关于耍花样的作文.docx

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1、关于耍花样的作文以后再也不耍花样了今天清晨,暖洋洋的阳光照在我的小脸上,舒服极了,我便回想起小时候快乐的事。记得有一次,我上中班的时候,老师教我们写“王”这个字,还让我们写一页,我工工整整地写了一页,交给老师,当时,老师还说:“写的真好,下次继续努力!”第二天,老师教我们写“主”这个字,也让我们写一页,我心想:“再写一页多麻烦,要不我就偷工减料?”我眼睛一转,想到了一个十全十美的好办法,我想到做到,我把“王”字上面添一个点,这时我心想:“这样做好吗?”后来想了一会,我的手颤了一下,又加了第二个点,第三个点。结果不出我所料,“王”一下子变成了“主”。我很快写完了作业。我把作业拿给妈妈看,妈妈满怀

2、疑惑的问:“怎么这么快就写完作业啦?”我说,我把“王”变成“主”了。妈妈一本正经地看着我,我害怕极了,心想:“妈妈会不会打我、生气、还是会让我重写?”可是妈妈却用她温暖的手轻轻抚摸着我,和蔼地说:“妈妈知道你很聪明,可是你不应该用到不好的习惯上,应该用到好的习惯上,这样你才会不断的进步。”我把妈妈的话深深地记在了心里,从此再也不耍花样了。耍花招的后果昨天下午第二节,我们学习了与象共舞。和以前讲课一样,老师先让我们自读一遍课文,一会儿我就读完了,接着老师便开始让接力读读课文。老师这样是为了检查我们的读书熟练程度,和快速反应能力,我想偷懒,就耍了个小花样。我先粗略的数了一遍,读到我是第十句。我就只练习我该读的那一句,也没有听别人读。彭读完就该我了,只听最后两个字是“距离”。咦距离在哪里我怎么也找不到这句话。此时,我急得都快冒汗了。这时,我旁边的人告诉了我该读哪一句,我才摆脱了尴尬的局面,等我结结巴巴的读完,老师严厉的说:“你没有认真听!”坐下以后,我羞愧极了!自己耍花样怎么耍到自己了哎!要是努力读认真听,凭我的朗读能力怎么可能会这样丢人现眼。真实聪明反被聪明误。

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