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1、第1页/共83页一、作者介绍一、作者介绍成成名作名作雨巷雨巷被叶圣陶被叶圣陶先生誉为先生誉为“替新诗的音节开替新诗的音节开了一个新的纪元了一个新的纪元”，作者也，作者也由于此诗获得由于此诗获得“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。戴望舒，浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1928年发表成名作雨巷，1932年参加施蛰存主编现代杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。第2页/共83页 诗集有诗集有我的记忆我的记忆、望舒草望舒草、望舒诗稿望舒诗稿和和灾难的岁月灾难的岁月。早期诗歌多写个人的早期诗歌多写个人的孤寂心境孤寂心境，感伤感伤气息较重气息较重，因受西方象征派的影响，意象，因受西方象征派
2、的影响，意象朦胧、含蓄朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的烈向往，诗风显的明朗、沉挚明朗、沉挚。第3页/共83页背景简介背景简介 雨巷雨巷成诗的成诗的19271927年夏天，是中国年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不
3、到革命的前途。们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷雨巷就是一就是一部分进步青年这种心境的反映。部分进步青年这种心境的反映。第4页/共83页 读准字音二、自由诵读诗歌，初步感知二、自由诵读诗歌，初步感知第5页/共83页全诗主要内容：（特定的场景，特定的氛围）渴望在雨巷逢着一个丁香一样的姑娘 逢着了那位丁香一样的姑娘 姑娘走出雨巷，消逝在我的视线中诗人感情的变化分析：（从渴望逢着一位丁香一样的姑娘，到逢着了她，再到姑娘从视
4、线中消逝，诗人的感情有什么变化？）满怀期待 惊喜欣慰 怅然若失（惆怅）第6页/共83页诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下。情境呢？试着来找一下。三、内容探析三、内容探析三、内容探析三、内容探析意象意象情感情感油纸伞油纸伞油纸伞油纸伞篱墙篱墙篱墙篱墙雨巷雨巷雨巷雨巷“我我我我”丁香丁香丁香丁香姑娘姑娘姑娘姑娘第7页/共83页油纸伞油纸伞 复古、怀旧、神秘、迷蒙复古、怀旧、神秘、迷蒙意意 象象 分分 析析第8页/共83页油纸伞油纸伞意意 象象 分分 析析
5、 未做具体的描写，给读者以想像空间。未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围。一份冷漠，凄清的氛围。第9页/共83页幽深幽深 寂静寂静 朦胧朦胧 雨雨 巷巷意意 象象 分分 析析第10页/共83页雨雨 巷巷意意 象象 分分 析析小小巷本来就让人感到幽巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧细雨，意境充满了朦胧美。美。第11页/共8
6、3页意意 象象 分分 析析篱篱 墙墙颓圮的，让人有种颓圮的，让人有种哀怨、凄凉的氛围哀怨、凄凉的氛围第12页/共83页丁丁 香香意意 象象 分分 析析又名紫丁香，春季开花又名紫丁香，春季开花，开开花为白色或紫色，有淡雅细沉的香气。花为白色或紫色，有淡雅细沉的香气。第13页/共83页丁香丁香 诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香来诗歌中多次出现了丁香这一意象，为什么用丁香来形容姑娘形容姑娘?形容忧愁？形容忧愁？丁香颜色为白色或丁香颜色为白色或紫色，都不轻佻，紫色，都不轻佻，常常赢得洁身自好常常赢得洁身自好的诗人的青睐。的诗人的青睐。丁香未开时形状像丁香未开时形状像结，所以诗人们对结，所以诗
7、人们对着丁香往往伤春，着丁香往往伤春，说丁香是愁品。说丁香是愁品。美丽、高洁愁怨、易逝第14页/共83页1/1/唐代诗人唐代诗人李商隐李商隐代赠代赠楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。2/2/南唐南唐李璟李璟浣溪沙浣溪沙手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠！谁是主？思悠悠！青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。波三楚暮，接天流。3/3/宋代宋代王十朋王十朋点绛唇点绛唇 素香丁香素香丁香 落木
8、萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。称幽人趣。无意争先，梅蕊休相妒，含春无意争先，梅蕊休相妒，含春雨。结愁千绪，似忆江南主。雨。结愁千绪，似忆江南主。第15页/共83页丁丁 香香意意 象象 分分 析析美丽美丽高洁高洁冷艳冷艳哀婉哀婉愁怨愁怨惆怅惆怅第16页/共83页幽深幽深寂静寂静朦胧朦胧雨雨 巷巷油纸伞油纸伞 复古、怀旧、神秘、迷蒙复古、怀旧、神秘、迷蒙丁丁 香香颓圮的，让人有种哀怨、颓圮的，让人有种哀怨、凄凉的氛围凄凉的氛围 篱篱 墙墙意意 象象 分分 析析美丽美丽高洁高洁冷艳冷艳愁怨愁怨哀婉哀婉惆怅惆怅第17页/共83页为什么要将姑为什么要将
9、姑娘与丁香联系起来娘与丁香联系起来呢？丁香般的姑娘呢？丁香般的姑娘有什么样的象征意有什么样的象征意义呢？义呢？第18页/共83页丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；美美丽丽高高洁洁 哀哀怨怨彷彷徨徨丁香丁香姑娘姑娘她是有她是有丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳丁香一样的芬芳第19页/共83页 我我意意 象象 分分 析析忧愁忧愁感伤感伤 寂寥寂寥迷惘迷惘？第20页/共83页丁香先生丁香先生撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。结
10、着愁怨的姑娘。表现诗人表现诗人对理想，对理想，人生和美人生和美好事物的好事物的追求。追求。第21页/共83页丁香先生丁香先生她彷徨在这寂寥的她彷徨在这寂寥的雨巷，雨巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默彳亍着默默彳亍着冷漠冷漠,凄清，又惆怅凄清，又惆怅。表面上是说姑娘表面上是说姑娘,实际上是在说诗实际上是在说诗人自己。他因为人自己。他因为理想难以实现理想难以实现,心心情是冷漠情是冷漠,凄清又凄清又惆怅的。惆怅的。第22页/共83页丁香先生丁香先生撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我我希望希望飘过飘过 一
11、个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。仍仍然然怀怀着着对对理理想想的的追追求求和和憧憧憬憬虽虽然然理理想想渺渺茫茫难难以以实实现现，但但诗诗人人诗诗人人继继续续追追寻寻着着丁丁香香一一样样的的姑姑娘娘第23页/共83页提示：你认为提示：你认为雨巷雨巷是一首什么诗？是一首什么诗？四、主四、主题题探探讨讨第24页/共83页你认为你认为雨巷雨巷是一首什么诗？是一首什么诗？A爱情诗爱情诗B哲理诗哲理诗C政治诗政治诗第25页/共83页失恋的痛苦失恋的痛苦：在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在19271927年，年，他爱恋着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，他爱
12、恋着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。戴望舒十分痛苦。第26页/共83页雨巷雨巷象征了人生际遇上的低谷。象征了人生际遇上的低谷。丁香般的姑娘丁香般的姑娘可理解为诗人理想中的恋可理解为诗人理想中的恋人形象。人形象。我我可理解为一个失恋者的形象，表现了可理解为一个失恋者的形象，表现了我我失恋后仍苦苦追寻的执著情感。失恋后仍苦苦追寻的执著情感。整首诗可以理解为诗人对生活中美好爱情整首诗可以理解为诗人对生活中美好爱情的追寻的心路历程。的追寻的心路历程。第27页/共83页场景场景人物人物对象对象情绪情绪基调基调哲哲理理诗诗悠长寂寞的雨巷悠长寂寞的雨巷冷漠、凄清、愁怨的冷漠、凄清、愁怨的“
13、我我”丁香般的姑娘丁香般的姑娘-美好的事物、理想美好的事物、理想欲求而不得、可望而不可及欲求而不得、可望而不可及无奈无奈第28页/共83页雨巷雨巷象征了黑暗压抑的现实。象征了黑暗压抑的现实。丁香般的姑娘丁香般的姑娘可理解为生活中一切美的事物，可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。如美好的人生理想等等。我我是一个苦闷的、人生的追求难以实现的知是一个苦闷的、人生的追求难以实现的知识分子形象。识分子形象。整首诗表现了诗人渴望遇上与自己有同整首诗表现了诗人渴望遇上与自己有同样思想和感情的友人的心情。样思想和感情的友人的心情。第29页/共83页政治诗政治诗现实的黑暗现实的黑暗 雨巷雨巷产生的
14、产生的19271927年夏天，年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造反动派对革命者的血腥屠杀，造 成了笼罩全国的白色恐怖。原来成了笼罩全国的白色恐怖。原来 热烈响应了革命的青年，一下子热烈响应了革命的青年，一下子 从火的高潮堕入了夜的深渊。他从火的高潮堕入了夜的深渊。他 们中的一部分人，找不到革命的们中的一部分人，找不到革命的 前途，在痛苦中陷于彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希前途，在痛苦中陷于彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。“四，一四，一二二”政变后，诗人隐居江苏
15、松江，在孤寂中嚼味着政变后，诗人隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在在这个时代做中国人的苦恼这个时代做中国人的苦恼”。他此时写的。他此时写的雨巷雨巷等诗等诗中便自然贮满了中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦彷徨失望和感伤痛苦的情绪。的情绪。第30页/共83页雨巷雨巷象征了大革命失败后，革命事业陷入低象征了大革命失败后，革命事业陷入低谷谷丁香般的姑娘丁香般的姑娘象征了诗人在大革命失败后苦象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望。苦追求的革命前景和希望。我我是一个心事重重的知识分子形象。是一个心事重重的知识分子形象。整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路
16、，但不甘沉沦的精神痛苦与迷找不到出路，但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫。茫。第31页/共83页五、艺术特色五、艺术特色1 1、它采用了象征手法：、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘 丁香姑娘的丁香姑娘的美丽高洁美丽高洁美好理想和愿望美好理想和愿望丁香姑娘的丁香姑娘的哀怨彷徨哀怨彷徨理想难以实现理想难以实现丁香姑娘的丁香姑娘的飘然离去飘然离去理想的幻灭理想的幻灭第32页/共83页2 2、优美的音乐旋律。、优美的音乐旋律。全诗回荡着一种深沉的全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬舒缓悠扬的旋律。的旋律。正如叶圣陶所说，正如叶圣陶所说，雨巷雨巷是是“替新诗的替新诗的音节开了一个新的纪元音节开了一个新的纪
17、元”。诗行的顿数基本为三顿诗行的顿数基本为三顿加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果舒缓悠扬的效果单字顿都设置在诗的首行单字顿都设置在诗的首行一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。强调、舒缓的效果。第33页/共83页复沓句式的妙用复沓句式的妙用 第三节第三节:“像我一样像我一样”“像我一样地像我一样地”.第四节第四节:“像梦一般地像梦一般地”“像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环是诗歌内在的巧妙拉长，形成
18、了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势叠唱的效果，使阅读时有起势强调强调飞飞跃的递进效果。跃的递进效果。复沓也表现在复沓也表现在雨巷雨巷首尾两节上，首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。从而使诗歌节奏显得整齐和谐。第34页/共83页词的重叠运用词的重叠运用 有时在同一行诗中，如有时在同一行诗中，如“悠长，悠长悠长，悠长”;有有时在两行诗的隔开处，如时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷哀怨，哀怨又彷徨徨”;有时在诗节的分开处，如二、三节间有时在诗节的分开处，如二、三节间的的“彷徨彷徨”。词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。形成了舒缓
19、悠扬的节奏。压韵的位置错综变化压韵的位置错综变化第35页/共83页六、拓展延伸六、拓展延伸第36页/共83页1/1/唐代诗人唐代诗人李商隐李商隐代赠代赠楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。2/2/南唐南唐李璟李璟浣溪沙浣溪沙手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠！谁是主？思悠悠！青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。波三楚暮，接天流。3/3/宋代宋代王十朋王十朋点绛唇点绛唇 素香丁香素香丁香
20、落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。称幽人趣。无意争先，梅蕊休相妒，含春无意争先，梅蕊休相妒，含春雨。结愁千绪，似忆江南主。雨。结愁千绪，似忆江南主。第37页/共83页1、这样美丽的意境，这些传统而又、这样美丽的意境，这些传统而又现代的意象，怎么能不钩起读者的共鸣。现代的意象，怎么能不钩起读者的共鸣。我想在座的同学们对于作者的这种感情我想在座的同学们对于作者的这种感情深有感触。那么拿起我们自己的笔，深有感触。那么拿起我们自己的笔，分别从分别从“我我”“丁香姑娘丁香姑娘”的角度，运的角度，运用第一人称、散文的形式、诗的语言，用第一人称、散文的形式
21、、诗的语言，结合诗歌中的意象，写一段你想象中那结合诗歌中的意象，写一段你想象中那个雨巷邂逅的场面。用自己的笔描绘出个雨巷邂逅的场面。用自己的笔描绘出雨巷那种独特的意境。注意：综合运用雨巷那种独特的意境。注意：综合运用环境、景物、动作、肖像、心理等描写环境、景物、动作、肖像、心理等描写方式，字数不超过方式，字数不超过200字。字。第38页/共83页示例：示例：“我我”：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我的心在期待着，期待着一位丁香湿漉漉的。我的心在期待着，期待着一位丁香一般的姑
22、娘走来。奇迹竟然发生了，她出现在一般的姑娘走来。奇迹竟然发生了，她出现在巷子的另一头，也撑着一把油纸伞，穿着紫色巷子的另一头，也撑着一把油纸伞，穿着紫色的长裙，轻轻而来，如同一个紫丁香般的梦。的长裙，轻轻而来，如同一个紫丁香般的梦。这姑娘似乎给这寂寥的雨巷注入了生机，这姑娘似乎给这寂寥的雨巷注入了生机，“我我”似乎忽然抓住了希望。然而，她只是飘过了似乎忽然抓住了希望。然而，她只是飘过了我的身边，一个照面间，只投出了我的身边，一个照面间，只投出了“太息般的太息般的眼光眼光”，又静静地隐去。消了颜色，散了芬芳，又静静地隐去。消了颜色，散了芬芳，眼光也没留住。我感到冷漠、凄清、又惆怅。眼光也没留住。
23、我感到冷漠、凄清、又惆怅。第39页/共83页“丁香姑娘丁香姑娘”：我在一个阴雨天，撑一把油纸：我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我心里想着，或许会遇到一个着青色长衫的漉漉的。我心里想着，或许会遇到一个着青色长衫的男子，戴着细黑边眼镜，高挑而又清俊。行在清冷的男子，戴着细黑边眼镜，高挑而又清俊。行在清冷的巷子里，渐渐有一种孤寂从心底升起，我望着巷子的巷子里，渐渐有一种孤寂从心底升起，我望着巷子的另一头，他竟然来了，正是我想象的样子，看上去他另一头，他竟然来了，正是我想象的样子，看上去他是那样的忧愁，也许他
24、只是想遇着一位宁静、美丽、是那样的忧愁，也许他只是想遇着一位宁静、美丽、多愁的女子，在相错的刹那，读她哀怨的眼神；相错多愁的女子，在相错的刹那，读她哀怨的眼神；相错之后，读她轻甩的发梢。然后，以他多情的心灵作一之后，读她轻甩的发梢。然后，以他多情的心灵作一篇淡紫色的诗章，登在某一报刊的某一个角落给那个篇淡紫色的诗章，登在某一报刊的某一个角落给那个不知名的女子，也送给自己一份凄美的灵感。如果不不知名的女子，也送给自己一份凄美的灵感。如果不是这样，我走过他的身边的时候，他怎么沉静得如同是这样，我走过他的身边的时候，他怎么沉静得如同一粒水滴。一粒水滴。第40页/共83页 2、阅读顾城的诗歌、阅读顾城
25、的诗歌小巷小巷，结合，结合问题进行赏读。问题进行赏读。小巷小巷又弯又长又弯又长没有门没有门没有窗没有窗我拿把旧钥匙我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙敲着厚厚的墙其中的其中的“小巷小巷”、“旧钥匙旧钥匙”、“墙墙”分别象征什么，诗人要表达怎样的情感分别象征什么，诗人要表达怎样的情感？第41页/共83页参考提示：参考提示：小巷小巷历史的长河历史的长河；旧钥匙旧钥匙一种历史的手段一种历史的手段；墙墙守旧守旧的思想，或者一些应该抛弃的古老的思想，或者一些应该抛弃的古老的东西的东西。表达诗人想要破除旧世界，创表达诗人想要破除旧世界，创造一个新世界的决心。造一个新世界的决心。第42页/共83页徐徐 志志 摩摩第46
26、页/共83页 徐徐 志志 摩摩第47页/共83页作者简介 徐志摩（徐志摩（1896189619311931），），浙江海宁人，笔名云中鹤、浙江海宁人，笔名云中鹤、南南 湖、诗哲。湖、诗哲。1918191819221922年先后在年先后在 美、英留学，旅英期间开始写作美、英留学，旅英期间开始写作新诗。他创作丰富，成绩斐然，被林雨堂新诗。他创作丰富，成绩斐然，被林雨堂称为称为“情才情才”和和“奇才奇才”。代表诗集。代表诗集志志摩的诗摩的诗、翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜、猛虎集猛虎集，代表诗作，代表诗作再别康桥再别康桥、偶然偶然、云游云游等，等，再别康桥再别康桥是徐志摩最是徐志摩最重要的代表作，是使诗人
27、获得巨大声誉的重要的代表作，是使诗人获得巨大声誉的诗作。诗作。第48页/共83页写作背景：19201920年年,徐志摩远渡重洋徐志摩远渡重洋,从美国到英国就读从美国到英国就读于伦敦剑桥大学于伦敦剑桥大学,他以一个特别生的资格他以一个特别生的资格,随意选随意选科听课科听课,并且在这里他邂逅了林徽因，度过了一并且在这里他邂逅了林徽因，度过了一年多真正悠闲自在的日子。据他后来回忆，这是年多真正悠闲自在的日子。据他后来回忆，这是他一生中最幸福的日子。康桥美丽的自然景色给他一生中最幸福的日子。康桥美丽的自然景色给他留下了难忘的印象。在风景秀丽的康河两岸，他留下了难忘的印象。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在
28、有星星黄花点缀的葱绿草坪上，或看书，他仰卧在有星星黄花点缀的葱绿草坪上，或看书，或看天上的行云。有时候在碧波荡漾的康河里划或看天上的行云。有时候在碧波荡漾的康河里划船，他完全陶醉在大自然的怀抱里。船，他完全陶醉在大自然的怀抱里。19281928年他重年他重到英国，在他再次要离开伦敦前夕，在一个美丽到英国，在他再次要离开伦敦前夕，在一个美丽的黄昏，他在康桥上漫步，流连忘返，写下了这的黄昏，他在康桥上漫步，流连忘返，写下了这首诗。首诗。第49页/共83页徐志摩的徐志摩的“康桥情结康桥情结”在那里，他接受在那里，他接受了资产阶级教育，形成了资产阶级教育，形成以以“爱、自由、美爱、自由、美”为为核心的
29、人生观和核心的人生观和“康桥康桥理想理想”；第50页/共83页在那里，他在那里，他结识了影响他生结识了影响他生命、终生为之倾命、终生为之倾慕的一个重要女慕的一个重要女性性林徽音。林徽音。第51页/共83页在那里，他遇在那里，他遇到了当时伟大的诗到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受作很大程度上都受到了这位大师的影到了这位大师的影响。响。林徽音、泰戈尔与徐志摩林徽音、泰戈尔与徐志摩第52页/共83页在那里，他与在那里，他与英国伟大的哲学英国伟大的哲学家罗素、文学家家罗素、文学家狄更斯结为挚友。狄更斯结为挚友。第53页/共83页才情女子才情女子 林徽音林徽音第54页/共8
30、3页徐徐 志志 摩摩 与与 陆陆 小小 曼曼第55页/共83页第56页/共83页我的眼睛是康桥教我睁开的，我的眼睛是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识是康桥给我胚胎的。我的自由意识是康桥给我胚胎的。跟录音再读课文跟录音再读课文第57页/共83页我我敢敢说说，康康河河是是世世上上最最美美的的一一条条水水！_徐徐志志摩摩第58页/共83页课文赏析课文赏析 再别康桥再别康桥轻轻的我走了，轻轻的我走了，正如我轻轻的来；正如我轻轻的来；我轻轻的招手，我轻轻的招手，作别西天的云彩。作别西天的云彩。这一节写了在一个非常宁静的夕阳晚照的黄昏，久违的学子作别母校
31、时的万千离愁，以三个“轻轻的”告别突出了“宁静和谐”的基调，表现了自己对康河的爱和依依惜别的情感。第59页/共83页再别康桥再别康桥那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；是夕阳中的新娘；波光里的艳影，波光里的艳影，在我的心头荡漾。在我的心头荡漾。暗喻 将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人，艳影正是金柳的倒影，“在我的心头荡漾”浸透着诗人的刻骨铭心的幸福。第60页/共83页再别康桥再别康桥软泥上的青荇，软泥上的青荇，油油的在水底招摇。油油的在水底招摇。在康河的柔波里，在康河的柔波里，我甘心做一条水草。我甘心做一条水草。拟人 写了康河里的水
32、草随微波起伏，绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛在向诗人招手示意。在这仙境般的地方，诗人受到感染，情愿做一条水草，承受康河清波的爱抚。“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人的欢迎态度，而“甘心”二字，也写出了诗人对康桥的永久恋情。第61页/共83页那榆阴下的一潭，那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。沉淀着彩虹似的梦。再别康桥再别康桥比喻比喻把潭中的清水比把潭中的清水比作作“天上虹天上虹”。被浮。被浮藻揉碎后，竟变成了藻揉碎后，竟变成了“彩虹似的梦彩虹似的梦”，因，因为康桥寄托着作者美为康桥寄托着作者美好的回忆和理想。好的回忆和理想。第
33、62页/共83页寻寻梦梦，撑撑一一支支长长篙篙，向向青青草草更更青青处处漫漫溯溯；满满载载一一船船星星辉辉，在在星星辉辉斑斑斓斓里里放放歌歌！第63页/共83页再别康桥再别康桥但我不能放歌，但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！沉默是今晚的康桥！诗人的思路急转，由幻想回到现实。“但”表现出心绪的转折与起伏，在缓缓的情调中又造成一种变化的跌宕感。“沉默”，突出了全诗赞颂的“宁静美”，用无声把离别的苍凉与无奈推向极致，“此时无声胜有声”。第64页/共83页再别康桥再别康桥悄悄的我走了，悄悄的我走了，正如我悄悄的来；正如我悄悄的来；我挥一
34、挥衣袖，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。不带走一片云彩。与开头呼应，但在原来轻柔的感情中，又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。“挥一挥衣袖”一个极富动态感的姿势，显得极为洒脱，毫不犹豫，表露出了诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。第65页/共83页讨论：诗歌的美感体现在什么地方讨论：诗歌的美感体现在什么地方？景物美景物美第66页/共83页本文在意象的选择上独具特色，请同学们本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别是哪些？找出本文的意象分别是哪些？云彩，金柳，柔波，青荇，云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物。青草，星辉等自然景物。【提问】【明确】第67页/共83页这些意象的选择有什么
35、作用?诗人告别康桥时，避开平常物象，而选取告别康桥时，避开平常物象，而选取云彩等自然景物，这就避开了人间烟火，云彩等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。造出一种清新感。【讨论讨论】【明确明确】第68页/共83页全全诗诗感感情情第一节：写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调；第二五节：写康河里的情景，浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情；第六节：诗人由幻想回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来；第七节：跟开头呼应，表露出诗人不愿惊动他第七节：跟开头呼应，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，并融入更多的不得不心爱的康桥的一片情意，并融入更多的
36、不得不离去的哀愁。离去的哀愁。第69页/共83页云彩云彩:感伤感伤青荇青荇:陶醉陶醉 清潭清潭:执着执着星辉星辉:忘情忘情笙箫笙箫:沉重沉重云彩云彩:依恋依恋金柳金柳:欢喜欢喜【品读情感】【品读情感】第70页/共83页情感小结情感小结愁愁（再到康桥）（再到康桥）（看到康桥）（看到康桥）（想到康桥）（想到康桥）喜喜愁愁第71页/共83页回环呼应的结构形式再别康桥再别康桥一诗中，第一节和最后一一诗中，第一节和最后一节，节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式，这对于表达主题起什么作用的结构形式，这对于表达主题起什么作用？强化了诗人心中那种对康桥恋恋不舍强化了诗
37、人心中那种对康桥恋恋不舍的感的感情，一种挥之不去的惆怅伤感情绪始情，一种挥之不去的惆怅伤感情绪始终缭绕心头。终缭绕心头。第72页/共83页从诗歌的形式入手赏析诗歌从诗歌的形式入手赏析诗歌1.1.绘画美绘画美全诗选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等意象，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立
38、体感。第73页/共83页从诗歌的形式入手赏析诗歌从诗歌的形式入手赏析诗歌 2.2.音乐美音乐美A押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。B音节和谐，节奏感强。C回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。第74页/共83页从诗歌的形式入手赏析诗歌从诗歌的形式入手赏析诗歌3.3.建筑美建筑美节的匀称和句的整齐。节的匀称和句的整齐。再别康桥再别康桥共七节，每节两句，单行和双行错开一格共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。也都整齐划一，给人以美感。第75
39、页/共83页小结本课小结本课诗歌的意象诗歌的意象诗歌的形式诗歌的形式诗歌的情感线索诗歌的情感线索赏析现代诗歌的三个角度赏析现代诗歌的三个角度第76页/共83页整合小结整合小结中国诗词中写离别的诗不胜枚举，下中国诗词中写离别的诗不胜枚举，下面我们举几个例子，拿来与面我们举几个例子，拿来与再别康桥再别康桥比较一下，看看比较一下，看看再别康桥再别康桥有什么特别有什么特别新颖之处。新颖之处。第77页/共83页送杜少府之任蜀州（王勃）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。同是宦游人。海内存知己，海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，天涯
40、若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。儿女共沾巾。赠汪伦（李白）赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情明确：明确：告别的对象特别告别的对象特别。诗人避开了一般别离诗。诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是别的却不是人，是“西天的云彩西天的云彩”，告别对象由，告别对象由人间向天空转移，跳出了人间向天空转移，跳出了“执手相看泪眼执手相看泪眼”或寒或寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。例例1第78
41、页/共83页雨霖铃（雨霖铃（柳永）柳永）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。例例2明确：明确：诗人为离别创造了一种轻松的气氛诗人为离别创造了一种轻松的气
42、氛。“多情多情自古伤离别自古伤离别”，一般离别，或执手叮咛，或牵手顿，一般离别，或执手叮咛，或牵手顿足，其中总带点足，其中总带点“伤离别伤离别”的味道。而这首诗只着的味道。而这首诗只着色绘景而不摹声，以色绘景而不摹声，以“轻轻轻轻”“悄悄悄悄”“沉默沉默”造造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中“伤别伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。第79页/共83页例例3设想一下，如果是你们要远行，面对父设想一下，如果是你们要远行，面对父母亲友，你们眼中所看到会是什么样的母亲友，你们眼中所看到会是什么样的景呢？结合你们自己的经验
43、，设身处地景呢？结合你们自己的经验，设身处地地为徐志摩设想一下。地为徐志摩设想一下。明确：明确：意象的选择新颖。意象的选择新颖。照一般情况看，诗人照一般情况看，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人的眼中也会告别康桥时，当有送行的人，诗人的眼中也会看到高楼大厦，车水马龙，耳中也会听到机器看到高楼大厦，车水马龙，耳中也会听到机器的轰鸣。但这一切，作者都没有摄入镜头，写的轰鸣。但这一切，作者都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的对象是入诗中借以寄情的对象是“云彩云彩”“金柳金柳”“柔波柔波”“青荇青荇”“星辉星辉”等自然物，让我们感等自然物，让我们感觉作者就像是一位不是人间烟火的神仙，营造觉作者就像是一位不是人间烟火的神仙，营造出的是一种清新之感。出的是一种清新之感。第80页/共83页感谢您的观看！第83页/共83页