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1、第1页/共11页一教材分析一教材分析 电功率是人教版八年级下册第八章第二节,是这章的重点内容;本节内容是在学生学习了电流、电压、电阻和欧姆定律后编排的内容。电功率的知识与人们的日常生活、生产技术和科学研究有着密切的关系,因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。二教学目标二教学目标1、知识和技能目标A、理解电功率的意义,知道它的单位B、熟悉电功率的计算公式,并能进行定量计算C、能区分用电器的额定功率与实际功率2、过程和方法目标观察用电器的铭牌或相关标注,了解与电功率有关的参数3、情感态度与价值观目标关心日常生活中用电器功率的大小,具有节能意识三教学重点、难点三教学重点、难点重点:掌握电功率的概念(
2、物理意义、定义、计算公式、单位)难点:1、知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。2、灵活应用公 式P=UI进行计算。说教材第2页/共11页二、学情分析二、学情分析学生已经掌握了一部分电学的基本概念和基本定律学生已具有初步自学分析能力、仪器使用能力、实验探究能力和数据处理能力学生已具有了与本节知识相关的某些生活体验和感性认识第3页/共11页三、说教法以旧带新引入法演示法展示发讲授法练习法第4页/共11页第5页/共11页返回返回实验演示电功率的大小第6页/共11页铭牌展示第7页/共11页课堂练习课堂练习1、在物理学中,电功率是表示 的物理量。2、一个“220V 110W”的用电器,正常
3、工作时其电阻为 ,电流为 A。3、一个电灯泡标有“PZ220 22”字样,其中“220”表示的是 ,“25”表示的是 ,由此可知该电灯泡正常发光式的电流为 ,若将这支电灯泡接在220的电源上,则灯泡的功率是 。4、家庭电路中,照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是 ,一直标有“PZ220 100”的白纸灯泡,正常工作5h消耗电能为 kw.h=J,若将灯泡两端的电压减小,灯泡的亮度将 (填“变亮”“变暗”或“不变”)第8页/共11页五、板书设计定义:电流在单位时间内所做的功叫电功率。用字母P表示。意义:表示电流做功的快慢。计算公式:P=W/t,又 W=UI,P=UIP=UI。表明:电功率等于电压与电流的乘积。(上述两式适用于任何电路)。单位:瓦(W)、千瓦(Kw)。1 1瓦瓦=1=1焦焦/秒秒=1=1伏伏安,安,1 1千瓦千瓦=1000=1000瓦瓦导出计算电功的另一公式W=P和电功的单位千瓦时。W=P=1千瓦 1时=1千瓦时=1000瓦 3600秒=3.6 10 焦.第9页/共11页欢迎指导第10页/共11页谢谢您的观看!第11页/共11页