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1、幼儿园亲子春游策划方案5篇 当前正是阳光明媚，春暖花开季节。为了开拓珍宝们的视野，感受春天的气息、陶冶情操，激发孩子们酷爱大自然的情感，很多幼儿园都组织亲子春游活动，幼儿园亲子春游策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园亲子春游策划方案，希望能帮到各位。 幼儿园亲子春游策划方案1 活动时间：20_年月日 活动地点：公园 参与对象：幼儿、家长、老师 一、活动目标 1.通过视察春天里的花、草、树木等的改变，感受春天的季节特征，萌发对大自然的酷爱。 2.通过开展春游，让孩子体验与老师、同伴、家长共同参加一项集体活动的乐趣，从中感受到团结互助，学会关切、爱惜他人。 3.通过活动让家进步一步了解孩子
2、的成长及幼儿园教化活动的开展状况，促进家园共育。 二、活动打算 1.活动前，老师提前查看地点、查询活动当天的天气。 2.老师统筹支配好3方面的打算工作：包括班级打算、家长打算、幼儿打算。 班级打算： 春游告家长书、春游活动安排、人数确定、老师分工; 车辆、饮用水、食物、嬉戏材料、必备药物、班标、照相机、湿毛巾、卫生纸、垃圾袋等。 家长打算： 孩子的服装、食物、饮用水，在家对孩子进行相关平安教化。 幼儿打算：(由老师统一打算好) 知道为什么要进行春游、春游平安事项、春游阅历打算。 三、活动重点 1.活动前一天老师对幼儿进行春游平安教化，如活动期间一切行好听指挥，准时动身、准时集合，不追跑、不打闹
3、，爱惜公物，不随地乱扔垃圾等。 2.活动时做到井然有序，提示孩子保持秩序。 3.嬉戏时督促家长和孩子遵守嬉戏规则。 四、活动流程 7：308：00孩子来园，早餐 8：008：20活动前打算 8：30准时动身 9：109：30家长和幼儿律动活动 9：3010：00加餐 10：0010：40亲子嬉戏 10：4011：00拍照，自由活动 11：00打算返园 五、活动过程 1.稳定孩子们的心情，做好动身之前的打算(如上厕所、检查所带物品)，家长签到。 2.老师带领家长和孩子上车，支配座位，清点人数，提示大家留意平安。 3.到达目的地后，组织家长和孩子一起进行律动热身。 4.律动之后起先加餐，加餐之前老
4、师提示孩子要保持环境卫生，加餐之后老师清理场地，带领孩子捡拾垃圾，培育爱惜环境的习惯。 5.稍事休息，起先组织家长和孩子进行嬉戏。 参考嬉戏(1)：接力跑 嬉戏规则：分两队进行竞赛，每队分两组，一组是孩子，一组是家长，家长组站在终点线一侧，孩子组站在起点线一侧。由孩子将接力棒(也可以是水果或者帽子)以跑步方式运输到家长手中，家长再将接力棒送到对面本组的另一个孩子手中，较早接力完成的一队获胜。 参考嬉戏(2)：头顶罐 嬉戏规则：分两队进行竞赛，家长和孩子2人组成一组。家长头顶空易拉罐，保持平衡走到终点，将罐子交给孩子，孩子再用同样方法走回起点。一组中的孩子回到起点另一组的家长才能起先头顶罐走，全
5、部孩子先回到起点的一队获胜。 参考嬉戏(3)：两人三足 嬉戏规则：分两队进行竞赛，家长和孩子2人组成一组，用带魔术贴的宽松紧带绑住腿，进行两人三足竞走，到达终点的一组解下宽松紧带供下一组运用，使两人三足接力接着进行。最早完成两人三足行走的一队获胜。 6.拍照时间，先集体拍照然后自由活动，提示家长和孩子要按时集合。 7.集合，点名上车，返回幼儿园。 幼儿园亲子春游策划方案2 一、活动目标 1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处; 2.在春游的过程当中增加师生之间的感情，增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识，同时也收获欢乐; 3.赐予孩子自我表现的机会熬炼孩子的胆识，增加孩子的自信
6、，促进孩子全方面的进行发展。 二、活动打算 1.将活动方案发放到每一位家长的手中，让家长清晰的知道活动的内容; 2.通知全部的家长以及小挚友，尽量让全班进行参与; 3.由老师或者家委会成员阻挡筹备活动，以及打算后勤; 4.确定好春游的目的地以及车辆午餐等。 三、活动支配 1.活动时间：20_年_月_日; 2.活动地点：_生态园_小镇; 3.集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行; 4.活动策划：小班家委; 5.活动主持：_老师;帮助人员：各班老师; 6.参加人员：小班小挚友及家长(邀请园领导); 7.人员分工：各班自行人员安排(包括后勤负责人、带队负责人、嬉戏负责人、摄影负责人
7、、平安员。) 四、物品打算 1.家长须要打算好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服，宝宝须要用到的日常的用品; 2.打算好纺防止意外的物品，如防蚊虫用品、创口贴等; 3.家长须要自带饮水以及水果食物等; 4.家长须要保持与老师的通讯; 5.家长可以自带相机。 五、活动内容 1.平安教化：多次对孩子进行平安教化，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避开去靠近河边的地方，有不舒适刚好报告老师和家长; 2.到达目的地后，休整、集合进行集中嬉戏活动; 3.集体休息、品尝共享食物; 4.进入_小镇自由活动; 5疯狂趣味拍照; 6.清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车
8、清点人数返程。 幼儿园亲子春游策划方案3 设计意图： 春风得意，春意盎然，春天的脚步已来到我们身边，为了让幼儿增长见识，更好的亲近大自然，开阔幼儿的眼界，感受大自然的漂亮风景，体验社会实践活动带来的欢乐，以此增进亲子感情，促进同伴间的友情，为家庭间的相互沟通打下基础。进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩。 活动时间： 20_年4月12日(星期五)上午830 活动地点： 口孜镇坝子南空地 活动目标： 1.让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子自我表现的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往实力的发展。 3.在活动中，让幼儿走进大自然，感受
9、大自然的无穷奇妙，体验活动的乐趣。 活动打算： 1.老师打算：铃鼓、照相机、嬉戏材料及奖品等。 2.家长打算：适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等。 3.孩子打算：打算一个节目、适合外出的衣服。 4.其他打算：平安意识及环保意识的教化。 活动过程： 一、家长到达目的地坝子南空地集中(8：308：40) 活动前谈话：教化幼儿要留意平安，拉着大人的手游园。要爱惜花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照看好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。激励幼儿去大胆地发觉、大胆地提问。 二、亲子嬉戏(9：3010：20) 1.找宝宝 打算：每位家长自己打算一块纱巾 规则：宝宝大声的呼喊家长让家长知道自
10、己在哪里。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿拉成圆圈。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。(找错的家庭为大家表演一个节目) 2.玩报纸 走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。多组进行嬉戏，先到达目的地的一方为胜。 三、欢乐共享(10：2010：50) 大家围坐在一起品尝美食。激励幼儿大方地与同伴交换食物，培育幼儿大胆、友好、特性活泼等良好品质。 四、集体留影(11：00) 五、活动结束 家长带幼儿回家。 幼儿园亲子春游策划方案4 活动目标： 1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。 2、在幼儿
11、、家长、老师的互动嬉戏活动中，让大家体验欢乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增加孩子们的团队意识。 3、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展。 活动支配： 1、活动时间：大班小班4月15日(周一);中班4月16日(周二) 2、活动地点：_公园 3、集中时间与地点：大班，中班8：20准时幼儿园集合，从幼儿园动身，家长幼儿一起步行前行， 小班8：40准时幼儿园集合，家长乘电车或者骑自行车带领幼儿从幼儿园动身! 4，参加人员：全体小挚友及家长 温馨提示： 请妈妈穿简单活动的轻巧衣服，不要穿高跟鞋。 幼儿和家长大手牵小手，在活动过程中，不能单独离开集体。 在进行亲子嬉
12、戏活动时，要做到井然有序，教化幼儿不要拥挤，不追跑不打闹。 在春游过程中请照看好自己的孩子，肯定要留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子树立良好的榜样! 在巡游公园视察春天时，不随意摘花草! 中大班家长自带苹果一个。(活动须要，大小适中) 家长给幼儿带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾。 活动流程： 1.达到汉王公园广场，老师对孩子进行平安教化，指导孩子听从家长和老师的指挥，不要随意离开集体，禁止靠近河边，又不舒适的刚好报告老师和家长。 2.班主任致辞宣布亲自春游活动起先! 3.以班级为单位，合唱一首有关郊游或春天的歌曲。 4.家长与幼儿亲子热身活动 5.家长幼儿一起找寻视察公园里
13、的花草树木，感受春天漂亮的景色。 6.彩绘风筝，幼儿自由发挥，尽情的表达自己对春天景色的所见所思所想。 7.家长和孩子完成彩绘风筝以后，各自去找寻属于自己的那一片天空，放飞风筝，放飞幻想，放飞希望! 8.各班家长与幼儿合影留念。 幼儿园亲子春游策划方案5 活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的改变。 活动地点：松_艺术园 活动人物：老师(名)、幼儿(名)、家长(名) 活动时间：周一(4月24日) 活动过程： 1、视察“松_艺术园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。 2、嬉戏活动： 集
14、体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 亲子嬉戏： (1)揪“尾巴” 打算：“尾巴”若干 玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)沙地寻宝 打算：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，
15、家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 活动反思： 此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小挚友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去找寻春天的踪迹。 春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的爱好是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里渐渐地漫步，吸一吸艺术园里簇新的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般漂亮的春天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕获着漂亮的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的欢乐。 此次活
16、动利用亲子嬉戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、老师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时或许成了密切的挚友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经验：在大自然中的释放与亲近。 通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然奇妙魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外学问。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页