幼儿园年度教学计划.docx
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1、幼儿园年度教学计划 做工作安排,按安排工作,这不仅是工作的须要,只有在安排的过程中,一个人才会仔细地去检视自己,并合理地分析工作与生活、自己与同事、公司发展与个人成长的辩证关系。下面是我整理的幼儿园年度教学安排,希望对大家有所帮助! 幼儿园年度教学安排(一) 一、指导思想: 本年度,我园将以新纲要、规程精神为指导,以幼儿园教化指导纲要(试行)为行动指南,在仔细总结分析上年度工作的基础上,合理调整我园办园目标,实行科学管理,主动推动“教化理念、教化管理、教化师资、教化内容、教化手段、教化环境”等现代化的建设,不断提高保教质量,以优质的保教服务、特性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。 二
2、、保教工作 (一)保育工作 1、培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确运用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整齐卫生。 2、培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。 3、保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。 4、主动做好幼儿的平安防护工作。利用健康教化,社会性教化,对幼儿进行自我防护意识教化。当班老师应刚好点名,做好交接班工作,严格执行接孩子签名制度,发觉问题刚好汇报,妥当处理。 (二)教化教学 1、重视幼儿的品德教化。 (1)以爱国主义教化为主要内容,坚持每周一上午实行升旗仪式,并实行国旗下的讲话,结合国庆、元旦等节日
3、实行庆祝活动,培育幼儿爱祖国、爱国旗的情感。 (2)从小培育幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关切他人等良好品德,各班要设立评比栏,刚好表扬好人好事,每学期末评比好孩子和文明孩子,并进行表彰嘉奖。本学年评比文明班级两次。 (3)加强革命传统教化,“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓,参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。 2、主动实施素养教化。 (1)仔细学习教化工作的有关文件,坚持正确的教化思想,全面、精确理解素养教化,转变观念,树立正确的教化观、人生观、质量观。 (2)全面贯彻党的教化方针和幼儿园教化指导纲要,以提高国民素养为宗旨
4、,面对全体幼儿,促进幼儿全面和谐发展,敬重幼儿发展的权利,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展须要和实力倾向,创建相宜的教化机会和条件,促进幼儿富有特性的发展。 3、依据幼儿园教化指导纲要的培育目标和学前教化管理机制精神,将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透,运用整合的思想采纳相宜的组织形式,以达到最优化的结合,从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。要提前一周备好课,于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。 4、进一步加强班级工作的管理。本年度,各个班级对常规管理要常抓不懈,强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平
5、、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念,精彩完成各项工作任务。 5、加强老师队伍建设,注意学习、实践和思索,扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务为幼儿成长服务”的思想,努力营造学习和探讨的良好氛围。 6、主动开展各类嬉戏,开学初制定嬉戏安排,做到有目的、有安排地开展嬉戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具,不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。 7、组织亲子活动,增进亲子之情,丰富幼儿学问,同时也增长见识。 8、指导幼儿绘画,参与“六一”师生绘画展览。 9、做好幼小连接工作,5月份组织大班幼儿参观小学。 (三)卫生保健 1、保
6、健老师应坚持每天晨检,做到一看、二摸、三问、四查。保健老师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒状况,定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查生疏状况2-3次,要求做到有检查、有记录,并提出处理看法。 2、留意环境卫生,要求每天打扫教室2次,保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,常常冲洗厕所,保持环境整齐卫生。 3、保健老师要妥当保管好药品,负责小伤、小病的诊治工作,如有重病的意外事故应协作本班老师送往医院治疗。 4、结合季节与传染病流行阶段,实行各种形式向家进步行防病、卫生保健常识的科学宣扬,取得家长的亲密协作,做好卫生保健工作,每月出卫生保健专栏一期,加强传染病的预防工作,由保健医生负责。 5
7、、要求保育员保持寝室空气流通,做到整齐卫生,午睡前15分钟开窗通风换气,幼儿睡时留意保暧,定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次,每月洗被套一次。 6、做好平安教化工作,对幼儿进行自我爱护意识教化,教化幼儿不玩火,不跟生疏人走。要求当班老师点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。 7、要求保育员、炊事员每周仔细打扫寝室和厨房一次,做到六面光。 三、培训工作 1、组织老师学习领悟幼儿园教化指导纲要(试行)和福建省幼儿园教化指南。 2、组织全体老师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研学问。 3、有目的、有安排地组织部分老师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习,扩大
8、视野,增长见识。 四、教研工作 1、本学年每位老师应参与一个教研课题(可几位老师合作)学年初拟订安排,安排要有具体的活动支配,并交幼儿园备案,负责教学的副园长要定期检查教研安排的实施状况,统筹支配各课题活动的详细时间,以便相互观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。 2、每个年段确定一个班级为本园课改试验班,确定小二班为区教改试验班。 五、家长工作及社区工作 1、仔细做好家委会委员的选举工作,第班2名家长参与,并张榜公布。每学年召开家委会两闪,协调家长与幼儿园的关系,说明劝服家长对幼儿园工作的疑议,增进理解。各尽其能,带领家长主动参加幼儿园管理。 2、本学年召开小、中、大班家长会各两期,实行家
9、长开放日两次,家长学校上课两次。 3、本学年要求对幼儿进行普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访),并做到有访有记载。刚好做好个别教化,不岐视差生,要爱惜每位幼儿,与家长亲密协作,共同教化好幼儿。 4、利用橱窗主动向家长宣扬幼教学问,帮助家长提高对早期教化重要性的相识,形成家园教化的一样性,每月出教家专栏一期,由保健医生负责。 六、行政及后勤工作 1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度,按规定收费,刚好存入银行。做到公私分明,专款专用,账目清晰,每月月底刚好结账、报账,要求做到伙食点心收支状况每月刚好向家长公布,自觉接受物委、审讯部门的检查。 2、园领导应深化教学第一线
10、,定期到各班听课和抽查班级工作安排实施的状况,对各部门的检查每月至少要2-3次,正副园长每月要有8次以上的下班记录。 3、接着实行“老师目标管理评估”工作,在自评的基础上,由领导班子考核评分。每周一上午召开行政会或园务分。 4、后勤园长要常常检查幼儿园的财物、园舍的平安,定期检查消防器材的平安,做好修膳工作,有安排地增加教学设备和厨房设备。 5、坚持管理规范化,不断建立和完善各项规章制度。如消防平安管理制度、平安管理制度、食品卫生制度、考勤制度、嘉奖制度等。 6、教化幼儿不随地丢纸屑果皮,爱惜环境,教化幼儿不乱涂乱画,爱惜花木,做好美化、绿化、净化工作,主动创建文明学校。 7、值班老师要准时上
11、班,仔细负责填写好各种记载,准时按电铃,刚好接电话,必要时做好记录,接待来访的来宾和领导。 8、加强膳食的管理,做好厨房周边环境的卫生,严格把好购买食品关,购买的物品必需簇新,预防食物中毒,保健老师必需合理地支配食谱,做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点,每周更换食谱,并计算幼儿的养分量,每日供应幼儿足够的矿泉水,并教化幼儿节约用水。 9、接着主动创建条件,取得有关部门领导的运行,做好征地工作。主动开展创建“文明学校活动”,拟定申报“市级文明学校”达标评估。 月工作重点 三月份: 1、庆三八亲子活动 2、召开家长委员会会议。3、结合
12、主题教学内容,更新班级环境。 4、充分发挥平安角的教化作用,每周进行一个平安教化内容。 5、仔细开展保持党员先进性教化活动。 四月份 1、组织幼儿相识祖国 2、结合养成教化,组织幼儿诗歌朗诵竞赛。 五月份 1、组织形式多样的“庆六一”系列活动。 六月份 1、幼儿平安常识竞赛。 2、学前班毕业典礼。 七月份 1、各类材料上交。 2、教化教学工作总结评比。 幼儿园年度教学安排(二) 新的学期起先了,为了更好的开展本年度的教化教学活动,依据教化局的部署和我园的实际状况,特制订五道江幼儿园教化教学安排如下: 一、指导思想 以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南,进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿
13、童学习与发展指南精神,围绕幼儿园工作安排,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业,一心一意为幼儿、为家长、为社会服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设,促综合素养提高 2、抓特色探讨,促办园声誉提高 3、抓班级管理,促保教质量提高 4、 三、主要工作及保障措施 (一)抓队伍建设,促综合素养提高 1、加强师德修养,树立良好形象。 各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的"服务承诺",自觉的接受家长的监督。每日以"今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?&qu
14、ot;来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。 2、加强理论学习,提升老师素养。 本学年在业务学习中,除学习有关教化教学理论外,将针对幼儿教化中存在的问题,组织老师探讨,并发表看法,撰写心得,激励投稿。另外,坚持"教化随笔"的撰写,引导老师用纲要理念去分析教化现象,反思教学行为。 3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则,对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训安排。 (2)开展听课、评课活动,互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力,从而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学
15、园长、保教主任接着加强随堂听课,争取能对每一老师进行指导。 (3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。 (4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务学问、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素养。 (二)抓班级管理,促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念,精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动:擅长发觉每个孩子的闪光点,敬重每个孩子的选择,擅长找到每个孩子的最近发展区。 2、幼儿
16、与幼儿的互动:擅长培育孩子的语言交往实力,努力朝着让孩子"快乐、开口、开窍"方向发展。 3、老师与家长的互动:擅长指导家长的育儿学问等工作,与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教化教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的看法、建议,向家进步行展示活动。 (三)强化教化教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系册,亲密家园联系,建立家长委员会,定期
17、召开 会议,提高家教园地的质量,做到更换刚好,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教化合力。 (四)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教化。 立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 (五)深化课程改革,促进幼儿全面发展。 1、接着运用省编主题活动教材。落实学习好3-6儿童学习发展指南,并写好学习笔记。实践新课改,运用好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有
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