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1、会计学1小数的近似数小数小数的近似数小数3共共26张张复习：复习：1、把下面各数省略万位后面的尾数，、把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。求出它们的近似数。986534 58741 31200 50047 39801099万6万3万5万40万想一想：整数怎样求近似数？想一想：整数怎样求近似数？四舍五入法四舍五入法第1页/共27页复习：复习：2、下面的、下面的 里可以填上哪些数里可以填上哪些数?32 64532万万 46 04547万万（0、1、2、3、4）（5、6、7、8、9）第2页/共27页 求一个小数的近似数，同求一个整数的近似数相似，都可以根据根据“四舍五入四舍五入”法保留一
2、定的小数位数。法保留一定的小数位数。第3页/共27页901000.984米米豆豆的身高是豆豆的身高是0.984米：米：实际应用小数时，没有必要说出它的准确数，只要求实际应用小数时，没有必要说出它的准确数，只要求它的它的近似数近似数就可以了。就可以了。同位讨论：同位讨论：0.984的近似数的近似数是多少呢？是多少呢？第4页/共27页901000.984米米0.984的近似数：的近似数：第5页/共27页0.984 保留两位小数，看小保留两位小数，看小数部分第三位。数部分第三位。0.98保留到百分位，保留到百分位，省略后面的尾数省略后面的尾数保留两位小数，试着写一写：小数部分的第三位是小数部分的第三
3、位是4应该舍去。应该舍去。第6页/共27页0.984 保留一位小数，看小数部分的保留一位小数，看小数部分的第二位。第二位。1.0保留一位小数，试着写一写保留到十分位，省保留到十分位，省略后面的尾数。略后面的尾数。在表示近似数时，小数在表示近似数时，小数末尾的末尾的0不能去掉。不能去掉。8应该往前进一，而前一位是应该往前进一，而前一位是9，9加上加上1得得10，满十又要向前，满十又要向前一位进一，也就是要向个位进一。一位进一，也就是要向个位进一。第7页/共27页0.984 小数部分的第一位是小数部分的第一位是9 9，应该，应该进一，进一，也就是要向个位进一。也就是要向个位进一。1保留整数，试着写
4、一写保留到个位，省略保留到个位，省略小数部分。小数部分。保留整数，看小数部分的第一保留整数，看小数部分的第一位。位。第8页/共27页 它们的近似数一样吗？如果不同，哪它们的近似数一样吗？如果不同，哪个近似数会更精确一些？个近似数会更精确一些？在表示近似数时，在表示近似数时，1.0后面的后面的“0”可以去掉吗？可以去掉吗？0.9841.0 0.984 1 小组讨论：1.0表示表示精确到十分位精确到十分位,1表示表示精确到个位，精确到个位，1.0的精确程度高？还是的精确程度高？还是1的精确程度高？的精确程度高？第9页/共27页0.951.01.04近似数近似数10.50.60.80.911.11.
5、21.31.40.7保留一位小数是保留一位小数是1.0，原来的长度在，原来的长度在0.95与与1.04之间之间。保留整数为保留整数为1，原来的准确长度在，原来的准确长度在0.5与与1.4之间之间，所以，所以1.0比比1精确的精确的程度高一些程度高一些。也就是小数保留的。也就是小数保留的位数越多，位数越多，精确的程度越高。精确的程度越高。.1.0近似数近似数1.00.951.01.04 .1 所以保留一位小数是所以保留一位小数是1.0，小数末尾的，小数末尾的0，应当保，应当保留，不能去掉。留，不能去掉。进：0.5 退：1.4进：0.95 退：1.04讨论：讨论：哪个近似数会更精确哪个近似数会更精
6、确 哪些数的近似数是哪些数的近似数是1？哪些数的近似数是哪些数的近似数是1.0？第10页/共27页求近似数时，求近似数时，保留保留整数整数，表示精确到表示精确到保留保留一位小数一位小数，表示精确到表示精确到保留保留两位小数两位小数，表示精确到表示精确到 例1议一议练习练习二百分位百分位十分位；十分位；个位；个位；小小 结：结：第11页/共27页想一想：想一想：求小数的近似数的方法是什么？应求小数的近似数的方法是什么？应该注意什么？该注意什么？1、要根据题目的要求取近似值，如果保留保留整数整数，就看 ；要保留一位小数保留一位小数，就看 ；然后按 来决定是舍还是入。2、取近似值时，在保留的小数位里
7、，小数小数末尾的末尾的0 。注意注意：不能去掉不能去掉十分位是几十分位是几百分位是几百分位是几“四舍五入法四舍五入法”如:6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了()位,6表示精确到了()位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。十分十分个个第12页/共27页第13页/共27页第14页/共27页求下面小数的近似数。求下面小数的近似数。（1）保留两位小数保留两位小数0.256 12.006 1.0987（2）精确到十分位精确到十分位3.72 0.58 9.05486682850.2612.011.103.70.69.1第15页/共27页第16页/共27页选择：选择：n n把把3.995保留两位小数约等
8、于（保留两位小数约等于（）。）。3.99 4.0 4.00v保留（保留（）位小数，表示精确到十分位。）位小数，表示精确到十分位。一位一位 两位两位 三位三位v如果要求保留三位小数，表示精确到（如果要求保留三位小数，表示精确到（）位。）位。十分十分 百分百分 千分千分第17页/共27页2 2、准确数大于近似数。、准确数大于近似数。1、2.0和和2大小相等，精确度也相同。大小相等，精确度也相同。3 3、近似数是、近似数是3 3的小数只有的小数只有2.52.5、2.62.6、2.72.7、2.82.8、2.92.9。判断：判断：第18页/共27页下下面面各各小小数数在在哪哪两两个个相相邻邻的的整整数
9、数之之间间？它们各？它们各近似于哪个整数近似于哪个整数？（）6.49 6.49 ()()（）15.83 15.83 （）671516第19页/共27页第20页/共27页1、按四舍五入法写出表中各小数的近似数。、按四舍五入法写出表中各小数的近似数。保留保留整数整数保留一保留一位小数位小数保留两保留两位小数位小数9.9560.9051.463109.961.460.910.91110.01.5第21页/共27页第22页/共27页拓展练习：拓展练习：1、用、用0、2、5、8和小数点和小数点“.”组成符合下组成符合下列要求的小数。列要求的小数。（1）近似数是）近似数是3的小数。的小数。（2）近似数是）
10、近似数是5.2的小数。的小数。（3）近似数是）近似数是0.26的小数。的小数。第23页/共27页 本课小结本课小结今天我们学习了什么新今天我们学习了什么新知识？你有哪些收获？知识？你有哪些收获？第24页/共27页求下面各小数的近似数。求下面各小数的近似数。（1）精确到十分位精确到十分位 3.47 0.239 4.08 （2）省略百分位后面的尾数省略百分位后面的尾数 5.344 6.268 0.402第25页/共27页nn挫折的名言挫折的名言挫折的名言挫折的名言nn1 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅鲁迅nn2 2、“不
11、耻最后不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅鲁迅nn3 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。nn战胜挫折的名言战胜挫折的名言战胜挫折的名言战胜挫折的名言nn1 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬贝多芬nn2 2、每一种挫折或不利
12、的突变，是带着同样或较大的有利的种子。、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生爱默生3 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋邹韬奋nn4 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德歌德nn激励自己的座右铭激励自己的座右铭激励自己的座右铭激励自己的座右铭nn1 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。nn2 2、要有梦想，
13、即使遥远。要有梦想，即使遥远。nn3 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。nn4 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。nn工作座右铭工作座右铭工作座右铭工作座右铭nn1 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学荀子劝学nn2 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。反省不是去后悔，是为前进铺路。nn3 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的
14、宣言。哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。nn4 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚屈原离骚nn5 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。nn国学经典名句国学经典名句国学经典名句国学经典名句nn1 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）nn2 2、人而无仪，不死何为。、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）（诗经风相鼠）nn3 3、言者无罪，闻者足戒。、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）（诗经大序）nn
15、4 4、他山之石，可以攻玉。、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）（诗经小雅鹤鸣）nn5 5、投我以桃，报之以李。、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）（诗经大雅抑）nn6 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）nn7 7、满招损，谦受益。、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）（尚书大禹谟）nn青春座右铭青春座右铭青春座右铭青春座右铭nn1 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。2 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。、把手握紧，什么也没有
16、；把手伸开，你就拥有了一切。nn3 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！nn4 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。、当你能飞的时候就不要放弃飞。nn5 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。、当你能梦的时候就不要放弃梦。nn激励向上人生格言激励向上人生格言激励向上人生格言激励向上人生格言nn1 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。nn2 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。、世界会向那些有目标和远见的人让路。nn3
17、 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。4 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。nn5 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。nn6 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。nn激励自己的名言激励自己的名言激励自己的名言激励自己的名言nn1 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。、忍别人
18、所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。nn2 2、销售是从被别人拒绝开始的。、销售是从被别人拒绝开始的。nn3 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。nn4 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。nn5 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。nn 6 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。nn7 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。nn8 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）nn9 9、自信是人格的核心。、自信是人格的核心。nn1010、获得的成功越大，就越令人高兴。、获得的成功越大，就越令人高兴。第26页/共27页