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1、借助示意图复述故事借助示意图复述故事玉林市福绵区第一实验小学玉林市福绵区第一实验小学 杨杨儒林儒林新部编版人教版新部编版人教版 三年级下册三年级下册通过学习漏,能够借助示意图复述故事借助示意图复述故事 复述复述故事不是背诵故事不是背诵文章文章,而是而是在读懂文章的基础在读懂文章的基础上上,用用自己的话把文章的内容讲自己的话把文章的内容讲出来出来,讲讲之前一定要理清文之前一定要理清文章的章的脉络脉络,文章先写什么文章先写什么,接着写什么接着写什么,最后写什么最后写什么。我。我们可以借助表格、示意图等来理清文章的们可以借助表格、示意图等来理清文章的顺序顺序,这样复这样复述述让让内容内容完整且有条理
2、。我们在复述故事时一定要用完整且有条理。我们在复述故事时一定要用第三人称。第三人称。复述故事借助示意图复述故事借助示意图复述故事漏漏老公公老婆婆说老公公老婆婆说“漏漏”,吓吓跑了虎和贼。跑了虎和贼。虎驮着虎驮着贼贼,贼贼骑着虎。骑着虎。虎甩掉虎甩掉贼贼,贼贼蹿上树。虎和贼树下蹿上树。虎和贼树下相遇相遇,滚滚下山坡。下山坡。虎和贼以为对方就是虎和贼以为对方就是“漏漏”,都都吓昏了过去。吓昏了过去。老公公老婆婆再说老公公老婆婆再说“漏漏”。这篇民间故事较这篇民间故事较长长,现在现在我们借助示意图抓住几个要素梳理一下我们借助示意图抓住几个要素梳理一下课文课文?（一）找出故事中的人物。（一）找出故事中
3、的人物。（二）找出故事中的地点变换。（二）找出故事中的地点变换。（三）揭示悬念的人物。（三）揭示悬念的人物。（四）用填空的方法复述课文的主要内容（四）用填空的方法复述课文的主要内容.一天晚上一天晚上,一一只老虎和一个贼在只老虎和一个贼在_的的时候时候,听到听到_ ,吓吓得得_。被雨一。被雨一淋淋,老虎老虎和贼清醒和贼清醒了了,还还_,在在_,又又以为以为_,老虎老虎和贼吓得和贼吓得_。天亮。天亮了了,屋顶屋顶_。偷驴偷驴老公公老婆婆说漏老公公老婆婆说漏老公公老婆婆说漏老公公老婆婆说漏撒腿撒腿就就跑跑一起滚下山坡一起滚下山坡一起滚下山坡一起滚下山坡互相对视时互相对视时互相对视时互相对视时对方是对
4、方是对方是对方是“漏漏漏漏”晕过去晕过去晕过去晕过去还还还还在漏雨在漏雨在漏雨在漏雨借助示意图复述故事借助示意图复述故事老公公老婆婆老公公老婆婆说说“漏漏”,吓吓跑了虎和贼。跑了虎和贼。虎虎驮着驮着贼贼,贼贼骑着虎。骑着虎。虎甩掉虎甩掉贼贼,贼贼蹿上树。虎和贼树下蹿上树。虎和贼树下相遇相遇,滚滚下山坡。下山坡。虎和贼以为对方就是虎和贼以为对方就是“漏漏”,都都吓昏了过去。吓昏了过去。老公公老婆婆再说老公公老婆婆再说“漏漏”。人物人物 地地点点悬念念人物人物 老婆婆老婆婆说说:“唉唉!管管他狼他狼哩哩,管管他虎他虎哩哩,我我什么什么都都不怕不怕,就就怕怕漏漏!”转述述老婆婆老婆婆说说,唉唉!管管
5、他狼他狼哩哩,管管他虎他虎哩哩,她她什么都什么都不怕不怕,就就怕怕漏漏!复述故事技巧复述故事技巧一一:故事故事中的人物对话中的人物对话 老公公老婆婆说老公公老婆婆说“漏漏”吓跑了老虎和贼吓跑了老虎和贼,贼跌虎背贼跌虎背 ,虎驮贼逃虎驮贼逃;虎蹭下贼虎蹭下贼,贼爬上树贼爬上树;虎贼互吓虎贼互吓 ,摔下山坡摔下山坡;虎贼对视虎贼对视 ,吓昏过去。吓昏过去。复述故事的技巧复述故事的技巧二二:故事故事中产生的误会、巧合中产生的误会、巧合、突变突变内容不能内容不能省略省略!复述故事技巧三复述故事技巧三:人物动作人物动作,语言语言,心理心理描写的关键描写的关键语句不能语句不能少少,推动了情节的发展。推动了
6、情节的发展。老虎老虎趴（趴（p）在驴圈里）在驴圈里想想:“翻山越岭我什么都见翻山越岭我什么都见过过,就是就是没没见过见过漏漏,莫莫（m）非）非漏漏比我还比我还厉害厉害?”(心理描写心理描写)贼贼蹲在屋顶上蹲在屋顶上想想:“走南闯北我什么都听说走南闯北我什么都听说过过,就是就是没听说没听说过过漏漏,莫非莫非漏漏比我还比我还厉害厉害?”(心理描写心理描写)揭示人物的性格特点揭示人物的性格特点:做贼心虚做贼心虚!复述时加入表情和动作复述时加入表情和动作,有有声有色声有色,更吸引人。更吸引人。复述故事技巧四复述故事技巧四:复述故事是一种创造性的学复述故事是一种创造性的学习活动习活动,借助示意图复述故事借助示意图复述故事,让我让我们更加有条理的们更加有条理的梳理梳理故事的主要故事的主要内容内容,能能按顺序按顺序复述复述,重要重要情节也不会遗漏情节也不会遗漏。掌握一些复述技巧掌握一些复述技巧,让我们复述故事让我们复述故事以更加轻松有趣的方式展开。让我以更加轻松有趣的方式展开。让我们的复述更加吸引人们的复述更加吸引人!小结小结