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1、把握学习新节奏达标提能练习根底稳固达标一、选择题1.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作，整个晚上一样作业都没好好完成，这样的同学需要A.更少的作业B.制订学习方案，专心做好每一件事C.合理安排时间，提高学习效率D.家长每天帮助安排学习进程提示：初中的学习要求初中生摆脱对老师和父母的依赖，成为一个自主的学习者。这就要求我们合理的安排时间，专心致志，提高学习效率，所以就要根据自己的情况制定学习方案，以做到游刃有余。答案：BC 2.以下表述中正确的选项是A.刚到新环境，要谦虚谨慎，不能张扬个性，锋芒毕露B.七年级是我们人生道路上一个新的起点C.上初中了，我觉得
2、周围同学生活、学习环境的变化很大D.我们上初中了，我们长大了，应该完全摆脱对父母和老师的依赖提示：七年级是一个新的起点，无论是学习环境，还是周围的老师同学，以及对父母的依赖性上都有很大的变化，中学生必须调整自我，全面开展自己的才能，及时与老师家长沟通，求得他们的帮助，使自己尽快融入新的班集体。答案：BC 3.学校每天在上午第二节课后安排了一次播送体操，第三节课后安排一次眼保健操，在下午第一节课后安排一次眼保健操，这样安排A.使学习中断，不利于学习B.太麻烦，应集中安排在一节课进行C.有利于使我们的体操做得更好D.有利于调整学习节奏，劳逸结合提示：学习必须讲究一定的方法和节奏，注重劳逸结合，在学
3、习的过程中既体会到学习的快乐，又要促进身体的全面开展，这样才能提高学习效率，这也是素质教育的需要。所以材料中播送体操和眼保健操的安排是非常合理的。答案：D4.开学第二天，班主任张老师叫大家到室外排队编座位，我看到许多同学都挑自己认识的同学排在一起。可我谁也不认识，一时间感到十分孤独。放学回家后，我告诉了小学时的同学，大家纷纷替我出主意。我应采纳的主意最好是 A.向张老师提个要求，换一个有老同学的班级B.不用怕，会有人找你联络的，还怕不认识C.主动找些新同学聊聊，结交他们D.只要学习搞好了，还怕没有新朋友提示：此题主要考查“怎样结识新同学。进入新的生活环境不适应是很正常的，我们要用乐观、积极、主
4、动的态度迎接新生活，A选项中的做法是消极的，B选项中的做法是被动的，D选项中的想法是片面的，不利于自己的身心健康。所以我们应主动找些新同学聊聊，结交他们。答案：C 5.在那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊，天天帮父母干活。他们不是不想上学，是没有条件，跟我们相比拟A.他们不幸福，因为没有学习的时机B.他们更快乐，因为有自由C.他们更幸福，因为有牛羊为伴D.他们不快乐，因为怕上学提示：由于各种条件的限制以及各种因素的影响，我国还有极少数儿童没有上学的时机，他们渴望上学，但是却无法入学，与我们正在接受教育的孩子相比，谁是幸福的呢，答案是显而易见的。答案：A 6.著名作家列夫托尔斯
5、泰在求学期间赌博、借债、游荡、醉生梦死，考试成绩不合格，留了级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放纵行为与禽兽无异，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。并将上述八大罪状记入日记，并以此自戒。最后托尔斯泰的学习有了很大进步，后来终于成为世界级的大文豪。在这一事例中，说明决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是A.学习习惯B.学习态度C.学习方法D.时间观提示：通过材料中列夫托尔斯泰成才前后的比照我们不难发现影响其一生前途和命运的主要是学习态度。人一生就要有一个正确的学习态度，这种正确的态度将是我们取得事业成功的
6、重要因素。答案：B 7.下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的有A.孙林遇到不会的问题，马上去问同学和老师B.张凯每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习C.孟平习惯制订学习方案，并且总是按方案学习D.李涛把课外的时间都用来学习提示：每个人都有自己的学习方法，但无论每个人的方法如何，一定会有一些共性在里面，这就是适应每一个人的科学的、合理的学习方法。比方制定科学的学习方案并按方案学习，课前预习，课堂专心听讲，课后认真复习，劳逸结合，全面开展等等。答案：BC二、判断题8.学习是一个苦乐交织的过程。提示：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。这样我们可以不断发现自身
7、潜能，获得一种不断超越自我的快乐，但是学习中一定会遇到困难和挫折，它会影响到人的情绪和精神，中学生要处理好学习中的苦与乐。答案：9.我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。提示：我们都有自己的学习方式，种种方式也各有自己特点，而且不同的时期其学习方式也是不一样的，进入初中，我们要逐步摸索新的学习方式。老师也有自己的个性，这也会通过教学反映出来的，同学们可以通过了解老师的教学方式来了解老师的独特的个性和魅力。答案：10.小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。.提示：每个人都有自己的学习方式，哪种方式适合自己，要视具体情况而定，不能一概而论。小组讨论学习固然对自己的
8、学习有利，但并不是说不能单独学习。这就要求我们首先了解自己的学习方式。答案：11.中学生年龄还小，应该只学习书本知识，不要去探究未知世界的奥秘。提示：学习书本知识和探究未知世界的奥秘是相辅相成的，我们在学习中了解、探究世界的奥秘，培养了学习的兴趣，挖掘了自身的潜力，从而促进了学习，然后再用学到的科学方法去探究奥秘。答案：12.小明上初一了，每天都坚持让父母检查作业，帮助复习功课，这说明小明有很强的学习自觉性、自主性。提示：新的学习环境对我们提出了更高的要求，我们也长大了，独立性增强，实现自主管理也成了现实的需要。我们有必要加强自我管理，克服依赖心理，改良自己的学习方式，提高自主学习能力，不能事
9、事依赖自己的父母。答案：13.中学的业余活动比小学来说更丰富了，多参加这些活动会影响学习。提示：这道题主要考查了业余活动与学习的关系，其实业余活动与学习是不矛盾的。积极参加业余活动，不但不影响学习，而且还会促进学习，增加对学习的兴趣，提高学习效率。中学生要处理好二者的关系。答案：综合应用创新三、问答题14.材料一小宁每天上课前都非常认真地预习,课堂上也专心致志地听讲,回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复习的时候,她都觉得许多知识好似还是很生疏,甚至有些已记不清是什么时候学的了材料二小南头脑灵活、思维敏捷,平时的单元,测验成绩一直很优秀。可一到大考的时候,跨章节跨系统的能力型
10、综合试题总是做不对。但分析试卷之后,他又恍然大悟:“哦!原来这儿和那儿是有关系的(1)小宁和小南的问题说明了什么?(2)怎样解决这个问题?提示：根据科学的记忆规律以及中学生的特点，如果对于学过的知识不能及时的复习、系统的总结，就很容易忘记，中学生要注意克服这种现象，否那么会影响以后的学习。答案：(1)小宁和小南的问题在学生中还是普遍的。这其实是一种很重要的学习能力的欠缺,即不会“回忆总结。(2)经常回忆学过的内容是掌握好各个学科根底知识的关键,是进一步提高的必由之路。系统自主地总结所学知识,使知识体系更加完整,知识线索更加清晰。15.前苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说:“良好
11、的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间，每天晚上10点上床，清晨5点起床，每日讲课、与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定，而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步，当地有的居民竟据此来核对时间。连德国诗人海涅也说:“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德。富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定
12、，日积月累，自我磨砺，受益无穷。一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。读完材料，谈谈你的认识。提示：这道问答题主要考查结合材料分析问题的能力。整个材料都是围绕好习惯来表达，其中，提到对时间的珍惜和利用。所以在答复此题时，大家要结合良好的习惯的作用和对自己的要求来谈。答案：良好的习惯会影响人的一生。我们中学生有了良好的学习习惯，可以提高学习效率，到达事半功倍的效果。良好的行为习惯可以形成良好的性格，有利于养成良好的道德品质和心理素质。我们应该养成珍惜时间、学会利用时间的好习惯。16.欣赏古诗?劝学?，并思
13、考下面的问题。劝学 孟郊击石始有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年?(1)诗中以击石取火为比喻，说明了一个什么道理?(2)诗中强调学习应靠谁?(3)诗中认为学习的最好时机是什么时候?提示：这道题主要考查大家的理解能力以及知识的拓展。首先要读懂古诗?劝学?才能结合题目思考问题。这首古诗主要强调的是珍惜青春年华，自觉学习、好好读书，才能明事懂理。作为中学生要珍惜受教育权利，履行受教育义务，全面开展自己，加强自己的独立能力，使自己真正无悔于青春。答案：(1)这首诗以动情的语言讲了读书求学的深刻道理。前四句以击石取火为喻，生动地说明了“人只有通过学习
14、，才能懂得万事万物的道理。(2)五六两句，强调读书求学要靠自己，他人无法代替。(3)最后两句，从阅读时间战略的高度发出警告：少年是长身体、长知识的大好时机，不会太长，必须及早读求学，使自己的身心全面开展，决不能虚度青春年华。17.上海市的一项研究发现，有53.5%的优等生能制定学习方案，而学习差的学生中只有29.5%的人能制定学习方案。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制定学习方案的习惯。(1)你认为制定学习方案必要吗？请说明理由。(2)请你结合自身实际，制定一个学习方案。(3)你认为在制定学习方案时，应该注意哪些问题吗?提示：此题考查实际运用能力，主要是让大家结合生活经验
15、与课堂所学知识，认识和掌握怎样制定科学的学习方法。这是一道实践题目，难度比拟大。做好此题一定要结合自己的实际，确定了方案，别忘了一定要落实。答案：(1)我认为制定学习方案十分必要。因为制定学习方案对我们的学习有很多好处。明确学习目的，保证学习任务的实现。科学地组织各项学习任务，提高学习效率。磨炼学习意志。增强方案能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。养成良好的学习习惯。(2)根据自己的实际情况制定即可。(3)我认为在制定学习方案时，要注意以下几个问题：方案莫贪婪,即在制定方案时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重；要把学习目标和自身的条件联系起来。最好“站起来摸得着，跳一
16、跳能摘到。方案要目标明确、具体。要有近期方案，还要有远期方案。要根据自己目前的实际学习状况，目标不要定的太高，也不要定得太低。定得太高无法完成，会流于形式；定得太低轻而易举，容易产生松懈情绪。方案要突出重点，要严格执行。假设发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学习方案。要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。18.在美国IBM公司内部曾流传过这样一那么故事:老总裁托马斯华生因为一位年轻经理做了一次错误的决策造成了一千万美元的损失而特别召见他。这位经理以为是要走人了,把辞职信递上。没想到华生说:“你不会是认真的吧,我们才花了一千万美元教育你啊。在华生看来,一千万美元确实是损失,
17、但一次的失败,并非是罪恶,真正的罪恶是不会从失败中学习。(1)你是怎么理解学习中的失败的?(2)你是怎样从错误中学习的?提示：一个人有失败并不可怕，可怕的是在失败中不再爬起来。也就是说人要有失败的勇气，敢于承当责任，敢于总结经验，奋勇前进，最后取得成功。中学生应该有这种失败的勇气，正确理解学习中的失败，并且学会在错误中学习。轻轻告诉你如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸答案：(1)学习中的失败有两种:一种是“模仿的失败,那是运用相同的方法,得到别人成功的结果,结果模仿失败了,这种失败是无用的失败,因为这只不过是笨拙的表现;另一种那么是“创新的失败,虽然失败了,但是因为对新的领域进行了探索,所以
18、是有用的失败。下次当你失败的时候,不要气馁,先仔细回忆一下,看看自己是哪一种失败,如果是“模仿的失败,那就多加练习;而如果是“创新的失败,更应该鼓起勇气,进行新的探索,因为失败为你积累了珍贵的经验。我们要不怕犯错误,我们要善于从错误中学习,要善于从错误中吸取经验教训。2每门学科准备一个专门积累错题的本子,里面不仅记录做错的题目,还要记下来当时的思考过程,以及现在的体会。进行自我对话,问问自己为什么错了,以及得到了什么经验教训。记日记,对每天发生的事情进行回忆,发现自己的闪光点,以及需要改良的地方。列一个复习方案时间表。19.进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，加上中学老师讲课更多地让
19、学生自己总结，小华一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。(1)结合实际请你谈谈初中学习与小学学习有哪些不同。(2)请你为小华摆脱困境提几条好的建议。提示：中学与小学的不同，相信同学们都有切身的感受，对于小华的情况不少同学也有同感。有这种情况的同学要及时调整自己的心态，请求帮助，以科学的方法为指导，找到符合自己实际情况的措施。答案：(1)小学主要以老师讲解为主，而中学那么是老师讲解和自我稳固相结合；小学知识几乎全在课本上，而中学那么要涉及课本外的知识。小学只要掌握在课堂上老师讲授的东西就根本可以了，而中学单凭课堂上的所学是不够的，还需要在课后不断地探究与学习。(2)首先在
20、精神上不能自暴自弃，要树立“我能行的自信心；选择适宜的学习方式，通过恰当的学习方式提高学习效率；科学地安排自己的学习时间和学习科目；了解自己老师的教学特点，尽快适应初中学习的新思路；寻求老师和同学的帮助，缩小学习上的差距，迎头赶上；其他符合题意的解答。20.进入初中以后，小刚的学习成绩总是不太让人感到满意，为了改变自己的成绩状况，小刚开始细心观察成绩较好的小王。结果，小刚发现：小王晚上睡得很早，早上起床也很早；小王喜欢单独一人外出找个幽静的地方看书；小王从不喜欢大声诵读课文，即使是老师要求要背诵的单词或课文，也只是默读，可没有多会儿，他却可以一字不漏的背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式，
21、可是小刚发现：自己晚上不能早睡，睡早了竟然会怎么也睡不着：而早上呢，他怎么也起不了早，即使勉强起来了，也没精打采，很容易犯困，至于默读背诵课文的方法就更不适合了，用那种方法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后,小刚的成绩竟然更差了！请你给小刚写一封信，帮他出出主意，告诉他应该怎么办呢?提示：初中的学习和小学不一样，有其自己的新特点，这就要及时请求老师同学的帮助，调整自己的学习方法，提高学习的效率，科学安排学习时间等等，千万不要盲目照搬他人的做法，要根据自己的特点，寻找适合自身的学习方法。写信的时候注意写信的格式，侧重于解决问题。答案：机械的模仿是解决不了问题的。小刚要从自己的实际出发，好好分析自己在学习上的问题，要找到学习的规律，不能照搬他人的做法，要根据自己的特点，寻找适合自身的学习方法。