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1、单片机技术教案单片机技术教案课次：1学时：2日期：2007年3月12日星期一教学名称教学名称第 1 章 序论教学目的教学目的了解计算机及单片机的组成特点；计算机的工作过程；计算机中的数制及编码教学重点教学重点单片机的构成特点；有符号数的补码表示法教学难点教学难点有符号数的补码表示法环环节节时间时间（分分）内内容容方法与说明方法与说明组织教学课程简介新课2310自我介绍、点名课程的特点：以应用为目的，实践性强硬件与软件紧密结合学习方法：课前预习，课后复习理清概念，勤于实践广览书刊、网络，立足实际应用1.1 计算机的构成特点及工作原理一、计算机的构成计算机经典结构：运算器、控制器、存储器、输入设备
2、、输出设备微型计算机：CPU、存储器、I/O 接口微型计算机的总线结构：三总线地址总线、数据总线、控制总线单片机：CPU、存储器、I/O 接口集成在一个芯片中。存 储 器输 出 设 备输 入 设 备控 制 器运 算 器单片机技术教案单片机技术教案课次：学时：共4页 第2页环环节节时间时间（分分）内内容容方法与说明方法与说明10555二、计算机工作原理1、取指令指令和数据都是存放在存储器中的。给出地址发读命令获取指令2、执行指令运算或输入输出等。1.2 单片机的主要产品一、MCS-51 系列INTEL 公司：8031/8051/8751；8032/8052/8752；80C31/80C51/87
3、C51其它公司的 51 内核（80C51 系列）：ATMEL 公司 AT89 系列；PHLIPS 公司 80C51 等二、非 51 系列MICROCHIP 公司 PIC 系列，ATMEL 公司 AVR 系列等。1.3 单片机的应用领域一、智能仪器仪表二、机电一体化产品三、实时工业控制四、家用电器1.4 单片机应用系统的开发一、硬件设计二、软件设计：汇编语言、C 语言（C51）三、开发系统1、程序的编辑：源程序2、汇编或编译：目标程序3、仿真调试：PC 机仿真器目标系统4、程序烧录：编程器或直接下载编程微处理器存储器I/O接口I/O设备地址总线AB数据总线DB控制总线CB课次：学时：共4页 第3
4、页环环节节时间时间（分分）内内容容方法与说明方法与说明301.5 数制与编码一、数制1、十进制（D）：基数为 10，各位权值 10i2、二进制（B）：基数为 2，各位权值 2i一些特殊数值：1K=210=10242n=100B(1 后跟 n 个 0)2n-1111B（n 个 1）字节（BYTE）：8 位二进制数字（WORD）：2 个字节（16 位二进制数）3、十六进制(H)：基数为 16，各位权值 16i二、编码1、ASCII 码：8 位二进制表示一个字符。常用于计算机与外设的数据传输。常见字符的 ASCII 码：09：30H-39HAZ：41H-5AHCR:0DHLF:0AH2、二进制编码的
5、十进制数BCD 码常用 8421BCD 码：4 位二进制数表示 1 位十进制数。压缩 BCD 码：1 个字节表示 2 位十进制数；非压缩 BCD 码：1 个字节表示 1 位十进制数，仅低 4 位有效。三、计算机有符号数的表示1、机器数与真值:机器数：数在计算机中的表示形式：符号位数值位0正数1负数真值：数的真正数值（日常表示法的数值）。课次：学时：共 4页 第4页环环节节时间时间（分分）内内容容方法与说明方法与说明小结布置作业机动5232、有符号数的原码、反码、补码表示法（1）原码：最高位为符号位，0正数，1负数，数值位为数的绝对值。（2）反码：正数的反码同原码，负数的反码符号位为 1，数值位为其原码各位逐位取反。（3）补码：正数的补码同原码，负数的补码为其反码末位加 1。在计算机中有符号数均采用补码；补码的简便求法：将原码的最后 1 个 1 及后边的 0 不变，前边各位（除符号位）逐位变反。求补：将一个数的补码的最后 1 个 1 及后边的 0 不变，前边各位（含除符号位）逐位变反，得到这个数相反数的补码。几个典型带符号数的补码：见 P4 表 1.4。补码的运算：X补Y补X+Y补，X-Y补X补-Y补小结：1、计算机的组成2、计算机中有符号数的表示方法作业：用补码计算下列各题：12H+34H=12H-34H=-12H-34H=预习：2.12.4