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1、童趣第一部分：基础知识1本文选自，作者是代文学家。（3分）2给加点字注音并解释：（5分）昂首观之，项为之强。（）（）果如鹤唳云端，怡然称快。（）（）神游其中，怡然自得。（）（）以土砾凸者为丘。（）（）凹者为壑（）（）3解释下列成语的意思：（4分）明察秋毫：鹤唳云端：怡然自得：庞然大物：4文章所记闲情之趣有多种，请填写：（3分）有想象之趣，比如：有细察之趣，比如：有童稚之趣，比如：5各写一个含有下列词的成语：（3分）张（）昂（）素（）6翻译下列句子：（6分）故时有物外之趣。神游其中，怡然自得。忽有庞然大物拔山倒树而来。7、文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故
2、时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？（4分）8、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（5分）第二部分：阅读分析（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼
3、，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。此皆幼时闲情也。9第一段中统领全文的一个词语是。（3分）10“我”能得到许多闲情之趣的原因是。（3分）11点明时间的一个词语是。（3分）12第二段所记之趣源自于。（3分）13第二段中点明所写内容属想象的一个词语是。（3分）14文中“昂首观之”的内容有哪些？（4分）15说说“项为之强”的表达作用是什么？（4分）16文中的一个被动句是。（3分）17与课文首句相呼应的一个句子是。（3分）18第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是。（3分）19第二段中“又”的用法应该是（）（3分）表示重复或继续表示几种情况或性质同时存在表示意思上更进一层
4、表示转折，有“可是”的意思20第一段与二、三、四段的关系是。（3分）21文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）22“双丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是。（3分）（二）揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。23、解释下列加点的字。（4分）谓其人曰（）今日病矣（）予助苗长矣（）其子趋而往视之（）24、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）（3分）A、闵其苗之不长B、其子趋而往视之C、助之长者，揠苗者也D、非徒无益，而又害之25、翻译下面的句子 。（4分）天下之不助苗长者寡矣。苗则槁矣。26、写出几个含有“寡”字的四字成语（写的越多越好）：（3分）27、本文从结构上可分为两层，试用“|”在文中标出层次；另外从表达方式上看，第一层以为主，第二层以为主。（4分）28、读完这段文字后，你从中受到什么启示？（5分）