的园长。她领导的这个团队也是一支优秀的团队。在陈园长的带领下，同和民康幼儿园肯定会取得更优异的成果。 本次新生家长会主要是帮助新生家长做好入园前的各项打算，消退大家对于宝宝入园前的
7、担忧和焦虑，下面就隆重邀请我们业务园长张女士，大家掌声欢迎 四、钢琴展示 通过业务园长的介绍我们了解到如何缓解孩子的入园前的焦虑以及入园前做好哪些打算! 下面请观赏小四班王老师为大家带来的钢琴曲演奏、快乐小牧童 五、园本特色 感谢漂亮的王老师，希望我们的珍宝们以后的每一天都能伴着悦耳的琴声欢乐的成长! 同和民康幼儿园从开园至今三周年的时间，这一年来，我们一步一个脚印，踏踏实实的做好我们的教化工作，接下来我给大家说说我们幼儿园的园本特色 六、展示手工作品介绍 时间也过去差不多了。我们台上还有三位老师从起先到现在始终在静默无闻的劳碌着。，那我们来看看，我们的郭老师和大陈老师还有小陈老师在干什么呢?
8、这些是老师辛苦制作出来的作品，我们现在请大陈老师介绍一下你制作的作品.请小陈老师介绍你的作品.请郭老师介绍你的作品. 主持人总结：老师手上的作品都是用大家生活中废气(废旧)的材料做出来的，以后尽管将家里面的废弃品都带到幼儿园，让老师和宝宝会一起将他们变废为宝。 七、介绍各班级老师 家长把孩子交给我们，就是把沉甸甸的希望交给了了我们，我们深知肩头责任重大。下面我向大家隆重介绍我园的老师团队。，现在请我们同和民康的老师上台与大家见面。请各位老师向大家做一个简洁的自我介绍。我们从小一班的老师起先、 八：手语展示 信任通过老师的介绍，家长们对我们的老师有所相识、当然，以上全部的工作都离不开老师的专心和
9、家长的协作。今日是个快乐的日子，同和民康幼儿园全部教职员工特别欢迎大家的到来，她们也有一段心声想要向大家表达，让我们用一段手语表达我们的心声。 八、结束词 我们的每位老师都是多才多艺的，信任在以后的相处中，大家会渐渐发觉每个老师的才艺。(会议之前给大家两张表格，这两张至关重要的表格一张是您对孩子的教化观念其次张是为了让老师更好的照看宝宝、了解宝宝，请大家照实填写。) 九、活动结束 今日的新生家长会就要接近尾声了，假如您觉得今日的内容对大家有所帮助话，就请用你们热忱的掌声示意一下。感谢大家。(请大家将表格交给老师。期盼我们下一次的相聚。 幼儿园家长会串词主持词3 敬重的各位家长，大家好!感谢大家
10、在百忙之中抽空来参与我园的家长会。各位的到来，是对孩子的关切和支持，也是对我园工作亲密协作的最好表现。“一切为了孩子”， 为了他们的成长、为了他们的进步，这是我们教化的一个根本动身点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会肯定能够取得圆满的胜利! 本次家长会分为3个部分。 一、园长讲话。 二、家长代表讲话。 三、家进步入教室和各班老师作深化沟通。 首先，让我们用热情的掌声欢迎胡园长为大家讲话。(刚才园长对我园的工作状况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教化子女问题也向各位家长作了分析。-幼儿园是一支优秀的团队，在胡园长的带领下，我园的明天肯定会更好，我们孩子的明天肯定会更辉煌!) 孩子的
11、教化不仅仅是学校的教化，老师的教化，家庭方面的教化同样是必不行少的。 下面掌声有请我们的家长代表讲话。 孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，但我们更希望各位家长挚友能付出更多的精力和耐性，让我们的孩子强壮成长。 今日，我们团聚在这里，同心同德规划孩子的将来。 我们的幻想，给孩子插上学问的翅膀; 我们的追求，给孩子营造美妙的人生; 我们的信念，是孩子奋勉拼搏的动力; 我们的热忱，是孩子日益进步的保障。 让家长与我们携起手来， 共创孩子美妙的将来! 我们坚信，只要我们团结一心、众志成城， 只要我们与时俱进、开拓创新，我园的明天会更好，我们孩子的明天肯定会更辉煌! 现在请各位家进步入各班教室
12、和老师绽开互动，做深化的沟通。 再次感谢各位家长挚友们准时参与我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长挚友们身体健康、合家快乐。 幼儿园家长会串词主持词4 各位家长： 你们好!欢迎大家在这农忙之际，能抽出珍贵的的时间，来参与我们幼儿园的家长会，很兴奋有这样一次与你们沟通的机会，让我们彼此了解、学习。你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢! 在家长会起先之前，我恳请各位家长将手机调为静音或关机状态，不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解 本次家长会分为四个部分。 首先我们到操场中实行两个亲子活动：携手前进和
13、母子同行。 下面让我们请学校的李校长为大家做讲话。(刚才李校长对我园的工作状况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教化子女问题也向各位家长作了分析。李校长是一位有想法、有干劲、有阅历的校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在李校长的带领下，董大城小学肯定会取得更优异的成果。学校教化离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。) 现在让我们请幼儿园的孔令君园长为大家做简要报告。(特别感谢孔园长刚才的精彩报告。孔园长是我校一位精彩的老师，她仔细、负责，在孔园长的领导下，大城小学幼儿园确定能创建出属于自己的精彩) 各位家长挚友们：我们醒悟自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有肯定的
14、差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺当走好人生的每一步。在社会飞速发展的今日，教化已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应当重视的问题，只要我们学校、家庭能相互沟通、相互合作，用科学的方法，才智的方法教化我们的孩子，那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康
15、开心地成长。 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的将来!董大城小学全体教职员工诚心的祝您：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子在以后的日子里学业进步! 接下来请各班组织本班的家长会，请家长到班内与老师见面沟通。感谢大家! 幼儿园家长会串词主持词5 各位家长挚友 你们好! 欢迎您在百忙中，抽出珍贵的的时间，来参与我们小(一)班的家长会，很兴奋有这样一次沟通的机会，让我们彼此了解、学习。你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢! 一、介绍本班幼儿的基本状况： 本班有幼儿27名，其中男小挚友13名，女小挚友14名，有3名新
16、生，9名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的学问外，在园生活是愉快而充溢的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教化活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用一般话和老师、同伴交谈，喜爱参与各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的改变，特殊是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了许多。 二、介绍本学期各领域的教化目标 健康： 1、身体健康能较好地适应环境。 2、在各项活动中表现主动主动、开心。 3、生活、卫生习惯
17、良好，有基本的生活自理实力。 4、逐步形成自我爱护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。 5、能主动参与体育活动，动作敏捷。 6、能独立地、创建性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言： 1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意里倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 5、会说一般话。在家和在园都能说一般话;能督促家长也要运用一般话，当好一般话的宣扬使者。 科学： 1、能主动、主动、较长时间地参加科学活动，有新奇心，和求知欲。
18、2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保的意识。 6、爱护环境，爱惜周边的动植物，有一个美妙的生活环境，让大家都能健康欢乐的成长、生活。 社会： 1、能主动参加各项活动，有自信念。 2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： 1、对环境、生活、艺术中的
19、美，喜爱并有初步的感受力。 2、主动、主动参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。 4、发展幼儿的再创建实力：利用生活中的废旧物品，经过创建使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。 三、介绍本学期的教学内容(见墙面) 四、向家长介绍班务工作，取得家长的协作 1、卫生习惯 教化幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教化幼儿留意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。 2、平安教化 幼儿离家时请检查身
20、上所带物品，要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品) 幼儿接送要特地的老师熟识的人来接，假如换人了请刚好与老师联系，入园是必需送到老师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照看不过来。 3、保险工作 今年的保险在中国人寿保险公司，保费50元。万一孩子出现了意外事故请刚好(24小时之内)向保险公司报告。领取相关的表格到园特长盖章。治疗地点：县医院和中医院 报销金额(保险单上有) 五、家教论坛 如今，家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!其次类是“同流合污”型的，
21、认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教化中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。 比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教化地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教化的进程。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗?”“今日学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点，看看我国的教化方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟
22、谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和实力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题探讨，让他们自己开展调查，收集资料，写探讨报告。小学生能写出上万字的课题探讨报告，这对我们来说是有点不行思议的。 教化孩子的方法许多，本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信念”。 在现实社会，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充溢满自信念的人，才能英勇面对竞争与挑战，主动独创机会并且把握每一次机遇。因此，对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲，培育他们的自信念是非常必要的。自信念是指由主动自我
23、评价引起的自我确定，并期盼受到他人、集体和社会敬重的一种主动向上的情感倾向。简略的说，自信念就是一个人对自身力气的熟识和充分估计。自信念强的幼儿能主动主动地参与各种活动，并常常在活动中得到锤炼，发展实力，能主动地与他人交往，与同伴建立起良好的关系。同时，自信念强的幼儿能英勇地面对艰苦，大胆尝试。而缺乏自信念的幼儿，在活动中缺少主动性，不敢提出自己的看法、建议，活动中更少发言，不敢与同伴交往，惧怕尝试新任务。因此，为了幼儿的健康成长，我们要注意实行主动、相宜的教育方法，培育幼儿主动向上、乐观进取的人格品质，帮助他们建立自信念。 那么“如何帮助孩子建立自信念”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们
24、进行沟通：信任孩子:不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不信任孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，这是现代科学探讨所证明白的。持这种相识的家长一般能比较放手地培育孩子，并常常会说：“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来相识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外，家长还要信任，每个孩子都有一颗向上的心。这一相识也很重要，它能使家长在教化孩子时持主动的心态，去支持、激励孩子，从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的心情，并充溢自信。 放手培育:孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了肯定程度的发展，自我意识萌芽。这时，孩子往往会表现出特别剧烈的独立意识和自主
25、的愿望，什么都要自己来，虽然经常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的'、寻求自我确定的须要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了!我长大了!”遇到这种状况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我相识和愿望，擅长引导，赐予救济，满意他们“我自己”的需求。 另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种实力的发展，而且能使之产生对环境的限制感并获得胜利的快乐，从而增加自信。假如家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或
26、事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信念的机会，将导致孩子实力低下、依靠、害怕和自卑。 多给激励:成人主动的教养看法对孩子影响很大。两三岁的孩子喜爱拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜爱赞扬的心理睬更加剧烈。做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要擅长发觉他们的点滴进步和胜利赐予赞许和激励，使他们积累主动的情感体验。激励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要赐予确定和支持。多给激励不等于不要指责，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛病。家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。 标准适当:父母对孩
27、子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和实力，不能主观地总以过高标准要求孩子。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，简单使孩子丢失自信念。另外，有些做父母的教化孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。例如，两三岁的婴幼儿吃饭，起先时常常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了!”与此同时告知他怎样吃就能吃得更好，而不要去指责他。孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。 再有，有些盼子成才的家长经常盼望自己的孩子到处强过别
28、人，惯于横向攀比。例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发觉自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，-比你唱得好!”“-画得比你强多了，瞧你画得像个啥?”以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信念。因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子到处强过别人是特别不实际的。 家园合作:培育孩子的自信念，家庭和幼儿园要常常沟通，相互协作。特殊对那些缺乏自信念的孩子，更需家园加强协作，协同教化。在实践中，家园协作帮助孩子建立自信念的胜利实例是不少的。
29、 孩子将来所面对的是充溢竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培育孩子的自信念，使他们成为有足够活力、足够志气和充溢自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种.种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。 总之，儿童应当享有童年的欢乐，我们家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中发展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作
30、、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。 在此，我给家长们的3点建议 1、观赏孩子。 这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教化让失聪的女儿周婷婷4岁起先说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年高校生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的
31、需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每周孩子们都会带回家园联系本，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教化是为了孩子的进步，让我们真心真意地激励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的特性特点，我们要帮助他富有特性的发展。 2、保持一样，不迁就孩子 我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。在我们幼儿园每
32、天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。 3、多关注我们的家园共育 孩子的发
33、展须要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺压了、丢了衣服等，而我们却没有刚好发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。 六、家长发言 七、结束 幼儿园家长会串词主持词本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页