幼儿园环保活动策划5篇.docx

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1、幼儿园环保活动策划5篇 幼儿园是幼儿环保教化的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教化，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。幼儿园环保活动策划怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园环保活动策划，希望能帮到各位。 幼儿园环保活动策划1 活动目标： 1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增加爱护环境意识。活动打算：故事菲菲、妈妈和咪咪、儿歌果皮箱活动过程： 一、导入活动： 1、老师设定一个设定一个情景：请一个小挚友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小挚友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来) 2、老师：小挚友，请你们说说我们能

2、不能随意把垃圾丢到地上去呢? 3、老师：今日老师带来了一个故事，故事的名字叫菲菲、妈妈和咪咪，里面就讲到了一个小挚友，我们一起来听一听这个小挚友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。 二、老师讲解并描述故事并提问 1、老师讲解并描述故事内容。 2、老师提问： (1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢? (2)、妈妈又把废纸扔以了什么地方呢? (3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢? (4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢? 老师小结：菲菲开妈把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被

3、妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，咪咪从那里经过就滑倒了。最终菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。 3、老师：小挚友，我们用完、吃完的垃圾能不能随意乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢? 师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢? 三、请幼儿依据自己的阅历来说一说 1、老师：小挚友，你们平常在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢? 2、老师：假如你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢? 3、引导幼儿要爱惜环境，增加幼儿的环保意识。 四、观赏儿歌 1、老

4、师：今日老师还给小挚友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧! 2、老师念儿歌，请幼儿观赏。 3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。 幼儿园环保活动策划2 总目标 1、激发幼儿酷爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护意识。 2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。 3、能在老师带领下，主动参与环保活动，体验环保活动的乐趣。 3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教化活动。 4月1、对幼儿进行"爱惜绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴"的教化活动。 2、4月22日"世界地球日

5、"，举办"地球-我们的家园"系列教化活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。 5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。 6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关切和爱惜。 2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、四周的人发出倡议-"戒烟"，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。 3、结合幼儿园的环保安排内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。 7月从小事做起，珍惜资源

6、，不奢侈粮食、纸张等。 9月1、熟识幼儿园环境，开展环保教化。 2、教化幼儿爱惜花草树木。 10月1、开展"珍贵的水"环保活动，教化幼儿节约用水。 2、丰富活动区，自然角。 11月1、教化幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境整齐。 2、亲子手工活动：变废为宝。 12月1、开展"疼惜粮食"环保主题活动。 2、主动参加"大带小"活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。 幼儿园环保活动策划3 一、指导思想 儿童是人类的将来和希望，也是将来环境的主子。逐步树立酷爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代儿童必需具备的基本素养，也是历史和社

7、会给予他们的义务和职责。环保教化必需从娃娃抓起，因此，以幼儿的嬉戏活动为主，主动引导他们视察日常生活中的环境要素和环境问题，根据由近及远、由小及大、由浅到深的原则来组织环保教化，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境地协调发展。围绕培育幼儿环绕意识留意了以下几个方面： 一.创设美丽环境，萌发幼儿的美感美妙的环境造就美妙的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教化工作者的共识，老师都知道幼儿对事物的相识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的，假如一个幼儿园果皮满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，老师随意践春游草，地上垃圾老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么回成为一个爱惜自然，爱惜环

8、境的人呢?为了让幼儿在美妙的环境中健康成长，必需要优化环境。一日生活中渗透环保教化幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。我们在对幼儿进行环保教化时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进行环绕教化时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。依据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，_”的要求，既学会正确用餐，不掉饭粒;学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾;学会主动入厕。不随意大小便;学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗;学会开小水，节约用水，顺手关水龙头，不奢侈水的好习惯。平常，我们教化孩子养成顺手关灯，节约用

9、电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯，在一日活动中，我们都会带给幼儿去园外捡纸屑，看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里，并在班中开设“环绕地球小卫士“奖，即使嘉奖他们，从而使孩子的环保意识不断增加，如一次秋游活动，以前孩子把东西吃完了就乱扔袋子、果皮，而这次他们自发带上垃圾袋，在秋游途中孩子们都能自己地做到把秋游吃下的果核、饮料瓶收入袋中。我们还与幼儿共同收集废纸，易拉罐，不把它当作垃圾扔掉。例如每天早上吃过的牛奶瓶，我们都把它收集下来卖掉，用这些钱去买一些花草、书本，让幼儿知道垃圾再生利用，既节约能源，又可削减污染。天长地久，老师坚持贯彻下来，幼儿渐渐转化会自觉行为，培育幼儿从小文明健康

10、的生活习惯。 二.丰富的环保学问是环保教化的基础丰富幼儿环保学问应把环保教化渗透到各科教学中去，在国内外一些主要的与环保日有关的纪念日，我们都要开展一些主要与环保有关的活动，我们还依据幼儿年龄特点选择相宜环保内容，如：地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气水等污染，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。 二、活动目标： 萌发幼儿的美感美妙的环境造就美妙的心灵，不良的环境造就不健康的心理，激发幼儿大胆探究四周环境,在参观、记录、操作、实践等活动中,知道人们离不开水、动物等,我们应爱惜身边的环境,产生爱动物、爱大自然的美妙情感。 三、详细措施 1、有意识的在自己的班本课程、一日活动中

11、渗透环保教化理念; 2、搜集有关爱护环境、空气、动植物等资料(家长园地中的“绿色天地”资料); 3、亲子活动绘制亲子环保画、利用废旧材料进行小制作等; 4、参加管理园内种植园地，搜集生态环境教化的资料(图片、音像资料); 5、主要方法:课堂活动、参观活动、亲子活动、社会实践活动。 幼儿园环保活动策划4 一、指导思想 我们将有安排、有目标、有步骤地教化小挚友从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。 二、主要目标 依据小班幼儿年龄特点和生活阅历和须要，制定了环保教化安排和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们起先学会关注自己身边的环境，驾驭了初浅的环保学问，养成初步的环保

12、意识和行为。本学期，我们将依据幼儿的实际状况，并结合幼儿园的安排，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深邃的环境学问用简洁易懂，活泼、新奇的形式去教化幼儿。 三、详细措施 (一)提高教化者对环境爱护的相识 尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、探讨，使自己获得肯定的环保学问，增加爱护环境的责任感、紧迫感，对环境教化必需从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教化的目标、安排，仔细加以实施。 (二)在主题活动中渗透环境教化 在主题活动中，渗透有关环保学问的教化。比如科学教学中，结合水、声音空气等等，可以告知幼儿干净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫

13、来教化幼儿青蛙是人类的好挚友，可以爱护庄稼，我们要爱惜它。我们也可以依据环境的广泛内容，创编一些环境教化的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。 1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。 2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。 4.结合幼儿园的环保安排内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。 5.

14、坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿不奢侈水、爱惜动物、不制造噪音等行为。 6.从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。 (三)在嬉戏中渗透环境教化 环境教化除了在教学中进行外，还可以结合嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行嬉戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的意义。 (四)在各种节日的教化中渗透环境教化 结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教化。使幼儿更加系统地接受环境学问的教化。 (五)发挥家长的教化资源 家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教化和幼儿园

15、的环境教化取得一样，我们打算开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。 四、活动支配： 九月份： 1.熟识幼儿园环境，开展环保教化。 2.教化幼儿爱惜花草树木。 十月份： 1.开展珍贵的水环保活动，教化幼儿节约用水。 2.亲子手工活动：变废为宝。 3.结合世界粮食日，进行疼惜粮食教化。 十一月份： 1.教化幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境整齐。 2.各班组织家长开放日活动 十二月份： 1.以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。 2.各班丰富自然角。 一月份： 1.举办地球我们的家园系列教化活动，开展绘画、拼图等

16、竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。 2.全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关切和爱惜。 幼儿园环保活动策划5 一、指导思想 为了进一步在全园师生中开展环境教化，增加环保意识，依据上级有关文件要求，在环保、教化部门的组织和指导下，把环境教化作为提高学生素养和改进校内环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参加爱护环境的主动性，主动投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教化。 二、工作目标 1、引导幼儿参加校内文化建设。 2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱惜公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起

17、，从关切校内环境做起，主动参加爱护环境的行动，投身环保建设。 3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参加，和幼儿的环境爱护和可持续发展的实际行动。拓宽教化思路，提高教化水平。 4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教化效果，对全体老师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教化的思想，提高老师的环保教化质量，从而提升学校品位。 三、工作措施 (一)统一思想，提高相识。 1、组织全园教职工仔细学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，主动参加。 2、充分发挥宣扬阵地的教化作用，组织广阔幼儿做环保工作的主子。 3、通过家长开放日向家进步行环境教化重要

18、性宣扬，刚好通报学校环境教化活动，主动赢得支持与协作。 通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一样，统一行动的良好氛围。 (二)立足课堂，学科渗透。 1、依据幼儿的实际状况，结合教材特点，把对幼儿进行环境教化列入教学目标并仔细实施。充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保学问，开展一些生态实践活动。 2、让每位老师参加到环境教化中来，注意在五大领域中渗透环境教化。 (三)主动开展环境教化活动。_阅读_/zl/请保留 1、九月份在园内开展废旧物品手工制作活动。 2、十月份开展“小小一粒米”活动。 3、十一月份接着进行环保教化课的学习。 4、十二月份请家长协作，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。 (四)美化校内，环境育人。 1、争创“洁、齐、美”教室评比活动，激励师生自己动手装扮校内。 2、依据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校内环境的整齐。 幼儿园环保活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页