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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 呼吸功能锻炼的方法呼吸功能锻炼的方法2019-06为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能缩缩 唇唇 呼呼 吸吸 法法腹腹 式式 呼呼 吸法吸法有有 效效 的咳嗽的咳嗽 法法吹吹 气气 球球 法法呼呼 吸吸 操操 方方 法法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、腹、腹 式式 呼呼 吸吸 法法(diaphragmatic breathin
2、g)吸气时腹部凸起吸气时腹部凸起吐气时腹部凹入吐气时腹部凹入为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1）取立位或坐位）取立位或坐位2 2）两手分别放于前）两手分别放于前 胸部和上腹部胸部和上腹部为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3）用用鼻鼻缓缓慢慢吸吸气气腹腹部部凸凸出出4 4）经经口口呼呼气气腹腹部部回回缩缩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能腹腹 式式 呼呼 吸吸
3、法法 要要 领领思想集中思想集中 全身放松全身放松先呼后吸先呼后吸 吸鼓呼瘪吸鼓呼瘪呼时经嘴呼时经嘴 吸时经鼻吸时经鼻细呼深吸细呼深吸 不可用力不可用力每次训练每次训练5 57 7次次每次做每次做5 51515分钟分钟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2 2、缩、缩 唇唇 呼呼 吸吸 法法 （pursed lip breathing）1 1）取立位或坐位）取立位或坐位2 2）闭嘴经鼻吸气）闭嘴经鼻吸气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3）
4、经嘴（呈吹口哨样）经嘴（呈吹口哨样）呼气，同时收缩腹部呼气，同时收缩腹部4 4）吸气与呼气时间比）吸气与呼气时间比1:21:2或或1 1：3 3，以不头晕，以不头晕为度为度每次训练每次训练7 78 8次次每次每次10102020分钟分钟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3、有、有 效效 的的 咳咳 嗽嗽 方方 法法1、刺、刺 激激 咳咳 嗽嗽 法法2、有、有 效效 咳咳 嗽嗽 训训 练练3、辅、辅 助助 咳咳 嗽嗽 法法4、叩、叩 背背 助助 排排 痰痰 法法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
5、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能方法一患者放松坐位或身体前倾颈部稍屈曲方法二坐位双脚着地身体稍前倾双手环抱枕头为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能叩叩 背背 法法 助助 排排 痰痰 手击震动法：手击震动法：叩击时五指并拢，手掌叩击时五指并拢，手掌半屈呈杯状形，反复半屈呈杯状形，反复叩击背部或胸壁。叩击背部或胸壁。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
6、充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、吹、吹 气气 球球 法法 帮助胸腔内积液和气体帮助胸腔内积液和气体排出，防止术后肺不排出，防止术后肺不张和坠积性肺炎张和坠积性肺炎方法简单方法简单 容易掌握容易掌握 无创性操作，安全性无创性操作，安全性能好，感染机会少能好，感染机会少为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能吹吹 气气 球球方法：先深吸一口气，方法：先深吸一口气，对着气球口慢慢吹，对着气球口慢慢吹，直到吹不动为止。直
7、到吹不动为止。强调：不在于吹得快，强调：不在于吹得快，也不在于吹得多，也不在于吹得多，只要尽量把气吹出只要尽量把气吹出就可以。就可以。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 卧位卧位呼吸操：呼吸操：坐位坐位 立位立位5、呼、呼 吸吸 操操概念：呼吸操是一种腹式呼吸与缩唇呼吸联合应用的全身参与的呼吸康复训练方式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能呼吸操八个步骤呼吸操八个步骤1.双脚开立，双手叉腰，吸气，随着呼气转头。2.一手搭肩，一手侧平举吸气，随旋转转呼气。3.双手叉腰，抬腿吸气，呼气收腿。4.平举双手吸气，呼气时抱胸。5.双手叉腰，迈左腿吸气，呼气收腿。6.双手叉腰，迈右腿吸气，收腿呼气。7.双手叉腰，吸气时鼓腹，呼气时收腹弯腰。8.平静呼吸及放松为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 运用护理程序的方法教会病人运用护理程序的方法教会病人因人施教，体现个性化呼吸功能锻炼因人施教，体现个性化呼吸功能锻炼总总 结结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢 谢谢!