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1、幼儿园大班毕业总结范本 工作总结的详细写作，可先争论，然后由专人写出初稿，再行探讨、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持探讨、起草、修改。下面我给大家带来幼儿园大班毕业总结范本，更多幼儿园大班毕业总结范本点击“大班总结”查看。 幼儿园大班毕业总结范本1 不知不觉间，一学期的教化教学工作即将完成，带了几年的一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在幼儿园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，憧憬做一名光荣的小学生。通过这次活动，把幼儿三年的幼儿园生活中的成长向家长呈现。经过活动前策划和打算，大班毕业典礼在老师、幼儿和家长的期盼中，圆
2、满地结束了。典礼的开展得到了家长及有关的人士的大力协作与帮助，下面就此做一小结： 本次大班毕业典礼活动方案制定出之后，首要的工作就是为孩子们排练足够的节目。班级老师主动地为孩子设计节目，仔细地排练、与彩排，可爱颂、爵士男孩、毕业献词等等，为了使每一个节目都能在当天有最好的发挥，期间也遇到过很多的困难。如：孩子们表演有很大的差异性，但是我们尽量要让每个孩子都有节目表演，所以为我们的排练带来很大压力。还有种种困难，但我们尽量克服，耐性地教每一个孩子，做到有十足的把握。因为我怀着孩子的缘由，我班的老师都特殊的赐予帮助、主动协作，许多须要跳的节目都由龙老师排练，班上的廖老师、郭老师也是主动协作，真的感
3、谢我们这个小集体，同心协力完成了这个活动。 同时，我们并邀请家长一起做相关毕业典礼的事宜，调整了一些小细微环节，使我园大班毕业典礼更完善、更有序，对孩子们更有教化意义。在这里要特殊感谢我们班的家长挚友：张欣然妈妈能主动主动的给我们拍照、录像刻碟等等，付出了大量的心血，还有许多家长也是非常支持，像毕业典礼当天的生日蛋糕要感谢章熙旺、廖璐璐、刘佳宜家庭的大力赞助、还有很多家长为孩子们换衣服、化妆、买礼物等等，还有家长对孩子们的倾心付出与培育，如在个人才艺展示环节，孩子们都能很好的展示才艺，都表现非常优秀，这也是家长仔细培育的结果啊，这样的活动让我们感觉在这个大家庭中充溢了爱意与暖和。 从最终的活动
4、现场看，整个活动非常的流畅，家长在活动中也非常的有序，孩子们在活动中也能大显身手，展示自己最棒的一面。我园老师间、工作人员的协作中也非常的默契，赐予我们许多的帮助，感谢园领导及同事们的帮助与支持，才能较好地调控好本次活动现场。 幼儿园大班毕业总结范本2 六月的骄阳是火火的，六月的心情是美美的。6月25日上午，我们锦绣幼儿园园大班的小挚友们和他们的爸爸妈妈、老师们团聚一堂，举办了 “承载希望，放飞幻想”的大班毕业典礼。 毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师，您辛苦了!”一首毕业诗、一曲毕业歌，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到
5、孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和傲慢。 首先是园长讲话，抒发了园长和老师对孩子们的依依惜别之情。大一班高子瑞的妈妈上台发言，用真诚的话语感谢全体老师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创建了优越生活条件，表达了全部家长的心声。大班组老师和孩子代表也发表了她们的离别之情。 其次是大班孩子的才艺展示，节目题材紧扣毕业主题。孩子表现特别棒，赢得了家长们的阵阵掌声。最让人震撼的是陶益东老师排练的节目环保时装秀，家园共同参加制作的服装，既环保又创新，在表演时家长赞叹不已并赢得了阵阵掌声。在舞蹈音乐选材上老师用了：飞得更高、老师的目光、江南STYLE;在
6、配乐选材上老师用了：感恩的心、送别等音乐，及主持人用朴实的话语真诚地感动了全场，充分调动了现场气氛和孩子、家长的情感。 最终，毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热情拥抱、恋恋不舍中落下了帷幕。 毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。 毕业典礼在送别的音乐中圆满结束。活动中有许多优点但也存在很多不足： 1、在户外彩排时，环节紧凑，幼儿表现较好。但因天气缘由临时支配在室内进行开展，场地设置未合理支配，室内排练和演出时的方向相反，导致幼儿上场时混乱。 2、活动中孩子换衣服没有合理支配好，导致
7、孩子心情兴奋、家长来回走动。 以后活动尽量不在室内开展，活动前应仔细做好活动预案，遇到不良天气状况下应提前开展活动。 幼儿园大班毕业总结范本3 随着一遍遍的毕业歌，可爱的孩子们犹如展翅的稚鹰将要飞离了我们，飞离了他们的母校。经过三年的孕育，他们从天真无知的孩童锐变为聪慧懂事的天使。三年这是他们的一段黄金岁月，这也是我由青春莽撞走向成熟冷静的一段刻骨历程! 三年的老师生涯,让我懂得了作为老师,要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,让社会满足,要以身立教,为人师表,尽职尽责,让家长放心.面对与我们朝夕相处的孩子,看着一双双天真烂漫的眼睛,更让我体会到要成为一名好老师,不仅要爱事业,更要爱孩子。 今年我不
8、仅教幼儿学习装扮内容，还教他们学写基本的汉字和拼音。再教学上尽量做到有道具，形象生动，使幼儿再探究和欢乐中学习。今年画画幼儿有很打进步。摆脱了过去的仿照能自己 想象这去画。形象可爱有的还有 故事清洁。当孩子们吧给我的画的像拿来使，我很激烈。我的一举一动都再他们眼里。头发有扎起来的。有披着的。衣服有的使我平常穿的。有的使为我实际的。旁边的还写着“徐老师我爱你!”忽然感到付出的爱汇报的使更多的爱。翻着翻着衣服画停再眼前，画上使我哪着跟棍子桥黑板。我明白了哪使我让他们宁静的方式。看着哪连上凶的样子。我连忽然红了，老师也有喜怒哀乐。当种种要因心情索然时，也会偶一丝倦怠。我有时也会发脾气，现在升年里毫
9、很内疚。或许他们有缺点。单他们须要的时常粗暴的对待而时更多的关切和耐性。 再留意教化的同时我们对幼儿的性格培育下乐很大工夫。我办幼儿非常活泼，上课生气非常活跃。探究欲望很强。学问面比较广。译介谈话课。他们都主动参加。不限制他们呢多说画。激励他们大胆与人交往。再我严厉他们每天都再进步。再远举办诗朗诵的活动种。我怠着他们连故事，并学 表演。为乐效果更好我和黄老师还特意自己制作乐演出服装。再学习种幼儿非常兴奋再老师彩排时。看到自己"的杰作”时。内心非常满意。为他们感到傲慢。课事情发展的总时 事与愿违。当我像虚礼去做好一件事事。却没有预想的效果。单我不买员。学问孩子熬炼的机会。只要他们学到了
10、学问。有了阅历。这就事他们最大的收获。 当叹气毕业歌孩子跟着选录哼唱事，大家哦度落雷了，孩子们都说 “老师，毕业后我们肯定来看您!”之后每天我都会受到孩子送非我的效力舞。有的事一副画有的事一封信。，我都细致的珍藏这。这都事一分分爱啊! 有人说我们是燃烧的红烛, 有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我们却深深知道,自己肩负的责任有多重大有人曾开玩笑说:我曾想当一名伟人,没有胜利,于是想当伟人的妻子,业已失败,现在我想通了,我要做伟人的老师.我并不奢求我教的孩子能成为伟人,只希望他们将来能成为对国家对社会有用的人,这就足够了! 幼儿园大班毕业总结范本4 伴随着孩子们的成长，细心品尝着他们
11、的点点进步，一学期又在惊慌劳碌中即将结束。本学期我们大班组依据开学初制定的各项安排，扎扎实实，认仔细真地完成了学期工作,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一份份收获。一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的实力有了明显的提高，这些成果的取得让我们全组老师感到因工作而漂亮着，因合作而欢乐着，充分感到了大班组的团结进取。下面就本学期工作做一简要的总结。 一、 团结协作，主动投入保育教学工作 1.大班组全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以主子翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，同心同德的良好风气，精彩的完成了各项工作。从中班升到大班，老师和
12、幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做打算，而大班年龄段的学习更是这打算中的精髓。因此，孩子须要在大班驾驭入小学应具备的各项学问和实力，如：学习习惯和爱好的培育，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知实力，思维，情感等诸多方面。我们依据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设计主题活动，丰富幼儿的学问面，培育幼儿对小学生活的宠爱和向往，变新奇为动力，从而更加努力的学习。 2.本期我们的工作主要围绕申报等级园开展。大班三个班是评定测查对象，根据幼儿四育测试标准，我们加强了对幼儿各方面素养的培育和教化，注意幼儿礼貌和文明习惯的培育和教化，在专家们来我园评定时，大班幼儿得到好评。 3
13、.结合等级园验收检查工作，我们组每位老师打算了一节课，开展理论与实践相结合的示范观摩探讨活动，在教学活动中大胆创新、勇于实践，将学习理论与工作阅历融合、实行多形式组织教学，老师们在观摩活动后反思提练，对新的教学观、教化理论和教学策略有了更深的相识。 4.仔细参与十月的老师玩教具制作竞赛，大一班和大二班分别获二等奖和三等奖。 二、主动参加园本培训，促进自身发展，提升教化理念和业务水平 依据教化局综合素养培训实施方案，结合幼儿园教化特点，根据园领导组制度的方案我们进行了园本培训，详细开展以下几方面的培训： (1)68月自学课程的反思与重建、老师教学原委靠什么两个科目教材内容，领悟其中新的儿童观、教
14、化观，变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习，在仔细学习的基础上，完成读书笔记6篇，心得体会6篇，教学论文一篇。 (2)集中培训6次，培训内容和形式包括专题讲座、案例分析、小组探讨、教学沟通等形式进行，并将活动记录。 三、丰富多彩的家园工作 1. 本期各班组织召开家长座谈会一次，进行了家长问卷调查，并将状况总结成书面材料上交办公室。 2.各班实行了“庆元旦亲子开放日活动”，老师、孩子和家长们在愉悦的气氛中迎接新的一年的到来。 总之，在大班组全体老师的努力下，我们的孩子健康、欢乐地成长着，他们的进步是喜人的。面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家
15、学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，接着发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战!每一年的总结都使我们满怀信念，来年更好地开心工作，愿我们都能成为欢乐的人，用欢乐的心感染身边的孩子、家人和挚友，欢乐地工作和生活! 幼儿园大班毕业总结范本5 上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将接着努力，在仔细领悟深化学习贯彻新纲要、广东省课程指南精神的同时确立新的发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈进而储备新的力气.实际工作中接着做好"对话"试验班的课题探讨工作及幼小连接工作。
16、对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作： 一、本班状况分析： (一)幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位老师视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但各
17、别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯须要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。 (二)幼儿人数：全班总人数34人，其中男孩20 人，女孩14 人，平均年龄在五岁半左右。 (三)老师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内
18、外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：听读嬉戏识字、计算逻辑训练嬉戏。 副班老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差异，激励幼儿参加体育活动，帮助幼儿发展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语嬉戏、语言故事等。 保育老师：工作耐性、细致，主动钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行视察记录。 后勤配班：主动关切班级事物，主动参加班级活动。刚好的供应助教服务，主动与幼
19、儿绽开互动。 二、班级经营 (一)班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作 (二)班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，教化思想，并转化为教化行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的"家园对话互动网"。 (三)详细的分工及措施。 在整体合作中我们将明确目标，协作默契，
20、每个人都要具有主动、主动的意识。详细措施有： 1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作状况，找出好的方法与不足; 2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限); 三、本学期幼儿重点实力的培育 A、培育幼儿的.责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 B、幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯 (1)注意幼儿倾听习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给
21、人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。 (2)培育规则意识与执行规则的实力。 包括：相识、理解教化环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养
22、成按指令统一行动的习惯。 学习制定活动的有关规则，形成规则意识。 (3)培育任务意识与完成任务的实力 包括：相识到对确定了的事是必需完成的。 养成仔细做事的习惯。 学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的实力，做事有信念、有毅力。 (4)培育入学意识 包括：了解和熟识小学的学习环境及学习活动。了解和熟识小学生的生活作息制度。 相识小学生的学习用品，知道他们的运用方法。 有憧憬小学、憧憬小学生的情感。 幼儿园大班毕业总结范本本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页