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1、限时自测1必修1 第1章 第1、2节时间：40分钟总分值：100分一、单项选择题每题3分，共57分1. 美国细胞生物学家威尔逊E. B. Wilson曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。他得出这一结论的理由最可能是 A. 细胞内能发生一切生命活动B. 有些生物是由一个细胞构成的C. 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D. 一切生物体都由细胞构成2. 病毒作为生物的主要理由是 A. 它由有机物组成 B. 它具有细胞结构C. 它能使其他生物致病 D. 它能复制产生后代3. 以下关于细胞与生命活动关系的表达中，错误的选项是 A. 草履虫的生命活动离不开细胞B. 病毒
2、的生命活动可以离开细胞C. 细胞内的生命大分子没有生命D. 单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动4. 地球上最早出现的生命形式是 A. 没有细胞结构的病毒等生物 B. 多种有机大分子的集合体C. 具有细胞形态的单细胞生物 D. 由多个细胞形成的生物体5. 以下对生命系统的认识正确的选项是 A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C. 生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D. 生物个体中由功能相关的器官“联合组成的“系统层次，是每
3、种生物个体都具有的6. 以下各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊的层次一致的是 A. 分生区细胞分生组织根茎小麦B. 骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C. 神经细胞神经组织脑神经网水螅D. 上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马7. 使用显微镜观察同一材料时，高倍镜与低倍镜相比 A. 物像小，视野亮，看到的细胞数目多B. 物像小，视野暗，看到的细胞数目少C. 物像大，视野暗，看到的细胞数目少D. 物像大，视野亮，看到的细胞数目多8. 以下关于高倍镜使用的描述，错误的选项是 A. 先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜B. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C. 把视野调亮，图像才清晰D. 高倍镜缩小了
4、观察的视野，放大了倍数9. 假设以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的选项是 abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官10. 2021年夏季，太湖蓝藻泛滥成灾，引起社会关注，用高倍镜观察蓝藻和绿藻，可以用来鉴别两者差异的主要结构是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 核膜11. 与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 A. 人的血液 B. 人的肌纤维C. 人的肱二头肌 D. 人的循环系统12. 以下生物中属于原核生物的一组是 A. 青霉菌、黄曲霉菌 B. 酵母菌、甲烷杆菌C. 乳酸菌、霍乱弧菌 D. 大肠杆菌、金针菇13. 08淄博模拟
5、具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 A. 噬菌体、乳酸菌 B. 细菌、蓝藻C. 变形虫、草履虫 D. 蓝藻、酵母菌14. 07高考北京水绵、蓝藻、黑藻全部 A. 是真核生物 B. 含有叶绿体C. 是自养生物 D. 能进行有丝分裂15. 09青岛质检有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。以下观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 A. 所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B. 有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C. 病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D. 病毒是目前发现的最简单的生物16. 08泰州联考使用普通光学
6、显微镜观察水中微生物，假设发现视野中微生物向图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁17. 如下图最可能是哪一类生物或细胞的模式图 A. 哺乳动物精子 B. 原生动物 C. 病毒 D. 细菌18. 改编题以下说法正确的选项是 A. 所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B. 蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C. 细胞学说说明了一切动植物都以细胞为根本单位D. 噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质19. 在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 A. 能够使人或动、植物患病B. 没有细胞结构，一般有核酸和
7、蛋白质两种成分组成C. 具有寄生性D. 不能通过有丝分裂方式增殖二、非选择题共43分20. 9分在使用显微镜时，经常遇到以下3种现象：1视野太亮；2只见视野不见图像；3图像结构不完整。试分析出现这些现象的可能原因，并提出排除方法。1视野太亮： 。2只见视野不见图像： 。3图像结构不完整： 。21. 8分某科研小组别离出完整的叶肉细胞，一局部放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一局部搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。1此科研小组研究的内容是生命系统中的 水平。2此实验的实验结论是 3生命系统中最大的层次是 ，最一个细胞微小的层次是 。22. 14分根据以下图显微结构答复：1绿
8、眼虫和变形虫都是由 构成的 生物，由此也可以说明 。2二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行增殖。由此也可以说明 。3从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中：所有的衣藻构成一个 ，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个 ，整个小河流构成一个 。23. 12分生物学实验中常用普通光学显微镜，试答复：1在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁别离，为便于判明，此时应 A. 改用凹面反光镜，放大光圈B. 改用凹面反光镜，缩小光圈C. 改用平面反光镜，放大光圈D. 改用平面反光镜，缩小光圈2某同学在实验时，先用一块洁净
9、纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。 。3在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向 移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b，那么在显微镜的视野中观察到的是 。必修1第1章第1、2节1. C2. D3. B4. C5. A6. D7. C8. B9. C10. D11. C12. C13. B14. C15. A16.
10、C17. D18. C19. B20. 1可能原因：光线太强；光圈太大；反射太强。排除方法：用较弱光线；缩小光圈；改用平面镜。2可能原因：材料未放在通光孔的中央；焦距未调好。排除方法：移动装片，使材料移至通光孔中央；重新调节焦距。3可能原因：材料厚薄不均；不在视野范围内。排除方法：注意切片材料厚薄一致；移动装片，使材料至通光孔中央。21. 1细胞2完整的细胞是完成生命活动或光合作用的根本单位3生物圈 细胞22. 1一个细胞 单细胞 细胞是生物体结构和功能的根本单位2生物的生命活动离不开细胞3种群 群落 生态系统23. 1D2“用一块洁净的纱布擦拭镜头改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头；放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片3左上方“q