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1、幼儿园教育教学工作计划5篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，为了以后教学质量不断提高，写一份教学安排，为接下来的工作做打算吧!想必很多人都在为如何写好教学安排而苦恼吧，下面是我为大家整理的幼儿园教化教学工作安排，希望能够帮助到大家! 幼儿园教化教学工作安排1 一、指导思想 在学校领导科学指导下，依据新的纲要，以促进大班的幼儿身体健康、心理健康和社会性发展为目的，充分敬重大班年龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教化观念。 二、教学内容分析 幼儿园科学教化是指在幼儿老师的指导下，通过自身的活动，对四周事物进行视察，操作发觉问题，找寻答案的探究过程。它的本质就是教会幼儿科学的思索问题。培育幼儿理性
2、的思维方式。帮助幼儿客观的相识四周，相识世界，理解事物之间的关系从而更好的成长。所以，在幼儿园教化指导纲要前提下。本事域教学活动重在对幼儿科学素养的培育，既培育幼儿的科学情感，科学实力，以获得肯定的科学学问为目标。 三、学情分析 通过上学期的教化学，幼儿已经初步驾驭了一些科学学问。自然现象，生活技能，自然环境的爱好和新奇心。 四、教学总目标和要求 1、激发幼儿的科学情感。 2、注意幼儿科学实力的培育。 3、与探究试验相结合。 4、培育幼儿理解他人的实力。 5、培育幼儿解决问题的实力。 6、培育幼儿主动视察四周环境的实力。 五、教学重难点 动物及其事物链等自然现象，生活科技，自然现象等几大类。内
3、容以幼儿生活阅历为基础，从小事入手，由易到难，渐渐深化。 六、教学方法 情境教学 开心教学 七、教学措施 爱好是最终的老师，因此在活动设计过程中，首先，特别注意增加活动的趣味性，采纳各种嬉戏等方法，集体，小组，个别相结合等形式不断激励幼儿主动参加，让幼儿得到语言活动带来的喜悦，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获得胜利。创设情境，注意促进幼儿视察想象实力的培育，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，激励和引导幼儿自主学习，迁移已有阅历，大胆，主动主动把自己的经验，经验，感受说给大家听，促进幼儿视察实力的发展。 八、课时支配 每周两次科学领域活动。 幼儿园教化教学工作安排2 一、指导思想 纲
4、要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的探讨，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教化质量得到进一步提高。 二、工作目标 1)建合格教职工队伍，促进专业成长。 2)仔细抓好常规管理，提高保教质量。 3)有效开展嬉戏活动，促进实力发展。 4)平安工作常抓不懈，确保健康成长。 5)开展家园合作工作，提高老师形象。 三、详细措施 1、建合格教职工队伍，促进专业成长。 1)进行每周二次的集体学习与沟通。每周三中午进行教研教改活动。每周五晚上7：
5、009：00为集体学习时间。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立同等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造主动健康、亲切和谐的育人环境。 2)树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满足是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。 3)加强新老师的基本功训练，提高新老师组织教化教学活动实力和评价实力。独立自主地完成好各项教学活动。相互学习，共同提高。每周进班听课一次。 2、仔细抓好常规管理，提高保教质量。 1)加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性
6、。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学打算要在课前一天完成。每周一检查备课状况。 2)环境创设要与主题教学相符合，能体现出老师利用废旧材料制作教玩具实力及老师在区域活动的引导实力。每月更换一次幼儿展示栏的作品。 3)重视教研活动的质量。依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组探讨的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。接着规范班级安排、周安排的制订，并检查安排在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮助老师做好一日生活管理。 3、有效开展嬉戏活动，促进实力发展。 1)充分挖掘教化资源，丰富幼儿
7、之嬉戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日安排组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、嬉戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人进行检查活动区的体育物品。 2)嬉戏活动时，请老师重点视察记录幼儿操作材料及嬉戏交往的状况。在嬉戏的时候，老师对幼儿“玩什么嬉戏，须要什么材料，对什么材料感爱好”等进行视察了解，把视察的结果作为嬉戏材料投放的依据。 3)仔细撰写嬉戏案例，对于嬉戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿嬉戏中运用的一些好的指导策略与老师进行相互沟通，相互学习。 4、平安工作常抓不懈，确保健康成长。 1)全园人人讲平安，人人懂平安，把平安工作落实到实
8、处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发觉平安隐患刚好消退和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，解除一切担心全的因素。加强宣扬教化工作，提高自我爱护实力，避开意外事故的发生，促进幼儿健康成长。 2)坚持在幼儿一日生活管理中体现健康平安教化，提高幼儿自我爱护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的足够时间。每学期对老师进行平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作局面。 3)落实平安管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食平安卫生。加强平安教化，主动向幼儿、老师、家长宣扬平安常识，加强幼儿园平安管理工作，完善和落实各项平安措施，工作人员要严格遵守各项平安制度，做到相识到人，操作到
9、位，把不利于幼儿平安的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。 5、开展家园合作工作，提高老师形象。 1)仔细做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。 2)重视个别幼儿的辅导，亲密家园联系，本学期召开家长会、听取家长的各种看法，刚好了解家长对幼儿园教化教学活动的看法和建议。 3)仔细做好家园共育栏，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿学问。 幼儿园教化教学工作安排3 为进一步提高幼儿园保教工作质量，全面落实幼儿园工作规程精神，促进幼儿身心和谐发展，不断深化幼儿园教化改革，特制定20_年教化教学工作安排及完成措施： 一、通过每日听读、嬉戏识字、复习等
10、加强幼儿对汉字与英语的读、认、说的爱好及实力，形成特色之一。 二、通过每次活动前的手指嬉戏，以手巧促心灵，达到幼儿人人会做手指嬉戏，每幼儿要驾驭几种十几种手指嬉戏。老师需增加自身的创编实力，不断推出新嬉戏，形成特色之二。 三、在扎实开展常规教学、完成河北省统编教材的基础上，各班接着开展幼儿英语教学及富有特色的课题活动，要求老师们在上学期的基础上，更有安排性、创新性，接着改革教学方法，大胆进行教学革新，形成特色之三。 四、幼儿是教化教学活动的主体。在组织教化活动的过程中，首先要从幼儿的生理心理特点动身，贯彻幼儿园工作规程及幼儿园教化指导纲要，更好地激发幼儿主动学习，关注幼儿在教学的过程中，是否获
11、得了情感、看法、实力、学问、技能的发展?要利用多种手段吸引幼儿，使孩子们在园的每一天，都过的欢乐而有意义。 五、家庭的教化与幼儿园教化密不行分。以往，我们只注意了家长间接参加幼儿园活动，忽视了家长的干脆参加。本学期开展一次家长开放日活动，让家长了解幼儿园的各项工作，全面征求家长看法与建议。并逐步使家长干脆参加教化过程，如共同协商教化安排、邀请家长主持一些教化活动等。各班可依据实际状况，每月开展一些多种形式的小型家园共育活动，达到家园共育的目的。每月末，开展一次公开教学活动。 六、在教化过程中，老师以其教化水平、职业道德起着主导作用。今年，我们要接着创设各种学习、培训机会，提高老师素养。通过教研
12、学习，提高老师专业素养与职业道德，激励扶持老师岗位自学，并开展丰富的练兵活动。 详细支配如下： 三月份：举办老师制作竞赛;班中创设双语环境。 四月份：组织优质课观摩评比活动;家长开放日活动。 五月份：在抓好常规教学的基础上，编排文艺节目，打算迎接六一儿童节。 六月份：以文艺演出、益智亲子等全园性的活动庆祝六一儿童节。 七、八月份：幼儿区域活动;老师培训及老师技能竞赛;扩招新生。 幼儿园教化教学工作安排4 我班现有幼儿_人，其中男生_人，女生_人 。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜爱上幼儿园，能主动开心地参与各项活动。 大部分幼儿能自信地在集风光前
13、能用一般话表达自己的情感，喜爱和别人交往。自理实力有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有肯定的平安意识。但是由于受家庭教化环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如一般话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理实力有待提高，创建性嬉戏只停留在仿照阶段，还不能发展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将加大工作力度，促进幼儿健康地，富有特性地发展。 一、教化教学工作： 1、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加
14、五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 2、接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼
15、儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 3、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 4、培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 5、培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在
16、折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 二、平安卫生养成： 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿
17、插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。 三、环境创设： (1)、创设自然角，供应幼儿视察的实物，激发幼儿视察的爱好。 (2)、随着主题活动的改变与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参加墙面的布置。 (3)把幼儿作品刚好粘贴到作品栏。 四、家园共育： 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏
18、目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。 总之，我班两位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果! 幼儿园教化教学工作安排5 每一次的起先都会给人带来一
19、种全新的感觉，伴随着寒假的结束，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要绽开本学期的教化教学工作。 一、班级状况分析 孩子们进入中班后各方面的发展都有很大的改变，如孩子们的有意行为、规则意识、对事物的了解实力、叛逆行为等都会接连出现。孩子们每进入一个新的阶段，都会有新的改变，这时家长、老师的困惑和苦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对班级工作有更深化的了解和相识，并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵”。 二、本学期主要目标 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好教化教学工作。规范幼儿的一日常规活动
20、，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。 三、教化教学方面 1.上学年工作回顾 上学期我们结合本班幼儿的实际状况，实行各种教化教学的方法、手段，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，虽然成效还是不错的，但仍存在着许多的不足，如活动后，没有主动地反思，没有分析幼儿对学问的驾驭程度，只是片面的发觉一些活动实施时的不足，在以后的教化教学过程中要努力探究更好的方式方法，提高自己的实力，更好的让每一位幼儿得到发展。在以后设计教学活动时，要更加注意站在幼儿的角度去设计考虑孩子的想法，把幼儿放在主导地位。 2.本学期安排 本学期我们将努
21、力实现建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品质是本班的教化宗旨。加强幼儿常规的培育，通过平常清晰的向幼儿讲清常规要求，并实行适当的形式进行强化，检查常规的执行状况，接着加强每天让幼儿轮番当值日生，做好班级小主子的职责。 我们将接着以多元课程为我们的主要教化活动内容，同时开展绘本情景阅读、弟子规等。我们将依据中班幼儿的爱好和发展目标结合多元课程的五大领域进行教学活动，具体的制定好每周教化教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识
22、智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。 区角活动始终是我们较为关注的一项教化活动方式，孩子在区角中自由探究、自主学习。本学期我班将设置：益智区、小小超市、蒙氏区、建构区、图书区、美工区。幼儿可依据自己喜好进行自主选择，我们将不定期的在各区域投放相宜的操作材料。我们将在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决问题。 四、做好家园合作 本学期我们会抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一样的目的。做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿
23、家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。 以上是我班本学期的教学安排，我信任经过我们的努力，会给孩子们带来无限的快乐，并得到家长和领导的确定，再今后的工作中，我要不断积累工作阅历，以饱满的热忱去迎接新的挑战，我们有信念通过一学期的努力孩子们能有所成长，让孩子的幼儿园生活每天都留下美妙的回忆。 幼儿园教化教学工作安排5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页