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1、幼儿园个人工作计划精选5篇范文 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，下面是我给大家共享的几篇关于幼儿园个人工作安排的范文! 幼儿园个人工作安排精选5篇范文篇一 2022年幼儿园保教工作的总体方向：紧紧围绕区教化局工作的总体要求和学前教化科的指示精神，接着实行幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿老师专业标准，以幼儿园规范管理与和谐发展为目标，主要围绕建设平安漂亮校内、提升老师团队凝合力、探究科学化管理、提升幼儿综合素养、提升家庭社区教化水平五大方面提升幼儿园办
2、园水平和保教质量。 一、建设平安漂亮校内 重视工程管理：工程建设之前做好对危房以及围墙的日常管理和监护，设立标记，明确禁区，确保人员平安。工程建设中通过加强值班领导巡查、电子屏温馨提示、加大安保力气、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作。要求施工单位按国家有关建筑施工的平安管理规程进行施工并设立明显的警戒线和警示标记。发挥家长资源优势，引导家长协作平安施工。 2.细化日常平安卫生管理：严格执行平安值班制度，加强平安检查，排查隐患，完善平安应急预案，最大限度削减平安损失。定期召开平安会议，亲密平安管理。严格执行卫生保健十项制度，做好防控传染病工作。做好师生的饮食管理和各类用具、餐具的消毒
3、工作。严把购物、食品制作平安质量关，确保饮食卫生。优化师幼平安教化，严格执行1530平安交接班记录，仔细组织日常平安教化活动，严密进行平安演练，主动进行心理健康教化。 3.美化干净园所环境：营造净化、绿化、美化的幼儿园环境。新建围墙宣扬画面营造幼儿园文化氛围，办园理念、特色活动上墙，创新班级走廊和室内环境布置。 二、提升老师团队凝合力 结合习近平总书记提出的建设“有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”的老师队伍，围绕幼儿老师专业标准中 “师徳为先，幼儿为本，实力为重，终身学习” 的基本理念，开展丰富多彩的团队建设工作。 关注师德建设 师德建设接着纳入日常各项管理评价体系，借鉴济南市老
4、师“励言励行”100条，规范老师言行举止，优化老师教化行为。“五四”青年节开展“我和孩子那些事”教化案例沟通活动。加强对特别幼儿的个别家访，通过入户走访、网络沟通等多种形式，让幼儿和家长感受暖和师爱。每学年评比“师德标兵”、“优秀班主任”、“我心目中的好老师”。 2.关注课程建设 逐步实施本园独具特色的主题课程，各年龄段每月一个教化主题，月安排、周安排、环境创设及逐日安排中的嬉戏活动、区域活动、教学活动、幼儿园大型活动围绕此主题绽开。主题实施后，整理相关资料、所用教具、教学课件，汇合“精品课例库”、“领域课件库”、精品教具展，建设幼儿园课程资源体系。 3.关注专业培训 深化浅出地开展纲要、指南
5、和专业标准的学习和考核。教研组长结合本组探讨重点，每学期带领组员学习专业书籍，并书写、沟通学习心得。弹唱、诵读、美术技能练习以领域组为单位，以日常训练为主阵地，以全体会和家长开放日为契机进行展示汇报，提高老师队伍的专业技能。加强信息技术培训，组织老师开展制作教学课件沟通。主动参与省幼儿老师远程研修学习。依据老师发展规划和幼儿园实际，组建幼儿园顾问专家团，“走出去，请进来”加大培训力度，开阔视野。学习幼儿一日活动常规实施细则和保教工作要求，敏捷多样、科学规范地组织幼儿一日活动，组织“规范一日活动观摩沟通”。 4.关注老师健康 成立“健康生活”俱乐部，在坚持做好园内熬炼的基础上，结合节日、季节，组
6、织爬山、春游、远足活动;主动参与区教职工运动会，激发运动热忱，养成乐于熬炼习惯。成立“快乐阅读”俱乐部，激励老师、家长主动加入;参加学前科阅读教研，养成静心阅读好习惯。关注老师仪表，注意晨间接待、户外活动，学习站姿礼仪，增加职业华蜜感。 5.关注宣扬报道 发挥幼儿园网站对外宣扬和内部办公的作用，激励老师在区办公允台和各级报刊杂志上发表文章，树立积累、宣扬和发展的意识。要求本年度每人至少发表1篇新闻或其他题材的稿件，并作为个人成果计入年终考核成果。 三、探究科学化管理 遵循放手、放权、放心的原则，建立健全幼儿园各类组织机构，在发挥主要部门负责人主阵地作用的基础上，进一步健全园务委员会、团支部、工
7、会、妇委会、家长委员会，明确职责与权限，激励每位老师发挥自己的优势。 完善日常工作分层评价体系 总结2022年分层评价的阅历，不断补充完善评价指标，细化评价内容，评价主体依据每月评价状况定期向被评价人反馈，发挥评价的督促和指导作用。 2.明确各职能部门分工及职责 明确分管主任、班主任、领域组长、课题组长、园务会成员、团支书、工会主席、妇委会主任、家长委员会成员职责及权限，完善教职工担当工作一览表和幼儿园管理组织结构图，构建更加完善、层次清楚的管理体系。 3.精简会议，提高工作效率 削减全体聚会时间，常规全体会固定时间，由管理层人员轮番主持，由各部门负责人总结上月工作，布置下月工作。园务会、班务
8、会、教研活动、课题探讨等其他类型会议由各负责人自主支配。 4.集团办园促共同发展 发挥本园在集团办园中的主导角色，带领本联盟小组在本地区发挥在日常管理、保教工作、卫生保健、食堂管理等方面的传帮带作用，传经送宝，相互学习。 四、提升幼儿综合素养 健康领域 (1)日常活动确保幼儿身心健康。严格根据幼儿身心发展规律开展活动，关注幼儿心理改变。每天保证两小时的户外活动时间，依据月主题设计丰富的体育活动和体育嬉戏。学习生活常识与卫生学问，加强对幼儿自理实力的指导，培育幼儿形成良好的生活习惯与自理实力。 (2)借课题探讨促幼儿良好生活习惯养成。探讨“一物多玩”，开发新器械以及探究新玩法，编排设计幼儿感爱好
9、的徒手操和器械操，开展花样户外嬉戏，激励幼儿自主探究嬉戏和大带小的嬉戏，激励家长参加亲子熬炼、亲子远足、运动会以及家长开放日等活动展示幼儿乐于熬炼的成果，培育幼儿乐于熬炼的习惯。充分运用每周大扫除、每日生活活动环节培育幼儿良好的个人卫生习惯和环境卫生习惯。让幼儿练习自主按需取餐，提高幼儿的自理实力，培育自办法识。 2.语言领域 开展多种形式的语言活动，提升幼儿的语言表达实力及艺术素养。关注特别幼儿的语言发展，通过个案追踪和家园合作，提升幼儿的语言表达实力。将阅读贯穿于幼儿一日生活之中,开展诗歌诵读、故事大王活动，提高幼儿的语言表达实力和表现力。面对全体家长组织开展好童话剧表演，为幼儿供应展示自
10、己的舞台。通过升旗主持和致升旗词，激励幼儿敢于在集风光前呈现自己，提升幼儿自信念和语言组织实力。接着开展图书漂流活动，激励家长和孩子一起阅读，帮助孩子养成喜爱阅读的良好习惯。 3.社会领域 组织丰富多彩的园内和社会实践活动。每学期进行一次区域沟通活动，增加幼儿社会交往实力。为不同班级幼儿供应共同户外嬉戏的机会。激励班级家委会成员每学期组织一次社会实践活动。在社区中为幼儿搭建展示自我的平台，提高幼儿的表现力和自信念。以传统节日为契机，老师每次带少数幼儿到个别幼儿家中进行“做客活动”。 4.科学领域 自然科学：充分发挥快乐农场的科学教化阵地，加大对支持“快乐农场”日常管理与指导家长的嘉奖制度。将班
11、级养殖活动分为长期养殖和阶段性养殖，组织幼儿进行长期系统视察。接着开展科学小试验活动，为幼儿供应的可好用操作材料，让幼儿在自由探究中爱上科学。引导幼儿在日常生活动发觉数学、学习数学、运用数学。结合美术领域，探究科学记录表的表现形式，让幼儿在自由中探究，欢乐中获得科学学问。 5.艺术领域 美术：美术活动的开展以手工制作和创意绘画为主，以美术观赏为辅，针对各年龄段各月主题、幼儿的自主需求进行有安排、有针对性的实施，将幼儿美术创意的形式及内容丰富到日常教学活动中，美化班级和幼儿园环境;结合六一、元旦等特别节日进行亲子制作或以班为组进行全方位展示，引导幼儿学习有关美术的基本学问和绘画的基本技能，在培育
12、动手实力、视察实力及创新实力的同时引导幼儿感受、表现美和创建美。 音乐：(1)做好日常教学工作，让音乐融入生活。充分创建条件和机会，利用一日生活的各个环节萌发幼儿对音乐的感受和体验，组织好每一次嬉戏活动，让幼儿有载歌载舞、即兴表演的欢乐时间。让幼儿在入园后、饭前、饭后、离园前等过渡环节可以吟唱经典歌曲。注意用音乐说话，将各类轻音乐贯穿至区域、午睡、进餐、离园等活动中，让幼儿专心灵去感受和发觉美。 (2)音乐与课题探讨相结合，发挥音乐的整合教化作用。在器械操竞赛、亲子运动会中，选择合适的音乐激发幼儿运动爱好。在良好饮食习惯的养成中，选择温柔的音乐营造进餐氛围。组织开展班级小合唱、律动表演等活动，
13、激发幼儿表演欲望与表现实力。结合六一活动，排练丰富动感的艺术类节目，让孩子们有效展示自我。 五、提升家庭社区育儿水平 家庭与幼儿园合作教化 接着组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末家长座谈会。亲密家园联系，整合家庭教化资源，争取家长对教化最大力度的支持和协作。开展“请进来”活动，请家长助教走进课堂，挖掘家长资源，增进家园合作教化的力度;发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参加看法。激励家长主动参加班级博客，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿学问和幼儿园活动的动态。做好个别特别儿童的家长询问和指导工作。采纳多种渠道多种形式的家园沟通沟通
14、方式，重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信念和实力，重视与孩子沟通、沟通、体验亲子共同成长的欢乐。 2.面对社区的宣扬工作 实行多种形式的对外宣扬活动，更好的展示幼儿园的办园理念和特色活动。走进社区，结合相应节日并与社会实践活动相结合，每学期开展一次“走出去”活动。利用新建围墙，将办园理念，特色活动，幼儿风采等进行展示，扩大幼儿园在社区的宣扬力度和社区影响力。 3.科学招生工作 依据市教化局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，实行现场报名、电话报名、短信报名等多种有效的招生形式，顺当、平安、有序招生。组织好新生试入园的生活、嬉戏活动过渡和家长的培训
15、工作，提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高兴奋兴入园，家长放心安心。 幼儿园个人工作安排精选5篇范文篇二 一、指导思想 以党的教化方针为导向，以幼儿园教化指导纲要为指导，仔细贯彻3—6岁儿童学习与发展指南精神，依据2022—2022年实施其次期学前教化三年行动安排的精神，优化资源配置，加强师资队伍建设，加强教化管理，提升教化质量。 二、主要工作目标 加强内部管理，提高办园质量，加强教化教学管理，促进保教质量提高。提高一日活动的有效性，确保教化教学水平，张显本园特色，既让幼儿在平安、健康、和谐的环境中体智德美得到全面发展，又让其特性得到张扬。加强内部管理，提高办园质量。
16、2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强老师队伍建设，促进老师的专业化发长。加强理论学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务水平。通过多形式、多渠道，加强教职工队伍建设，提高管理人员管理水平、老师业务水平，提高办园水平。 3.做好平安、后勤等各项工作。 4. 通过各级各类检查、验收，如：综治平安等。 三、详细工作任务与措施 (一)政治思想工作 坚持以人为本。树立以人为本，以幼儿为本，以老师为本，一切的活动皆以“以人为本”为基础、动身点、落角点。 2.加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。包括幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要和3—6岁儿童学习与发展指南及其它教
17、化教学理论文章。 3.加强师德建设。加强师德建设工作，增加广阔教职工教书育人的使命感和责任感。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨、竞赛等活动，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。向家长发放调查问卷、征求看法表等，接受家长民主评议。大力提倡“全民阅读”活动，激励老师多阅读早期教化、幼儿教化和学前教化等幼儿杂志，并激励老师多动笔写文章，参与中心小学定时开展的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗诵赛、老师下水文与教化叙事现场赛、书香家庭评比等活动。 (二)保教工作 合理优化一日活动，提高一日活动质量。重视老师常规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，
18、向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促规范，指导促发展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深化班级随机听课，了解一日活动组织状况。 2.重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。坚持开展民间体育嬉戏活动。 3.环境创设要为教化教学服务。为幼儿供应丰富多彩、平安的良好的幼儿园教化环境，老师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏的空间。以嬉戏为基本活动，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢
19、乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。充分利用本土资源进行环境创设，合理布置各个区域，种类多、数量足;努力营造出一个良好的学习、生活环境。拟在12月份开展环境创设评比。 4.依据园内老师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，不断满意不同层次老师实力的提高。对刚加入或加入不久的年青老师进行传帮带，结对子活动，使她们在互帮互助的过程中不断提高理论素养和业务实力。 5.创设条件，加强骨干老师的培育。发挥园骨干老师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有阅历的骨干老师开展带教和园际互动沟通。多途径促进青年老师快速成长。一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台
20、、压担子、交任务赐予她们施展才能的空间，让她们充分发挥“领头羊”的作用。 6.探讨如何做好幼小连接工作，促进小学与幼儿园的探讨双边活动，帮助幼儿顺当地过渡到小学的学习生活是各幼儿园下半学年的重要工作之一。培育相应的实力，驾驭学习的技能、方法;培育幼儿做小学生的荣誉感、对小学的憧憬;熟识小学环境，激发上学的爱好。 7.依据实际开展特色教化，围棋、陶吧、民间体育等，尽可能让的幼儿参加其中。 (三)接着教化工作 扎实开展各级各类进修、培训活动。激励老师参与各级各类培训、进修等接着教化活动，计算机等级考试、一般话测试、学历提升等，力争通过多种平台，充电、学习、提升。 2.做好结帮扶互帮互学活动。以结对
21、帮扶为契机，开展走进来、送出去形式多样的结对帮扶活动，示范课、讲座、研讨会等等。 (四)教研工作 以“园内培训”为抓手，促进老师专业实力发展。要主动创建条件，依据老师的专业发展需求，为不同类型的老师供应相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。如、“师徒结对”、“新老老师的搭配”、“一帮一”活动等，让每位老师在其原有水平上都得到提高，促进幼儿园自主地发展。 2.加强年段教研组的管理和建设，以教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课多研”和分年段教研等活动，结合老师日常的教学活动中存在的问题和困难进行收集、分类整理后，然后逐一进行探究教学，让教研成为老师提高业务水平
22、的重要阵地。 3.做好集体备课工作，形成方案、制度，持之以恒开展，切实提高备课质量。 4.主动开展各类竞赛，进行优质课评比、展示活动。将以片段教学竞赛活动为契机开展活动，进一步提高老师的专业素养和业务水平。 5. 找寻园本和地方教学资源，以课题为载体，主动开展园本教研，利用本土资源开展民间体育嬉戏摸索园本课程的开发与建设，制定园本课程建设的方案、逐步形成园本特色。通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧沟通、课题探讨、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培育，并对村、民办幼儿园进行示范性展示。确定“如何有效开展表演嬉戏、区域嬉戏”为重点教研专题进行探讨，切实提高其教化教学实效性。 6.
23、发挥示范引领作用，做好与民办园结对帮扶工作。加强区域间、园际间的互动、沟通、学习。与乐幼、诗墩、城东新区旺旺幼儿园结成“爱心手拉手”结对子。通过实行教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、集体备课、网上沟通等敏捷多样、形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。 (五)综治平安工作 提高相识，进一步增加学校平安工作的紧迫感和责任感。坚持以服务师生为宗旨，切实加强领导，落实责任，实行强有力措施，消退各类平安隐患，建立健全预防学校平安事故的长效机制，将学校平安工作抓紧、抓好、抓实，确保学校的平安和稳定。 2.加强教化、完善制度。一是主动探究有效的教化形式，努力增加幼儿的法制观念、防
24、范意识和自我爱护实力。二是进行交通、饮食卫生、消防、网络、用电、防火、生活、防溺水等方面的平安学问教化。三是要加强师德师风教化和教学管理，禁止体罚和变相体罚幼儿。四是将平安稳定工作纳入学校目标管理范畴，进一步明确组织机构，理顺工作关系，健全工作机制，落实工作条件。五是进一步健全平安隐患排查治理、平安基础台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发事务处置等系列平安稳定工作长效机制。六是要建立健全平安教化应急演练机制，每学期实行3次以上应急演练(消防、防震、防汛)，增加幼儿自保自救实力。七是严格执行责任追究制度，根据“谁主管，谁负责”的原则，进一步完善责任制和责任追究制。八是完善事故汇报制，一旦发生非
25、正常事务，要刚好报告，不得迟报、漏报、瞒报。同时要实行有力措施，对事故进行妥当处理，并随时关注事态的发展。凡隐瞒不报的，一经发觉将严格追究当班者的责任，并对有关人员进行肃穆处理，情节严峻的要依法查处。 (六)行政后勤工作 完善管理机制。 (1)创新园务管理，以人为本，科学管理，硬性规章制度管理与人性、柔性管理相辅相承，进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有安排、有支配、有措施，确保工作落到实处。遵循各项制度，且人性化管理。 (2)转变管理人员意识，不守旧，不盲从，树立现代管理理念，在加强常规管理的同时，不断探究管理体制的创新，以制度管人管事，反思并规避学校管理
26、中的形式主义和无用功，勇于实践，走科学化的管理道路。要仔细落实责任书提出的工作要求，提升管理实效性，做改革的排头兵。不做只是“指挥棒”、“传话筒”的管理人员，而是以自身言行为表率，时刻走在前方，切实带动广阔教职工主动为幼儿园不遗余力工作。 (3)不断完善竞争激励机制，促进教职工提高工作实力、业务水平，提高教职工工作的主动性，吸纳的教职工来园、全力为幼儿园服务，促进幼儿发展。如：绩效考评，搭建熬炼、展示平台，各类优秀、先进评比等等。 (4)要建立充溢自信、公允竞争、帮人所需、大度为怀的校内人际关系，主动构建平安和谐校内。 (5)加强老师队伍管理，坚持人文关怀与严格管理并举，教化广阔老师适应在约束
27、下工作，习惯在监督下干事，珍惜一份难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，确保政令畅通，对自由散漫的、不守纪律的、师德败坏的、不仔细履行职责的，要进行依法依规肃穆处理。 (6)构建平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、同落实、同反馈。 2.严格执行党风廉政和行风建设。坚持“纠建并举、标本兼治”的方针和“谁主管谁负责”，“管行业必需管行风”的原则，主动开展民主评议行风活动;畅通举报投诉渠道，接受幼儿、家长和社会的监督和评议，突出行风建设,提升幼儿园形象。 3.园务公开工作。仔细实行德化县教化局推行网上办事公开工作方案文件精神，做到内容全面、精确、真实、详细，公开更加多样、便利、好用，
28、公开时间更加刚好，功能更加齐全，确保老师的知情权、参加权和监督权，接受群众监督，达到“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。 4.关工委、退教协、工会、团小组工作。坚持以“服务、关爱”为宗旨，以“欢乐学校”、“温馨学校”为主线，全面实行省、市、县退教协和关工委工作要求，围绕我县教化工作任务，主动争取社会各方力气的支持，充分发挥退教协和关工委在构建和谐校内、和谐社会中的职能作用。组织老师参与健康体检，组织职工开展小型竞赛活动，组织慰问病困教职工等等。 5.收费工作。严格收费标准;经费专款专用。固定资产刚好登记，损坏刚好办理报损手续;校产刚好登记;不违规征订、举荐、代办教辅资料。不发生乱收费现象
29、。 (七)卫生保健工作 严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日视察制度，协作卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作。进一步健全完善后勤管理制度，以便更好地为保教第一线服务。加强食堂管理，严格把好食品关，保证餐点的质量平安，科学合理制定食谱。结合季节与传染病流行阶段，向家长宣扬防病学问，主动做好传染病防治工作。 2.执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和手足口病前兆，确保幼儿在园平安。 3.做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教化，确保疾病不在我园扩散。 4.做好师幼的饮食平安，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理饭菜质量，
30、严禁食物中毒事务发生。 5.定期检查、会议。每周一次全面检查，并照实记录存在优点及不足，并整改、完善。 6.各岗人员明确岗位职责，严格执行规范。组织相关人员进行专业学习培训，兼职保健员、各班保教人员等亲密有机协作，仔细做好各项工作。 (八)开展社区工作 加强家园联系工作。要定期召开家委会及家长会，共同商讨学园大事、要事，让家长参加幼儿园的保育、教化、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。通过家园联系册亲密与家长的联系，相互了解幼儿在园在家状况。以多种形式：如通过家长开放日、主题展示、致家长的一封信、建构幼儿档案刚好与家长沟通、研讨、沟通，让家长参加幼儿的活动，让家长了解幼儿园、了解课程、了解孩子，使家
31、长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。 2.充分挖掘、利用社区环境、文化和教化资源，做到有目的、有安排，并体现在教化课程方案和各项活动中，以争取家园、社区资源的有效利用价值最大化。 3.有效增进与民办园帮扶老师的沟通联系。做好与民办园互帮互学活动，通过示范课、讲座等相互学习、相互促进、提升。 4.扎实开展早教活动。扎实开展0-3岁婴幼儿早期教化活动。 月份支配 八、九月份制定各种安排，幼儿园环境布置。 2.聘请临时老师及保育员并进行岗位培训。 3.创编早操。 4.完成期初招生工作。 5.召开家长会、组建家长委员会。 6.做好幼儿园报表统计工作。 7.期初常规工作检查。 8.
32、组织开展防空紧急疏散演练。 9.食品卫生等平安工作大检查。 10.开展庆中秋、老师节主题教化活动。 11.开展爱国教化系列活动。 12.民村办园帮扶教研活动。 十月份庆祝国庆节系列活动，加强假期平安教化与检查。 2.环境创设、区域活动检查。 3.开展交通平安宣扬教化，开展平安学问教化、法制教化讲座及心理健康教化与诚信教化。 4.新老师汇报课。 5. 对幼儿园午间休息及食品卫生消毒专项检查，开展“食品平安进校内”活动。 6.开展老师读书系列活动。 7.开展第一届体育节——民间体育嬉戏系列活动。 8.开展家长教化讲座。 9. 民村办园帮扶教研活动。 十一月份承办浔中片区教学
33、开放日活动。 2.结合“11.9”消防平安日，开展各种平安教化活动。 3.幼儿手工竞赛活动。 4.开展亲子秋游活动。 5.开展家长开放日活动。 6.民村办园帮扶教研活动。 十二月份户外活动组织与指导抽查。 2.民村办园帮扶教研活动。 3.老师制作户外活动器械评比。 4.创建性嬉戏开展检查。 5.开展其次届合唱节系列活动。 6.第四季度“常规大检阅”活动。 一月份开展迎新年系列活动。 2.撰写各类总结、考核、结束工作。 3.老师绩效考评。 4.民村办园帮扶教研活动。 5.财产清点、保管、护园轮值支配。 幼儿园个人工作安排精选5篇范文篇三 一、 指导思想： 本学期我园的教化教学工作将在上学期的基础
34、上，依据本园的实际状况，仔细实行市教化局、市普教室各项工作部署，进一步深化贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教化教学工作，提升老师专业素养。 二、工作重点： (一)目标的设定与上学期基本一样; (二)切实做好幼儿园常规工作管理; (三)进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研; (四)主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育; (五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动; (六)开展好幼儿园各种沟通及观摩活动; (七)深化做好新老师带教培育工作，促进老师专业化水平的发展提高; (八)亲密家园联系，实现家、园、社区和谐共
35、育。举办“闹元宵”、 “庆三八”、“庆六一” 亲子系列活动; (九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。 三、主要工作和措施： 1、加强学习，提升专业水平 (1)接着执行幼儿园业务学习制度，采纳多种形式，使教研活动敏捷多样，进一步调动老师参加教研热忱。 (2)主动组织老师参与各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进老师专业化成长。 2、注意班级建设，关注幼儿健康成长 (1)接着加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。 (2)重视幼儿的习惯养成教化，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。 3、加强建设，促进教学质量的提高 (1)接着开展以年
36、级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和好用性。 (2)以点带面在试验班以主题教学的方式开展本土课程活动，依据幼儿的爱好生成教化内容，体现班级特色。 (3)主动开展幼儿文明礼仪教化的实践与探讨课题探讨，以幼儿各活动(生活、学习、嬉戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。 (4)重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。 4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育 (1)充分利用班级QQ群探讨教化话题,实现家园沟通特性化指导。 (2)充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。 (3)通过家长会、家长开放日、亲子嬉戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参
37、与活动，亲密家园联系。 (4)利用节日与家进步行互动沟通，举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”等亲子系列活动。 5、做好幼小连接工作 (1)本学期是大班幼儿在园的最终一学期，大班实行多种方式做好幼小连接工作。 (2)加强幼儿阅读实力的培育，培育幼儿良好的阅读习惯。 (3)新开设蒙氏数学课程，培育幼儿对学数学的爱好和良好的数学思维。 幼儿园个人工作安排精选5篇范文篇四 一 教化内容与要求 1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。 2、在日常生活中引导幼儿视察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发觉身体会动的部位。 3、
38、帮助幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我爱护意识，懂得爱护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。 4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。 5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。 6、激励幼儿视察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。 7、在日常生活中引导幼儿接着学习给物体进行分类并发觉其中的趣味，帮助幼儿驾驭比较物体长短的方法。 8、帮助幼儿在操作和生活活动中相识数字6和7，理解7以内数的实际意义。 9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。 10、培
39、育幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、色调表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手实力。 11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。 二 日常活动渗透 1、设计布置各种危急品的标记，提示幼儿留意，帮助幼儿相识和记忆。 2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。 3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。 4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。 5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。 6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。 7、引导幼儿发觉
40、生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的相识。 三 家园共育 1、设计布置各种危急品的标记，提示幼儿留意，帮助幼儿相识和记忆。 2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。 3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。 4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。 5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。 6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。 7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的相识。 10月份工作安排二 上月幼儿状况分析 本月基本完成工作安排，幼儿可以主
41、动参加各种活动，实现了教化目标，但在这一月的户外活动中，我发觉一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。 本月工作重点 1、依据本月节日——国庆节，对幼儿进行中国文化的相识和理解。 2、培育幼儿做事仔细的看法，同时学会倾听的习惯。 3、喜爱做值日，学习分发玩具、餐具、运用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。 4、学会动作仔细有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。 5、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。练习排序与分类。 10月目标 教化内容 1、 身体健康，在集体生活中心情安定、开心。 2、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 3、 知道必要的
42、平安保健常识，学习爱护自己。 1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的心情，有规律的生活。 2、创设轻松、开心的进餐环境，引导幼儿运用筷子，能够主动饮水。 3、在嬉戏、生活中引导幼儿既学会爱护自己不受损害，也要留意不损害到他人。 4、结合四周生活环境，相识常见的平安标记，教化幼儿不去危急的地方。 幼儿园个人工作安排精选5篇范文篇五 自开展语言文字工作以来，我们特别重视语言文字工作，在园领导指导下。依据小班的实际状况，立足于日常工作，将开展一系列的工作，使全组师生语言文字规范意识和语言文字应用实力得到提高，渐渐形成了“人人讲好一般话，个个写好规范字”的良好校内氛围。以下是几个主要途径
43、一、指导思想 以党的十七大精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深化学习宣扬国家语言文字法规政策，增加本年级组师生的语言规范和推广一般话意识，从而树立科学的语言观。 二、活动主题 大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 三、主要活动 (一)在班级门口张贴推普宣扬标语：人人都讲一般话，到处盛开文明化。帮助家长树立推普意识。 (二)利用家长园地，向家长介绍有关推普学问，增加家长说一般话的意识。 (三)在本年级组内开展一次“我爱朗诵”的活动，每人自己撰写一篇推普文章并进行朗诵竞赛，以提高老师正确运用一般话的实力。 (四)小班的孩子刚入园，有的不仅不会说一般话，甚至有的孩子还听不懂一般话，因此，我们将利用晨锻或户外嬉戏的时间，每天支配一次“我和哥哥姐姐做好挚友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发幼儿学说一般话的爱好。 (五)虽然孩子们对一般话不太熟识，但在日常生活与教学中，老师与幼儿